UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO ESCUELA PROFESIONAL DE FÍSICA – SEMESTRE 2020 -I

UNIVERSIDAD NACIONAL SAN

ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERIA DE PROCESOS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA QUIMICA

INFORME: LABORATORIO N° 5

CURSO: Física I
TEMA: Dinámica de rotación
ESTUDIANTE: Henry Josmer Cabrera Huaquisto
CODIGO: 211957
DOCENTE: Mg. Braulio Dueñas Meza
SEMESTRE: 2021-2

1 GUIAS DE LABORATORIO DE FISICA I-

A
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Laboratorio N.º 5
DINAMICA DE ROTACION

A. CAPACIDAD

Determinar el momento de inercia, con respecto a su eje de simetría, el

momento de rotación y la fuerza tangencial de dicha rueda.

B. RESUMEN TEORICO

Antes de realizar las prácticas de laboratorio, los alumnos deben

venir estudiando los siguientes temas:

Energía Cinética Rotacional

Determinación de momento de Inercia
Momento de torsión
Analogías entre la dinámica lineal y dinámica rotacional

Para este experimento utilizaremos un objeto rodante. En la figura 1 la

conservación de la energía mecánica en los puntos A0 y Ai, se da como:
E0 Ei
U0+K0=Ui+Ki+Wf (1)

Donde:
U = energía potencial.
K = energía cinética.
Wf = trabajo por fricción.

A0

Ai
Fig . 1
h0
hi

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Como la rueda parte del reposo, entonces v0=0, se despreciará la

pérdida de energía por fricción (Wf=0), en la ecuación 1 se tiene:

El movimiento del sistema en mención consta de la composición

de una traslación del centro de masa G y una rotación en forma
simultánea; con velocidad lineal (tangencial) vG y velocidad
angular G respectivamente, entonces la energía cinética está
dada por:

Dondee

Reemplazando en la ecuación 2 se tiene:

Donde:

I iG : es el momento de inercia de un cuerpo en el punto “i”, respecto al eje

de rotación que pasa por G (que en este caso es el de simetría).

wiG : es la velocidad angular en el punto “i”, y la velocidad está dada por:

Donde R es el radio del eje de giro del cuerpo geométrico.

De la ecuación (4) podemos despejar IiG, así se tiene:

Además, se puede calcular:

a. vGi , observando que el movimiento de traslación corresponde a un
movimiento uniformemente acelerado, entonces:

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b. La aceleración angular 𝛼, está dada por:

C. PROCEDIMIENTO Y TOMA DE DATOS

Entrar el link: https://www.geogebra.org/m/eqm72n9p

1. Coloque el cuerpo en reposo en la posición, suéltela y

simultáneamente comience a medir el tiempo (t0 = 0 s); en que tiempo
desciende para los diferentes ángulos, toda la rampa
2. Mida los ángulos en forma creciente
m (kg) = 0.8
R (cm) = 1 m

TABLA

N° ángulos aG fr
t1
1 14.04° 1.19m/s2 0.95N 9.23s
2 16.70° 1.41m/s2 1.13N 9.26s
3 17.22° 1.45m/s2 1.16N 9.65s
4 18.26° 1.54m/s2 1.23N 9.67s
5 19.29° 1.62m/s2 1.29N 9.69s

D. OBSERVACIONES EXPERIMENTALES

1. Si se aumenta el ángulo de la rampa. Señale como influye en el

movimiento de traslación.
RESPUESTA: El valor que tome el ángulo de la rampa influye de manera
directamente proporcional a la aceleración y la fuerza de rozamiento, es
decir; si el ángulo disminuye o aumenta, los valores de las otras variables
también lo harán. Por otro cabe mencionar que el ángulo altera a la
pendiente y mientras mas inclinado este, mayor será en tiempo de
rotación desde la parte más alta a la más baja.

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E. ANALISIS DE DATOS

1. Calcule el valor de la velocidad de traslación VGI conocido su

aceleración y el tiempo respectivo 𝑣𝐺𝑖 = 𝑎𝑡1

𝑣𝐺𝑖 = 𝑎𝑡1
➢ Velocidad 1
𝑚
𝑣𝑖𝐺 = 1.19 × 9.23𝑠
𝑠2
𝑚
𝑣𝑖𝐺 = 10.98
𝑠
➢ Velocidad 2
𝑚
𝑣𝑖𝐺 = 1.41 × 9.26𝑠
𝑠2
𝑚
𝑣𝑖𝐺 = 13.06
𝑠
➢ Velocidad 3
𝑚
𝑣𝑖𝐺 = 1.45 × 9.65𝑠
𝑠2
𝑚
𝑣𝑖𝐺 = 13.99
𝑠

2. Halle la velocidad angular𝜔𝑖𝐺

➢ Velocidad angular 1
𝑣𝑖𝐺 = 𝜔𝑖𝐺 . 𝑅
𝑚
10.98 = 𝜔𝑖𝐺 . 1
𝑠
𝑚
𝜔𝑖𝐺 = 10.98
𝑠
➢ Velocidad angular 2
𝑚
13.06 = 𝜔𝑖𝐺 . 1
𝑠
𝑚
𝜔𝑖𝐺 = 13.06
𝑠
➢ Velocidad angular 3
𝑚
13.99 = 𝜔𝑖𝐺 . 1
𝑠
𝑚
𝜔𝑖𝐺 = 13.99
𝑠

3. Calcule el momento de inercia disco/cilindro.

2𝑚 1
𝐼𝑖𝐺 = 𝜔2 (𝑔ℎ0 − 𝑔ℎ1 − 2 𝑣 2 𝑖𝐺 )
𝑖𝐺
1
𝐼𝑖𝐺(𝑑𝑖𝑠𝑐𝑜) = 𝑚𝑅 2
2
➢ Momento de inercia
1
𝐼𝑖𝐺(𝑑𝑖𝑠𝑐𝑜) = 2 0.8𝑔 × 12 m
𝐼𝑖𝐺(𝑑𝑖𝑠𝑐𝑜) =0.4

4. Calcule la aceleración angular, momento de rotación y fuerza

tangencial para cada ángulo.

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➢ ACELERACION ANGULAR
𝑎
𝛼=
𝑅
• Para el ángulo de 14.04°
1.19𝑚
2
𝛼= 𝑠
1
1.19𝑚
𝛼=
𝑠2
• Para el ángulo de 16.70°
1.41𝑚
2
𝛼= 𝑠
1
1.41𝑚
𝛼=
𝑠2
• Para el ángulo de 17.22°
1.45𝑚
2
𝛼= 𝑠
1
1.45𝑚
𝛼=
𝑠2
• Para el ángulo de 18.26°
1.54𝑚
2
𝛼= 𝑠
1
1.54𝑚
𝛼=
𝑠2
• Para el ángulo de 19.29°
1.62𝑚
2
𝛼= 𝑠
1
1.62𝑚
𝛼=
𝑠2
➢ MOMENTO DE ROTACIÓN
𝜏 = 𝑅𝐼𝑖𝐺
• El momento de rotación es igual para todos los ángulos, ya que el radio y
el momento de inercia es el mismo
𝜏 = 1 × 0.4
➢ FUERZA TANGENCIAL
𝜏 = 𝑅𝐹
• De acuerdo con los datos proporcionados la fuerza tangencial seria el
mismo en todos los ángulos debido a que el radio es la unidad y el momento de
rotación se mantiene.
0.4 = 1𝐹
𝐹 = 0.4𝑁

G. CONCLUSIONES
¿A qué conclusiones se puede llegar después de realizado el análisis de
datos?

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Primera conclusión: La velocidad que pueda llegar a tomar el cuerpo,

dependerá de la aceleración y el tiempo e independiente mente de ello,
el ángulo que se tome como dato generará algunos cambios en los
resultados que nosotros necesitemos
Segunda conclusión: La aceleración angular podría llegar a ser igual que
la velocidad, y en esto con la condición de que el radio sea la unidad.
Tercera conclusión: El momento de inercia tiende a cambiar su constante
dentro de la fórmula. Ello dependerá del cuerpo, por ejemplo: aro,
cilindro o esfera
Tercera rotación: Según a lo realizado, se puede deducir que el momento
de rotación puede llegar a tener el mismo resultado que la fuerza
tangencial.

H. RECOMENDACIONES
1. En esta nueva era, debemos de ser conscientes que la tecnología ya es
parte de nuestro de día a día, es por ello que debemos de mantenernos
informados y actualizados sobre estos avances.
2. La tecnología se ha desarrolla a un nivel tan alto, que desde ciertas
plataformas y software podemos experimentar fenómenos físicos. Ante ello,
sugiero que debemos utilizarlo para poder comprenderlos.
3. Seamos más consciente y analicemos más de lo que sucede a nuestro
alrededor, ya que el simple hecho de cuestionarnos nos impulsa y promueve
a la investigación.
4. La física es tan extenso que difícilmente podrías llegarla a comprender a
un nivel tope. Es por ello que no nos hagamos un mundo, simplemente
disfruta de lo pasa en tu alrededor y si algún fenómeno te llega a llamar la
atención, analízalo e investiga.

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