INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ JOAQUIN FLÓREZ HERNÁNDEZ

JORNADA TARDE IBAGUÉ

ALUMNO: CÓDIGO : GRADO: 6°

ASIGNATURA : ÉTICA FECHA :

UNIDAD 1: VALORES Y CLASIFICACIÓN PERÍODO : 1 VALORACIÓN:

GUIA No.2

YO TENGO MIS PRINCIPIOS Y VALORES

COMPETENCIAS Juan Carlos y su mejor amigo, Camilo, siempre que salen del colegio van a mirar revistas y
Desarrollar: juguetes novedosos al supermercado que queda cerca.
 La capacidad Pero hoy ha sucedido algo fuera de lo común, Juan Carlos
de asumir el ve cómo Camilo toma un lápiz y lo guarda, rápidamente con
sigilo, en el bolsillo de la chaqueta. Juan Carlos no atina a
lugar del otro. decir nada, está nervioso y le sudan las manos.
 La capacidad Cuando van a salir del supermercado, el encargado les
para aparta a un lado y acusa a Camilo de haber robado el lápiz.
comunicarse e Manos a la obra
1. ¿Qué razones pudo tener Camilo para guardarse el 2. ¿Qué opinas de estas razones?
interactuar con
lápiz sin pagar?
los demás.
3. ¿Qué habrías hecho en el lugar de Juan Carlos? 4. ¿Crees que es correcto robar?
5. ¿Existe alguna situación que justifique el robo? 6. ¿Te han robado alguna vez a ti o a tu
familia?, ¿cómo te sentiste?¿Qué razones pudo
tener la persona que te robó?

¿Qué son los valores?

Existen diferentes situaciones en tu vida en las cuales tienes que tomar una decisión acerca de si
haces algo o no lo haces. Para ello tienes en cuenta si lo que vas a realizar es correcto o no, bueno o
malo, apropiado o no, mides las consecuencias de tus actos, te imaginas que pasará.

En estas situaciones es cuando entran en juego los valores, es decir las valoraciones que haces de
las cosas.
Recuerda que los valores son aquellas ideas, pensamientos, reflexiones acerca de las cosas; son las
valoraciones positivas, es aquello que deseamos, que nos gusta y que nos parece bien. Las situaciones
se presentan y tú las valoras como buenas, justas, bellas, feas, lógicas, sin sentido, alocadas,
razonables, etc., de acuerdo con tu experiencia, con aquello que has visto y conocido en la vida.
Saber de los casos que les han pasado a otras personas te ha permitido apropiarte de criterios, de
juicios para valorar las cosas que pasan. Los valores cambian de acuerdo con el conocimiento que
tengas de la vida.
Todos tenemos valores pero éstos difieren de una persona a otra.
Incluso tus valores pueden ser diferentes a los de tus padres, profesores y profesoras, a los que se
difunden en la televisión, la radio, las revistas, los comics.
Por ejemplo: Para tus padres puede no ser correcto que tú te vistas con cierta ropa. Para ti es
correcto porque te sientes bien.
Para tu maestro o maestra puede ser indiferente que uses o no esa ropa, siempre y cuando lleves el
uniforme completo al colegio.
Los Valores familiares entre los miembros de una familia se establecen relaciones personales que
entrañan afinidad de sentimientos, de afectos e intereses que se basan en el respeto mutuo de las
personas.
La familia es la comunidad donde desde la infancia se enseñan los valores y el adecuado uso de la
libertad. Las relaciones personales y la estabilidad familiar son los fundamentos de la libertad, de la
seguridad, de la convivencia, del respeto, de la fraternidad en el seno de la sociedad. Es por esto que
en la familia se inicia a la vida social.
Es en la familia donde se enseñan los primeros valores; valores que serán sustento para la vida en
sociedad y a lo largo de la vida de la persona, de ahí la importancia de que se transmitan
adecuadamente desde éste primer agente socializador.
Sin embargo hay valores que son universales. La mayoría de las personas comparten las mismas
valoraciones acerca de la justicia y la libertad, por ejemplo.
Mg. YANETH POSSO CASTRO

Pág.02 (Guía 6- Ética 6°-2019)

ACTIVIDADES:

Por equipos realizar un cartel donde se evidencie la importancia de la práctica de los valores y luego
se socializará.

Lectura: Reflexión La Tienda.

Tiempo atrás caminaba por el sendero de la vida y encontré un letrero que decía "LA TIENDA". Me
acerque a la puerta y la misma se abrió lentamente.

Cuando me di cuenta, ya estaba adentro. 

Vi muchos ángeles parados por todas partes. Uno de ellos me entrego una canasta y me dijo:
"Elige tranquilo, todo lo que un buen hijo de Dios necesita se encuentra en esta tienda". 
Primero compre paciencia. Luego, vi que el amor estaba en la misma fila y también lo tome. Más abajo
había comprensión, que siempre se necesita. Compre dos cajas de sabiduría y dos bolsas de fe. Me llamo
mucho la atención el empaque del perdón y decidí llevar seis o siete de ellos.

En otros estantes me detuve a comprar fuerza y coraje para ayudarme  en esta carrera de la vida.
Cuando ya tenía la canasta casi llena, recordé que necesitaba un poco de gracias. Tampoco me podía
olvidar de la salvación que ese día    la ofrecía gratis. 

Camine hasta la caja para pagar mi cuenta pues creí que ya tenía todo lo que necesitaba. 

Al lado de la caja vi la oración y la puse en un rincón de mi canasta, pues sabia que apenas dejara el
lugar la iba a utilizar. La paz y la felicidad estaban en los estantes pequeños y tome también un envase
de cada una. 

La alegría colgaba del techo y arranque una para mí. 

Llegue al cajero y le pregunte ¿Cuanto le debo? 

Con una amplia sonrisa, el me contesto: 

"El Señor ya pago tu cuenta... hace mucho, mucho tiempo". 

Creo que el Señor, al salir nosotros de "La Tienda"  espera de nuestra parte el agradecimiento, la alegría
en el vivir cotidiano, llenos de esperanza y solidarios en el amor fraterno.

Espacio de reflexión.
¿Por qué son importantes los valores en nuestra vida?
¿Cómo sería una familia sin valores?
Conclusión del tema.
Cada persona sacará una conclusión.

Manos a la obra

1. Elabora dos listas de valores, una en la que coincidas con tus padres (tíos o abuelos) y docentes y
otra en la que o estés de acuerdo con ellos. Mínimo 10 valores en cada lista.
2. Analiza y clasifica: ¿en qué temas estás de acuerdo con tus padres y maestros?¿En qué temas no?
¿por qué crees que esto es así?
3. Haz una entrevista a tu papá y a tu mamá (tíos o abuelos) en la que indagues por la época en que
ellos fueron niños.. Pregunta por:
 El lugar o los lugares en los que pasaron su infancia, cómo eran las casas en las que vivían, cómo se
vestían en aquella época.
 ¿Cómo era el trato de los padres a los hijos?
 ¿Qué cosas les gustaba hacer a los niños y niñas de aquella época?, ¿a qué les gustaba jugar?
 Si los castigaban, ¿por qué causas les sucedía esto?¿Qué era lo que estaba mal hecho?
 ¿qué piensan ahora tus padres de los castigos, y de los errores o faltas que ellos (tus padres)
cometían cuando eran niños?
4. Realiza un escrito en el que cuentes el resultado de tus entrevistas. Coméntalo con tus
compañeros y realicen una exposición por grupo de 4 estudiantes, acerca de los valores y las
costumbres de la época en que tus padres, tíos, tías o abuelos eran niños.
Mg. YANETH POSSO CASTRO