INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ JOAQUÍN FLÓREZ HERNÁNDEZ” GUÍA DE APOYO VIRTUAL ESTRATEGIAS

Aprobado por resolución número 501000002527 de Octubre de 2016 PEDAGÓGICAS PARA AVANZAR EN
Registro Educativo N° 131148 NIT: 809005293-9 PROCESOS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE
Registro DANE 173001010508 MEDIOS VIRTUALES

ÁREA: MATEMÁTICAS
DOCENTES: Yaneth Posso Castro – Omar Johann Navarro Garzón
GRADO: Séptimo
FECHA:

NOMBRE DE LA GUÍA: Población, Muestra y Variables Estadísticas

ESTANDAR: Comparo e interpreto datos provenientes de diversas fuentes (prensa, revistas,
televisión, experimentos, consultas, entrevistas).

Hola!!!, a continuación abordaremos la guía teniendo en cuenta, que puedes comunicarte con tu
docente del área de Matemáticas a través de Whatsapp, correo electrónico, o el medio indicado por este.

Correos electrónicos, Yaneth Posso: yaneth@iejosejoaquinflorezhernandez.edu.co

Omar Navarro: omar@iejosejoaquinflorezhernandez.edu.co

Si tienes la oportunidad te invitamos!!! a consultar los textos de matemáticas a tu disposición, los links
presentados en la guía, leer, de igual forma analizar nuevamente los conceptos y ejemplos en este
material, con el fin de comprenderlos de una mejor manera. Empecemos.

Medita en las siguientes preguntas (No es necesario escribir las respuestas)

 ¿Recuerdas que estudia la Estadística?
 ¿En tu hogar puedes desarrollar algún estudio estadístico?
 ¿Has oído de las muestras de sangre u orina?¿Para qué les puede servir a los médicos tomar
dichas muestras?

Ahora, veremos algunos conceptos y ejemplos.

POBLACIÓN: Es el conjunto total de elementos que tienen una característica común

observable. Cada elemento de la población se llama individuo.

MUESTRA Es un subconjunto de una población sobre la cual se va a realizar un estudio

estadístico.

Ejemplo 1: De 500 madres solteras de estrato 1, se preguntó a 100 madres si ganan un salario mínimo.

La población: 500 madres solteras de estrato 1

La muestra: 100 madres

Ejemplo 2: El estudiante director de la emisora de un colegio, realiza una encuesta entre sus
compañeros para determinar el tipo de música que les gusta, para ello selecciona 7 estudiantes de cada
curso.

La población: Todos los estudiantes del colegio.

La muestra: Los 7 estudiantes de cada curso encuestados.
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Ejemplo 3: Para analizar el grado de contaminación producido en la ciudad de Ibagué por las motos, se
examinan 400 motos.
Ten presente!!!: La población y la muestra no se
La población: Todas las motos de la ciudad de Ibagué. Indican transcribiendo de forma exacta el texto
La muestra: Las 400 motos. debes analizar cuál es el conjunto mayor y cual el
menor (no importa que utilices otras palabras
para indicarlo.

Otro concepto a tener en cuenta es el de…

VARIABLE: Una variable estadística es cada una de las características o propiedades que pueden
estudiarse en una población o muestra. Existe una clasificación que puedes apreciar en el siguiente
mapa conceptual:

Ejemplos de Variables Cualitativas Variables Estadísticas

Variables nominales
Cualitativas
 Color de ojos Cuantitativas
 Lugar de nacimiento
Se definen cuando Se definen cuando
 Sabor de helado
 Idioma que habla
La característica que se va a
Variables Ordinales Estudiar en cada individuo de La característica que se va a
La población hace referencia a Estudiar se puede medir
 Película de cine favorita cualidades, nombres o En una escala numérica
 Ciudad preferida clasificaciones no numéricas
 Escala valorativa Pueden ser
(Superior, Alto, Básico…) Pueden ser
 Puesto de llegada en una competencia
(Primero, Segundo, Tercero…) Cualitativa Cualitativa Cuantitativa Cuantitativa
Ordinal Nominal Discreta Continua

Cuando Cuando Cuando Cuando

Ejemplos de Variables
Cuantitativas La variable se La variable La variable La variable
puede no presenta toma valores toma valores
Ordenar en
Variables Discretas ningún enteros. Ejm: decimales o
una escala no
 Número de hijos numérica
orden 10, 25, 8… fraccionarios

 Edad en años
 Cantidad de vasos

Variables Continuas Ten presente!!!: Si hablamos de número de hijos,

 Estatura este será un número entero (Variable Discreta), no se debe
Velocidad del auto decir que tenemos por ejemplo 3 hijos y ¼. De igual forma
 Peso la estatura (Variable Continua) es un valor decimal, por
Ejemplo una persona mide 1.60 m.

EN EL LIBRO GUÍA.
“VAMOS A APRENDER MATEMÁTICAS DE 7”. Puedes leer un poco más En la página 182
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PARA PRACTICAR, Ahora vamos a desarrollar algunos ejercicios sencillos con el

fin de que comprendas un poco más los conceptos anteriores (Dichos ejercicios).

1. Marca con una X, el tipo de variable que consideras (Solo una X por variable)

CUALITATIVA CUANTITATIVA
VARIABLE
NOMINAL ORDINAL DISCRETA CONTINUA
a. Número de mesas de cada aula
b. Longitud de las calles de una ciudad
c. Partido político con más votos
d. Valor del transporte en buseta
e. Color del pelo de los caballos
f. Cantidad de materias aprobadas
g. Nivel de satisfacción (Satisfecho, No satisfecho…)
h. Nivel de estudios (Primaria, Secundaria, Media..)
i. Lugar de nacimiento
j. Color de ojos
l. Nota de matemáticas
m. Deporte preferido

2. Indicar, escribir en el espacio lo correspondiente a la respectiva Población y Muestra. (Las palabras

subrayadas son una pequeña indicación)

ESTUDIO ESTADÍSTICO POBLACIÓN MUESTRA

a. Goles marcados por cada jugador de un

equipo.

b. Comida preferida por 25 clientes de un

restaurante.

c. Talla de zapato de 13 miembros de una

familia de 97 miembros .

d. Número de hermanos de 40 habitantes

de un barrio.

e. En una institución educativa se quiere

saber la ocupación de los egresados de la
última década. Para esto se convoca a una
reunión de egresados y de los asistentes, se
encuesta a diez egresados de cada año
f. En un Colegio se hace una encuesta para
saber el número de hermanos que tiene
cada estudiante. Para ello se toma al grado
Séptimo

DEL LIBRO GUÍA.

“VAMOS A APRENDER MATEMÁTICAS DE 7”. Puedes desarrollar en tu cuaderno Los puntos 1 y 4 de la página 183
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MI APRENDIZAJE, en este momento pondrás a prueba tus conocimientos y experiencia.

Recuerda que el no entender o comprender un tema no quiere decir que no seamos
Inteligentes, sencillamente nos indica que debemos esforzarnos un poco más en
estudiarlo.

El siguiente ejercicio lo encontrarás en la página 183 del texto guía, “VAMOS A APRENDER MATEMÁTICAS DE 7”.
Respóndelo en tu cuaderno.

TEN EN CUENTA!!!  Federico quiere hacer un estudio

estadístico para determinar la cantidad de
Luego, Por medio del MEDIO VIRTUAL dinero del que disponen los estudiantes de
que Tu docente indique respectivamente, un colegio para comprar en la hora de
ejercitaras el aprendizaje desarrollado descanso. Para ello, elabora una encuesta
en esta guía. En la fecha acordada. y la aplica a seis estudiantes de cada salón.
a. ¿Cuál es la población de este
estudio?
b. ¿Cuál es la muestra?
c. ¿Cuál es la variable?
REFLEXIONA: d. ¿Qué tipo de variable es?
e. Escribe algunos de los datos que
 ¿Cómo podría desarrollar un estudio pudo haber recolectado Federico.
Estadístico en mi hogar? f. ¿En qué se podrán utilizar los
 En mi casa ¿Qué podría tomar yo para resultados de este estudio?
Organizar una población y una muestra?
 ¿Qué tipos de variable emplearía?
¿Por qué?

LINKS DE APOYO

 https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-340094.html?_noredirect=1
(Textos del ministerio de Educación para descargar en pdf, de las distintas áreas).
 http://estadisticayprobablidad.blogspot.com/2016/07/811-estadistica-descriptiva_16.html
(Tipos de variables estadísticas)
 https://www.youtube.com/watch?v=RyCTULwHKaI
(Conceptos de población y muestra
 https://drive.google.com/file/d/1znnf34OB2tjgrXiOAEsu-K6LW2BYmPJC/view?usp=sharing
( Texto guía, Vamos a aprender Matemáticas 7)