Electiva De Profundización Y Aplicación

Cuadro Comparativo De Los Tipos De Observación

Andrea Patricia Bravo Casas

ID: 543016

Leidy Constanza Narváez Gutiérrez

ID: 543380

Yuri Andrea Morales Gracia

ID: 556883

Corporación Universitaria Uniminuto

Facultad De Ciencias Humanas Y Sociales

Psicología

2018
 Electiva De Profundización Y Aplicación

Cuadro Comparativo De Los Tipos De Observación

Andrea Patricia Bravo Casas

ID: 543016

Leidy Constanza Narváez Gutiérrez

ID: 543380

Yuri Andrea Morales Gracia

ID: 556883

Presentado A: Andrés Castillo Escobar

NRC: 38610

Corporación Universitaria Uniminuto

Facultad De Ciencias Humanas Y Sociales

Psicología

2018
 1. Cuadro Comparativo De Los Tipos De Observación  

LA CLASIFICACIÓN TIPOS DE REGISTRO

OBSERVACIÓN DE LA RESPUESTAS OBSERVACIONAL.
COMO MÉTODO OBSERVACIÓN. OBSERVACIONALES.
CIENTÍFICO.

-La observación, es Observación no Conducta no verbal

un instrumento sistematizada, Da dos tipos de
básico para el logro ocasional o no información.
empírico de nuestros controlada. 1. Significado directo
objetivos, constituye -puede ser un específico: enfatizar,
uno de los aspectos medio útil para la contradecir, ayudar en la
importantes del búsqueda de una interpretación, sin
método científico. problemática que relación con el contenido
- La observación se orienta hacia una verbal.
considera una técnica investigación 2.Significado general:
científica en la posterior. dando información sobre
medida que: -No obedece a el nivel de actividad,
-Sirve a un objetivo ninguna regla. acumulación o descarga
ya formulado de -Este tipo de de tensión o ansiedad en
investigación. observación se un tiempo en un tiempo
-Es planificada aplica específico.
sistemáticamente especialmente, -Dentro de la conducta
(¿qué se observa, cuando aún se sabe no verbal podemos
cómo y cuándo?). relativamente poco considerar tres tipos
-Es controlada y en torno al objeto a relevantes de conducta:
relacionada con investigar. .(pag5) 1. Expresiones faciales:
proposiciones más Observación se les presta atención al
generales en vez de sistematizada o estudiar emociones.
ser presentada como controlada 2. Cambios de mirada:
una serie de -Frecuencia intercambios de miradas,
curiosidades -Latencia símbolo de relaciones
interesantes. -Ritmo afectivas entre personas,
-Está sujeta a -Intensidad situaciones de
comprobaciones de -Duración competición,
validez y fiabilidad. -Cantidad de incomodidad, etc.
( pag 2) elementos que 3. Movimientos del
Fases del método intervienen cuerpo: movimiento de
observacional. -Condiciones las manos, alteración y
-Formulación de un antecedentes y equilibrio
problema. consecuentes. Postural.
-Recogida de datos y -Topografía de Conducta espacial
registro. respuesta. -Distancia íntima:
-Análisis e Características de cuando la presencia de la
interpretación de los la observación segunda persona respecto
datos sistematizada a la primera es
observacionales. -Es específica y inconfundible a través de
-Comunicación de cuidadosamente estímulos sensoriales:
los resultados.(pag3) definida, lo que vista, tacto, aliento,(15-
Ventajas, supone un estudio 42 cm.).
limitaciones y anterior. -Distancia personal:
dificultades de la -La tipología de los pequeña esfera protectora
observación. datos a recoger se que mantiene un
Ventajas: fija previamente. individuo entre sí mismo
-Hace posible -Se emplean y los otros. (42-111 cm.).
obtener la pruebas mecánicas -Distancia social: se
información tal y o auxiliares para la pueden circunscribir a los
como ocurre exactitud lugares de trabajo,(111-
-Nos permiten (filmaciones). Nos 332 cm.).
conocer muchas aseguran una Conducta
formas de conducta información Extralingüística
que son consideradas objetiva. -Vocal: características
sin importancia por -El grado de control vocales de intensidad,
los sujetos depende, en gran tono y timbre (pueden ser
observados (segunda parte, de los indicadores de estados
naturaleza), mientras instrumentos emocionales).(pag 10)
que son percibidas empleados. Existe -Temporal: la
por los observadores. también control del utilización de patrones de
-Algunas observador y del tiempo nos proporciona
investigaciones se observado un análisis estructural del
ocupan de sujetos limitando sus habla: silencios, intervalo
(niños, animales) que prejuicios y de tiempo entre el
no pueden tendencias. momento en que una
proporcionar -La observación persona deja de hablar
informes verbales sistematizada es y otra empieza, etc.
por la sencilla razón cuantificable.(pag -Continuidad: muy
de que no pueden 6) ligada a la dimensión
hablar, debiendo -Se suele emplear temporal, sería la
utilizar especialmente en el tendencia a interrumpir, a
necesariamente la estudio de pequeños dominar, etc.
observación como grupos. Conducta lingüística
método de recogida -Las unidades de -Conducta más
de datos. tiempo de frecuentemente
-Se pueden realizar observación, observada cuando las
en casos donde exista cantidad de tiempo personas se hablan
una resistencia a la incluido en una “insitu” y la más común
investigación por anotación por un que se observa o registra
parte de los sujetos. observador, pueden es el contenido
Aunque la variar de escasos manifiesto.(pag 11)
observación no segundos a horas,
puede superar en función de la
siempre tal conducta que
resistencia, implica estemos
menos la observando.
cooperación activa -No debe olvidarse
por parte de los el contexto en el
sujetos observados. cual transcurre la
Limitaciones situación o
-La posibilidad de comportamiento
registrar observado, puesto
acontecimientos que en muchas
simultáneos con su ocasiones se trata
ocurrencia del efecto
espontánea es útil, determinante.
sin embargo es Fases de la
imposible predecir la observación
ocurrencia sistematizada
espontánea de un 1. La observación
suceso con la que permite
precisión necesaria descubrir los
para permitirnos hechos de estudio y
estar presentes para conocerlos con
su observación.(p.e. precisión.
una catástrofe). 2. Establecimiento
-Posibilidad de que de hipótesis sobre
interfieran factores las relaciones que
extraños y ocultos puedan existir entre
(algo que los hechos.
interrumpe). 3. Verificación de
-La posibilidad las hipótesis.
práctica de aplicar 4. Elaboración de
las técnicas de los resultados y sus
observación se halla interpretaciones.
limitada por la -La tercera fase
duración de los constituye el
sucesos (historia de proceso de
una vida) o por observación
acontecimientos que científica.
dificultan o -Tipos de
imposibilitan la observación
presencia de sistematizada
observadores a causa -Observación
de su naturaleza (p.e. preparada.
una crisis familiar). -Natural.
-Existe la idea de que -De laboratorio.
las técnicas de -Clínica.(pag 7)
observación -Observación
presentan la equipada.(pag 8)
limitación de no Observación muy
poder sistematizada
cuantificar sus datos. -Basándose en una
Actualmente teoría explícita se
podemos considerar aíslan las variables
errónea tal que determinan el
interpretación y, si Comportamiento.
bien no todos los La teoría
datos comprende
observacionales enunciados
deben ser empíricamente
cuantificados, es comprobables
importante destacar acerca
que pueden serlo. de la relación entre
(pag -4) variables.
Dificultades de la -El proceso de
observación observación se
-Obstáculos estructura en
generales ligados a la categorías de
percepción como observación
operación humana. definidas con
-Ecuación personal precisión, sobre las
del observador: que se ordenan
-Obstáculos todas las
provenientes del observaciones
cuadro de referencia relevantes (no se
teórico. registra nada que no
-Modificación de los caiga dentro de
sujetos y de las estas categorías).
situaciones por el -Las condiciones o
hecho de su propia situaciones de
observación.(pag 5) partida son
sometidas a control
para posibilitar
Observaciones
comparables.
En función de la
participación del
observador
-Observación
externa o no
participante:
-El observador no
pertenece al objeto
de estudio-
Hay dos tipos de
observación:
1. Directa:
realizada sobre el
terreno en contacto
inmediato con la
realidad. Se funda
principalmente en
la entrevista y el
cuestionario.
2. Indirecta: se
basa en los datos
estadísticos (censos,
etc), y fuentes
documentales
(archivos, prensa,
grabaciones
magnetofónicas).
(pag 8)
Observación
interna o
participante
Existen dos tipos de
observación
participante.
-Pasiva: el
observador
interactúa lo menos
posible con los
observados, siendo
consciente de su
única función de
observador, lo cual
aumentará su
oportunidad de
percibir eventos tal
y como se
desarrollan.
-Activa: el
observador
maximiza su
participación en lo
observado con el
fin de recoger
datos, e intenta
integrar su rol con
los demás
existentes en la
situación.
Autobservación
-El observador es a
la vez sujeto y
objeto: observa y es
un elemento del
conjunto
observado(pag 9)