INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y

ADMINISTRACIÓN
UNIDAD SANTO TOMÁS

LIC. RELACIONES COMERCIALES

UA: SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

PROFESOR: JOSÉ ÁNGEL ALVARADO MARTÍNEZ
UNIDAD 1: CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
ACTIVIDAD 3: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

ROMERO OCOTLÁN MARÍA GUADALUPE

20220A1158
GRUPO: 1IX12

DOMINGO 21 DE AGOSTO DEL 2022

 MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

INTRODUCCIÓN
Si el conocimiento científico es objeto de producción, implica que hay formas para generarlo con base en la reflexión.
Esto implica que un recurso para producir el conocimiento son los métodos de investigación, entendidos como
herramientas que posibilitan indagar, esclarecer y categorizar segmentos de la realidad que se han definido como
problemas. Los métodos de investigación pueden valorarse como un conjunto de procedimientos ordenados que permiten
orientar la agudeza de la mente para descubrir y explicar una verdad. Su utilidad consiste en que tienden al orden para
convertir un tema en un problema de investigación y llevar a cabo la aprehensión de la realidad.
La aplicación del método implica una actitud reflexiva, que permita incursionar de un modo o de otro por la senda del
trabajo de investigación. La aplicación del método responde a la necesidad de organizar segmentos de la realidad con
sentido lógico y explicativo para esclarecer dudas, preguntas e hipótesis.

Diferencias con Similitudes con

Método Características respecto a los demás respecto a los Ejemplos del método
métodos demás métodos

Deductivo  Usado en todas las  Utilizado para  Analógico al Premisa 1. Los venezolanos
ciencias (lógica, cualquier área, método son caribeños.
matemáticas, física, tema. analítico. Premisa 2. María es
biología, etc.)  Lleva un  Utilizado venezolana.
 A partir de juicios procedimiento para Conclusión: María es caribeña.
generales establece estricto. cualquier
juicios particulares.  La posición del área, tema.
 Permite establecer investigador es
principios neutral, porque
desconocidos a partir hace a un lado
de otros ya sus propias
conocidos. creencias, es
 Procedimiento: Ley imparcial.
 general, síntesis,  Sus
demostración, procedimientos
Comparación, son rigurosos y
aplicación, sinopsis. objetivos.
 Inducido a la
investigación
cuantitativa
Inductivo  Parte de juicios  No es riguroso  Analógico al Un grupo de científicos estudió
particulares y llega a  La posición del método los comportamientos de
juicios generales o investigador es sintético. algunas personas que no
universales. explícita,  Utilizado dormían de manera adecuada y
 Razonamiento reconoce sus para percibieron que:
creativo y poco propios valores cualquier – Observación 1: la falta de
riguroso y creencias, área, tema. sueño genera que las personas
 Se practica en la incluso son no se alimenten bien.
ciencia física parte del – Observación 2: la falta de
 Inducido a la estudio. sueño ocasiona que las
investigación  La interacción personas reaccionen de forma
cualitativa psicológica agresiva, olviden fácilmente y
entre el tengan alucinaciones.
investigador y el – Observación 3: la falta de
fenómeno es sueño causa que las personas
cercana, tengan menos energías durante
próxima, el día, motivo por el cual
empática, con demoran más haciendo sus
involucramiento actividades.
. – Patrón: en sentido general, la
 El falta de sueño atenta contra la
planteamiento estabilidad física y mental de
del problema es las personas.
abierto, libre, no -Teoría: dormir poco afecta
es delimitado o nocivamente la salud: las
acotado. Es personas pierden la
muy flexible. concentración, se sienten
 débiles y confundidos, incluso
aumenta el riesgo de sufrir un
accidente. Por lo tanto, la falta
de sueño puede ser un
problema global.
Analítico  Divide y separa las  Descubre cómo  Analógico al Las personas que estudian
partes constitutivas de emergen, método los hidrocarburos, replicando su
un todo. subsisten y se deductivo. comportamiento con muestras
 Examina la desintegran los  Utilizado creadas artificialmente, para el
interdependencia de todos. para avance de la industria
las partes.  Rechaza es la cualquier petroquímica.
 Al final, reconstruye el pretensión área, tema.
todo en términos de irracionalista de
sus partes que las síntesis
interconectadas pueden ser
 Clasifica u ordena por aprehendidas
clases. por una
 Trata de entender intuición
toda situación total en especial, sin
términos de sus previo análisis.
componentes.
Sintético  Conclusión lógica de  El juicio  Analógico al En la búsqueda de la
una argumentación. sintético es más método resolución de un crimen, se
 Resumen claro y difícil de inductivo. necesitan unificar poco a poco
ordenado de varios obtener por  Utilizado las piezas que se vayan
conceptos. estar basado en para encontrando, de esa forma se
 Definición breve, clara el sentido cualquier podrá llegar a la respuesta y se
y completa de un común y la área, tema. podría emitir una explicación de
concepto. intuición  Tiene una cómo, dónde, cuándo y quién
 Cierre total o parcial reflexiva. relación realizó el delito.
de aspectos  Es un proceso directa con el
fundamentales. que se método
 Procedimiento mental encuentra analítico.
que tiene la finalidad basado en la
 de comprender toda intuición
la esencia de lo que reflexiva y en el
ya se conoce en sentido común.
todas sus partes.

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS:
 ESCA-sto Tomás (2008). Estructura y proceso del conocimiento. URL
https://www.nsyp.aulapolivirtual.ipn.mx/pluginfile.php/245132/mod_forum/intro/metodo.pdf
 Herrera Vázquez, Mariana Adriana. (2004) Métodos de Investigación. (1º Ed.) Edo. De México. Esfinge Grupo
Editorial.
 Bunge, Mario. La ciencia. Su método y su filósofia.