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Este documento presenta el plan de estudios para la primera semana de clases en casa de un estudiante de sexto grado. Incluye las asignaturas de español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía y formación cívica, con actividades para cada día como aplicar una encuesta, redactar un informe, resolver operaciones matemáticas, realizar dibujos y definir conceptos.
Este documento presenta el plan de estudios para la primera semana de clases en casa de un estudiante de sexto grado. Incluye las asignaturas de español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía y formación cívica, con actividades para cada día como aplicar una encuesta, redactar un informe, resolver operaciones matemáticas, realizar dibujos y definir conceptos.
Este documento presenta el plan de estudios para la primera semana de clases en casa de un estudiante de sexto grado. Incluye las asignaturas de español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía y formación cívica, con actividades para cada día como aplicar una encuesta, redactar un informe, resolver operaciones matemáticas, realizar dibujos y definir conceptos.
PROFESOR: Jorge Luis LUNES 24 de MARTES 25 de MIERCOLES 26 de JUEVES 27 de agosto VIERNES 28 de agosto. agosto agosto agosto ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL
Aplique su Copie en su Redacta el informe
encuesta a su libreta las partes de la encuesta que Papá o Mamá mamá y apunte para elaborar el le aplicaste a tu díctele a su hijo: las respuestas informe de su mamá. 1)zapatilla en su cuaderno. encuesta: No olvides ponerle 2)cacahuate Cual es su 1. Introducción. En un nombre a tu 3)mansión nombre esta sección se encuesta. 4)travesura explica para qué 5)hormiga completo? 2.- Recuerda que tiene se hizo la que le parecen encuesta 3 pasos. 6)profesional las clases en (propósitos) y a 7)vacaciones línea? 3.-como quiénes, con qué 8)montañoso mandara las objetivos y en qué 9)cocinero tareas de su Población. 10)pastelería 2. Desarrollo. Se hijo?4.-apoyara presentan cada todos los días a una de las Corrija los errores. su hijo? preguntas, qué se espera saber con ellas y cuáles fueron los resultados. Pueden hacerse gráficas con las respuestas. 3. Conclusiones. En esta sección se resumen los resultados de la encuesta, y se valora si se obtuvo o no la información que se quería averiguar. MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS
Escribe de 12 Resuelve.1.- Realice el
en 12 hasta 3721x35 2.- ejercicio en su llegar al 743x62 3.- libreta: Investiga y 1000.separa con 4500x79 4.- 1)5x10x3= guiones. 8340x16 5.- contesta .1.-que es un ángulo? 2.-que 2)6x6x2= 9537x23 son los grados? 3.- 3)8x5x3= que es una 4)5x8x3= circunferencia? 4.- 5)7x5x2= que es un círculo? Díctele a su hijo 5.-que es una las siguientes diagonal? 6.-que es cantidades y que el área? 7.-que es el las escriba con volumen? número y letras. 1)3789= 2)6432= 3) 6963 = 4)5317= 5)4589=
CIENCIAS Historia CIENCIAS Geografía FORMACION
NATURALES NATURALES CIVICA conteste en su Escribe una Realiza un dibujo Dibuja el mapa de tu Contesta que es: libreta: leyenda que tu donde representes estado, ubica ,la 1.-empatia 2.- 1.- ¿A qué se le conozcas o que el ciclo del agua. solidaridad 3.- capital,pintala de conoce como te cuenten tus Realiza un dibujo esfuerzo 4.- magnetismo? padres. 2.- donde representes color rojo, después tolerancia 5.- 2.- ¿Qué es un escribe un mito una cadena ubica tu municipio y confianza 6.- imán? que tu conozcas. alimenticia. pintarlo de color generosidad 7.- 3.- ¿A qué se le amarillo.menciona dedicación 8.- llaman polos? con que otras responsabilidad. 4.- ¿Cuáles son Puedes apoyarte entidades colinda tu los dos polos de en tu diccionario. estado. un imán? 5.- ¿Cómo interactúan los polos de diferentes imanes? 6.- ¿De qué manera utiliza el ser humano el magnetismo en su vida diaria?