Procesar la Información de acuerdo con las necesidades de la

Organización

TALLER 3 – POBLACIÓN, MUESTRA Y VARIABLE

RESULTADO DE APRENDIZAJE
OBJETIVO DEL TALLER
DURACIÓN DEL TALLER
TIPO DEL TALLER
INSTRUCTORA
21060101101 Diseñar instrumentos de investigación de acuerdo con las
necesidades de la organización.
Identificar los conceptos de Población y muestra y aplicar a ejercicios
diseñados para su cálculo.
2 Horas
Individual
Andrea Patricia Pinzón Prieto

INTRODUCCIÓN
Al definir población como como el conjunto de elementos que son objeto de estudio estadístico y al individuo
como cada uno de los elementos de la población, estos elementos pueden referirse a cualquier cosa y no solo
a personas. Por ejemplo, podemos estudiar los televisores que se montan en una fábrica, o los programas de
televisión más vistos en determinada franja horaria. Cada televisor o programa televisivo será un individuo de
este estudio.
A veces es necesario estudiar a todos los individuos de la población. En este caso se trata de un estudio
exhaustivo. Por ejemplo, cuando se realiza el censo de población de una determina ciudad. En general es
muy costoso, en tiempo y dinero; entrevistar a todos los elementos objeto del estudio. Por ello, se selecciona
solo una parte y en este caso se dice que se trata de un estudio Muestral. (Muestra)

“En principio la investigación necesita más cabezas que medios”

Severo OchoaCarl Sagan

ACTIVIDAD INICIAL
Socialización y explicación de los conceptos y cálculos de Población y Muestra por parte de la instructora.

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS Y RECURSOS

Para el desarrollo de la actividad se utilizará:

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS:
 Socialización
 Taller de aplicación práctica

ACTIVIDADES DE CONOCIMIENTO, DESEMPEÑO Y PRODUCTO

Realizar la siguiente actividad:

ACTIVIDAD DE DESEMPEÑO Y PRODUCTO

1. Desarrollar de manera individual los ejercicios diseñados para el cálculo de la Muestra, teniendo en
cuenta si se conoce o no el tamaño de la Población.

CONDICIONES DE ENTREGA
De manera individual hacer entrega del taller en físico, hojas cuadriculadas tamaño carta.

ÉXITOS
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POBLACIÓN, MUESTRA Y VARIABLE

CONCEPTOS BÁSICOS

1. ESTADÍSTICA
Es la parte de las Matemáticas que estudia cómo recopilar y resumir gran cantidad de información para
extraer conclusiones.

2. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Es una ciencia que analiza series de datos (por ejemplo, edad de una población, altura de los
estudiantes de una escuela, temperatura en los meses de verano, etc) y trata de extraer conclusiones
sobre el comportamiento de estas variables.

3. UNIDAD, ELEMENTO O INDIVIDUO

Cualquier elemento que porte información sobre el fenómeno que se estudia. Así, si estudiamos la
altura de los niños de una clase, cada alumno es un individuo; si estudiamos el precio de la vivienda,
cada vivienda es un individuo.

4. CARACTERÍSTICA
Son los rasgos o cualidades que poseen los elementos que conforman la población y que van a ser
estudiadas; por lo tanto, todos la deben poseer, es decir, debe ser común para que guarde relación con
el objeto de la investigación.

5. VARIABLE
Es una dimensión o una característica de una unidad de análisis, dimensión que adopta la forma de una
clasificación. Ej. La familia, se puede tomar una serie de dimensiones que varían dentro de ciertos
límites: el número de componentes, los ingresos, el grado de educación, los gastos mensuales, etc.

Las variables pueden ser de dos tipos:

 Variables cualitativas o atributos: no se pueden medir numéricamente (por ejemplo:

nacionalidad, color de la piel, sexo).

 Variables cuantitativas: tienen valor numérico (edad, precio de un producto, ingresos

anuales). Se pueden clasificar en discretas y continuas:
Discretas: sólo pueden tomar valores enteros (1, 2, 8, -4, etc.). Por ejemplo: número
de hermanos (puede ser 1, 2, 3....,etc, pero, por ejemplo, nunca podrá ser 3,45).
Continuas: pueden tomar cualquier valor real dentro de un intervalo. Por ejemplo, la
velocidad de un vehículo puede ser 80,3 km/h, 94,57 km/h...etc.

6. VALOR
Un valor es algo que puede derivarse de una unidad en una clasificación. Ejemplo: La variable edad
puede tomar Io siguientes valores:
• 1 a 10 años
• 11 a 20 años
• 21 a 30 años
• 31 a 40 años
Cada uno de estos rangos son valores de la variable.

“Dado un conjunto de unidades, un valor es algo que puede derivarse de una unidad y una variable es
un conjunto de valores que forman una clasificación”.

ÉXITOS
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7. POBLACIÓN
Conjunto de todos los individuos (personas, objetos, animales, etc.) que porten información sobre el
fenómeno que se estudia. Por ejemplo, si estudiamos el precio de la vivienda en una ciudad, la
población será el total de las viviendas de dicha ciudad. De acuerdo con el número de elementos que la
constituyen pueden ser finitas o infinitas.

8. MUESTRA
Subconjunto que seleccionamos de la población. Así, si se estudia el precio de la vivienda de una
ciudad, lo normal será no recoger información sobre todas las viviendas de la ciudad (sería una labor
muy compleja), sino que se suele seleccionar un subgrupo (muestra) que se entienda que es
suficientemente representativo.

Ejemplo:
Estudio ¿Es necesario Variable
Población Tipo de variable
estadístico tomar muestra? estadística
Color del coche de Coches de los Sí Color Cualitativa
los ciudadanos ciudadanos
Altura de los Alumnos de la clase No Altura Cuantitativa continua
alumnos de la clase
Edad de los Miembros de la No Edad Cuantitativa discreta
miembros de una familia
familia

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Un fabricante de tornillos desea hacer un control de calidad. Para ello, recoge 1 de cada 100 tornillos
producidos y lo analiza.
¿Cuál es la población? ___la totalidad de los tornillos de la fabrica___________
¿Cuál es la muestra? ____ El conjunto de los tornillos analizados _____

2. Indique cual es la población de cada uno de los siguientes estudios estadísticos e indique si es
conveniente tomar muestra:

Estudio estadístico Población Muestra

Goles marcados por cada La cantidad de goles no
jugador de un equipo marcados

Comida preferida por los Clientes de restaurante si

clientes de un restaurante

Talla de zapato de los La talla de zapatos de una si

miembros de una familia familia

Número de hermanos de Habitantes de una ciudad con Si

ÉXITOS
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los habitantes de una hermanos

ciudad

3. Identifique a qué tipo de variable corresponde:

Tipo
Variable Cualitativa Cuantitativa Cuantitativa
Discreta Continúa
Número de mesas de un aula x
Longitud de las calles de una ciudad x
Partido más votado en unas elecciones x
Color de pelo de los caballos X
Número de aprobados de un curso X
Color de las manzanas de una frutería x
Libros leídos por un grupo de alumnos X
Número de pulsaciones por segundo X
Número de compañeros de clase x
Estado Civil x
Medida de la palma de la mano x
Distancia desde casa a la Universidad x
Temperaturas mínimas en una semana x
Género de cine preferido x
Veces por semana que se come pescado x
Nacionalidad x
Edad x
Color de ojos x
Peso de recién nacidos en un hospital X
Perímetro craneal x

4. Indica, para cada uno de los seis casos propuestos: Cuál es la población, Cuál es la variable, Tipo de
variable: cualitativa, cuantitativa discreta o cuantitativa continua.
Tipo de variable
Caso Propuesto Población Variable Cuantitativa Cuantitativa
Cualitativa
Discreta Continúa
Peso al nacer de los Son los bebes nacidos El peso x
bebés que se en Murcia el año
alumbraron en pasado
Cartagena a lo largo
del año pasado.

Profesiones que Los estudiantes de un La profesión X

quieren tener los centro escolar
estudiantes de un
centro escolar.

Número de animales Los hogares Numero de mascotas x

de compañía que hay colombianos
en los hogares
ÉXITOS
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colombianos.

Partido al que se va a Las personas en edad El partido político X

votar en las próximas de votar
elecciones.

Tiempo semanal que Los estudiantes del El tiempo de lectura x

dedican a la lectura los Sena en Colombia semanal
estudiantes del Sena
en Colombia.

Número de tarjetas Los partidos dela El número de tarjetas x

amarillas mostradas en temporada pasada amarillas
los partidos de fútbol
de la temporada
pasada.

5. Completa el siguiente cuadro:

Estudio ¿Se necesita Variable

Población Tipo de Variable
Estadístico Muestra? Estadística
Número de La ciudad Si Numero de discreta
proyecciones de proyecciones
una película en los
cines de una
ciudad.

Distancias del Los alumnos si Distancia del Continuas

colegio a las casas colegio a la casa
de los alumnos de
una escuela.

Motos de los Si Color Cualitativa

Color de las motos ciudadanos
de los ciudadanos

El parque No Numero de Cuantitativa

arboles Discreta

Número de árboles
en un parque

Marca de leche Los ciudadanos Si Marca de leche cualitativa

preferida por los preferida
ÉXITOS
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ciudadanos
europeos.

Autos Si La distancia Cuantitativa

recorrida Continúa

Distancia que
recorren los autos
en una ciudad.

ÉXITOS
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