O.V 5to B..

NOMBRE : ABRILL FLORES FRANCO
EDAD : 16 años
AREAS EVALUADAS POR DEBAJO PROMEDIO SUPERIOR
DEL
PROMEDIO
RAPIDEZ MENTAL
Capacidad de dar soluciones numéricas y verbales a partir de sus X

conocimientos previos.
PERSONALIDAD
El evaluado se muestra con abundancia de sentimientos y sensaciones que no son profundos ni intensos y suceden unos a
otros con gran rapidez. No puede estar inactivo, aunque suele ser constante en continuar lo comenzado. Generalmente está
siempre alegre, sonriente, muy locuaz, de viva y animada charla. Amigo de exagerar, hace ruido de la imaginación. Tiene
frecuente sentimientos de afabilidad, benevolencia y admiración por los demás. Socialmente atento y cortés, gusta del
compañerismo y amistades.
Se deja llevar por las apariencias y por ello, con frecuencia es superficial en los juicios. Expansivo y efusivo, todo lo dice,
discute y comunica a los demás. No se irrita fácilmente ante las ofensas, y si lo hace, se lanza sin reflexionar y no es fácil
acobardarle.
INTELIGENCIAS MULTIPLES
Lingüística: habilidad para usar el lenguaje, sensibilidad en el uso y X

significado de las palabras, su orden, sonidos.
Lógico – matemático: habilidad para resolver operaciones complejas, tanto X
lógicas como matemáticas.
Musical: habilidad para producir tonos, reconocer y crear sonidos. Canto X
Visual –espacial : habilidad de pensar y percibir el mundo en imágenes X
Física y Cinestésica: habilidad para usar los movimientos del cuerpo como X
medio de auto expresión
Interpersonal: habilidad para relacionarse y entender a las personas. X
Intrapersonal : habilidad para entenderse a uno mismo X
Naturalista: habilidad para interactuar con el mundo natural. X
HÁBITOS DE ESTUDIO
Su ambiente de estudio es tranquilo, sin ningún estímulo distractor X

Generalmente se siente animado para estudiar, se concentra fácilmente y le X
gusta participar en clase.
Tiene un horario definido para estudiar, estudiando dos horas todos los días X
y no sólo para los exámenes
Comprende fácilmente lo que lee, subrayando los puntos más resaltantes y X
revisando las ideas que no comprendió.
Estudia activamente: subraya, realiza esquemas, resalta, hace resumen. X
Relaciona el tema que estudia con otros temas. Su aprendizaje es
comprensivo en vez de memorístico
Se plantea posibles preguntas ante un examen, resuelve el examen con X
tranquilidad.
Nivel de atención - concentrada X
Actitud hacia el estudio X
INTERESES VOCACIONALES
El evaluado no respondió de la manera adecuada a la prueba solicitada, por lo cual se le sugiere una nueva evaluación, puesto
que sus respuestas son inconsistentes en esta área.
RECOMENDACIONES
 Reevaluación de intereses profesionales y ocupacionales.

 Desarrollar el sentido serenidad y firmeza, requisito indispensable para afrontar retos.
 Darse el permiso de conocer a las personas y no dejarse llevar por primeras impresiones.
 Hacer una autoevaluación acerca de tus habilidades específicas, de modo que te permita corroborarlas con las
características propias que te pueden permitir desempeñarte en una u otra función, en el campo laboral
 Realizar un proyecto de vida que te permita el logro de tus objetivos a corto y largo plazo.
 Ser perseverante ante posibles fracasos, pues de ellos logras también un aprendizaje; todo esto ayudado de unos buenos
hábitos para el estudio.
NOMBRE : ACOSTA ZUÑIGA ALDANNE SOL

EDAD : 15 años
AREAS EVALUADAS POR DEBAJO PROMEDIO ENCIMA
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL
Capacidad de dar soluciones numéricas y verbales a partir de sus x

Los resultados reflejan que la alumna no se ha desempeñado de acuerdo a
su capacidad o habilidad cognitiva, puesto que está más apta para
profundizar que para actuar con rapidez.
PERSONALIDAD
La evaluación refleja, que la alumna no expresa abiertamente sus sentimientos al exterior, a pesar de ser sensible a toda clase
de emociones o impresiones externas, sus reacciones se concentran en ella y puede que cuando esta sola, saboree
resentimientos o agrande las ofensas imaginativamente. Por otro lado, en la amistad es fiel, prefiere tener un pequeño grupo
de amigos íntimos. Su fuerte es la afectividad, puede acongojarse por dos cosas: su dificultad en la expansión de sus
sentimientos (lo que le invita a encerrarse en sí misma) y el poco potencial dinámico que experimenta para la acción. Procura
evitar todo lo que pueda herirle interiormente en su trato con los demás. Sobresale en la bondad, sencillez y el apoyo en los
demás.
Lingüística: habilidad para usar el lenguaje, sensibilidad en el uso y x
Naturalista: habilidad para interactuar con el mundo natural. x
HÁBITOS DE ESTUDIO
Su ambiente de estudio es tranquilo, sin ningún estímulo distractor x

tranquilidad.
La evaluación en esta área resultó inconsistente, evidenciándose, posible duda en su elección profesional o falta de
compromiso con la evaluación llevando a que la evaluada no respondiera de la manera adecuada a la prueba solicitada, por
lo cual se le sugiere una nueva evaluación, puesto que sus respuestas son inconsistentes.
RECOMENDACIONES
 Reevaluación de intereses profesionales y ocupacionales

 Desarrollar el sentido de perseverancia y prudencia.
NOMBRE : ALAYO GARCÍA JAIRO RICARDO

EDAD : 15 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL

Los resultados reflejan que el alumno no se ha desempeñado de acuerdo a
su capacidad o habilidad cognitiva, puesto que está más apto para
PERSONALIDAD
El evaluado no tiene sentimientos intensos, pero si constancia y tenacidad en la acción. Rara vez violento y sobreexcitado.
Se mantiene en constate tranquilidad afectiva, muy paciente. Es fiel a las amistades y su inteligencia es más apta para
profundizar que para pensar con rapidez. De mente firme y flexible.
Se adapta a las disciplinas escolares, le gusta lo habitual, no tiene gusto literario.
Es sencillo en sus cosas y rara vez vanidoso. En la acción es persistente, aunque lento y calmoso. Muestra gran rectitud
moral, casi inflexible. Se muestra desinteresado, honorable, ahorrador, honrado y sincero, no se inmuta ante las ofensas.
En momentos de peligro es indeciso aunque conserva su serenidad; si comete una falla no se angustia demasiado.
HÁBITOS DE ESTUDIO

Generalmente se siente animado para estudiar, se concentra fácilmente y le x
Comprende fácilmente lo que lee, subrayando los puntos más resaltantes y x
Estudia activamente: subraya, realiza esquemas, resalta, hace resumen. x
tranquilidad.
El evaluado demuestra interés para carreras orientadas al ARTE como: ARQUITECTURA lo cual coincide con sus
preferencias profesionales que mencionó durante la evaluación.
Además, de tener desarrolladas la inteligencia visual – espacial y física – kinestésica, importantes en el desempeño de esta
carrera.
Por tanto el evaluado podrá tener un buen desempeño en la carrera de su elección.
RECOMENDACIONES
 Ir estimulando su inteligencia lingüística a través de lecturas que le permitan enriquecer su vocabulario

 Ser perseverante ante posibles fracasos, pues de ellos logras también un aprendizaje.
NOMBRE : ALBÁN MERINO JOSÉ ADRIÁN

EDAD : 16 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL

PERSONALIDAD

HÁBITOS DE ESTUDIO
Su ambiente de estudio es tranquilo, sin ningún estímulo distractor x

tranquilidad.
El evaluado demuestra interés para carreras orientadas a la JURISPRUDENCIA como: DERECHO lo cual coincide con
sus preferencias profesionales que mencionó durante la evaluación.
Además, de tener desarrolladas la inteligencia Lingüística, Interpersonal e intrapersonal, importantes en el desempeño de esta
carrera.
RECOMENDACIONES
 Firmeza y seguridad en la toma de decisiones.

 Estimular su inteligencia lingüística a través de lecturas que enriquezcan su vocabulario
NOMBRE : ALCALDE APAÉSTEGUI ANGYE VALERIA

EDAD : 15 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL

El resultado de la evaluación refleja que su inteligencia es más apta para
profundizar que para pensar con rapidez.
PERSONALIDAD
La evaluada prefiere la vida tranquila, independiente, monótona, de pocos ajetreos sociales. No muestra gran inclinación por
los trabajos prácticos, si no que tiende más bien a lo teórico. Como es dócil y conformista por esencia, se acomoda al régimen
de vida del grupo a que pertenece. Es capaz de mostrar disciplina y regularidad en sus acciones.

Musical: habilidad para producir tonos, reconocer y crear sonidos. Canto x
HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
La evaluada demuestra interés para carreras orientadas a la LINGÜÍSTICA como: ESCRITOR, LINGUÍSTA,
IDIOMAS, así como a las carreras orientadas a las CIENCIAS NATURALES como: MEDICINA, lo cual coincide con
sus preferencias profesionales que mencionó durante la evaluación.
Además, de tener desarrolladas la inteligencia física – kinestésica, Interpersonal e intrapersonal, importantes en el
desempeño de esta carrera.
Por tanto la evaluada podrá tener un buen desempeño en la carrera de su elección
RECOMENDACIONES
 Estimular su inteligencia lingüística a través de lecturas enriquecedoras, que le permitan tener un amplio vocabulario.
 Asumir retos en
 La vida que le permitan generarse mayores oportunidades, evitando esperar pasivamente el éxito
NOMBRE : ALCALDE APAÉSTEGUI LEONARDO ANDRÉ

EDAD : 15 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL
PERSONALIDAD
El evaluado demuestra el deseo de estar en actividad enérgica y constante. Su iniciativa y acometividad son muy grandes,
aunque calmadas en el exterior. Sus sentimientos y pasiones son muy fuertes, profundizan hondamente y arraigan en él,
influyendo en su conducta durante mucho tiempo. Ante las injurias, su coraje se enciende interiormente, aunque no se
exterioriza. Tiene notable capacidad de organización y mando, su inteligencia es amplia y más bien educativa, su
imaginación fecunda, y a menudo goza de excelente memoria: le interesan los problemas sociales, morales, filosóficos. Es
naturalmente honrado y digno de confianza, sabe ser fiel a su palabra.
HÁBITOS DE ESTUDIO

Estudia activamente: subraya, realiza esquemas, resalta, hace resumen. x
tranquilidad.
El evaluado demuestra interés por actividades relacionadas a los institutos Armados: Oficial del ejército, de la FAP, de la
Marina y de la Policía lo cual coincide con sus preferencias profesionales que menciono durante la evaluación.
Además, de tener desarrollada la inteligencia física – kinestésica, importante en el desempeño de esta carrera.
RECOMENDACIONES
 Expresar correctamente sus emociones, pensamientos y sentimientos llegando a desarrollar autocontrol emocional
NOMBRE : ALCÁNTARA SANDOVAL FERNANDO

EDAD : 17 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL
PERSONALIDAD
El evaluado se muestra influenciable por el ambiente, optimista y amable en el trato, notablemente sugestionable, sociable,
pero con tendencia a rehuir el esfuerzo personal que exigen los trabajos comunes. Gusta mucho del afecto del hogar, aunque
no se siente atraído por la vida metódica y ordenada.
Suele tener entendimiento práctico y es de extrema sociabilidad, necesitando de los otros para actuar. Su defecto más notable
es la pereza. Por eso deja el esfuerzo para el último momento, hasta que la necesidad lo obligue, naturalmente esto lo hace
incumplidor e impuntual.
Visual –espacial : habilidad de pensar y percibir el mundo en imágenes x
HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
El evaluado demuestra interés para carreras orientadas a las CIENCIAS FÍSICAS MATEMÁTICAS, como: INGENIERÍA
CIVIL, DE SISTEMAS, ELECTRÓNICA, etc. lo cual coincide con sus preferencias profesionales mencionadas durante
la evaluación. Además, de tener un desarrollo adecuado de habilidades visuales espaciales y kinestésicas, importante en el
Por tanto, el evaluado podrá tener un buen desempeño en la carrera de su elección.
RECOMENDACIONES
 Desarrollar la voluntad y automotivación, maneras de ser que le permitirán optimizar sus resultados académicos y
personales.
 Estimular el desarrollo de su s inteligencia lingüística y lógico matemático.
NOMBRE : AMAYA QUIROZ LAURA
EDAD : 16 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL

PERSONALIDAD
La evaluada no tiene sentimientos intensos, pero si constancia y tenacidad en la acción. Rara vez violenta y sobreexcitada.
Es sencilla en sus cosas y rara vez vanidosa. En la acción es persistente, aunque lenta y calmosa. Muestra gran rectitud
moral, casi inflexible. Se muestra desinteresada, honorable, ahorradora, honrada y sincera, no se inmuta ante las ofensas.
En momentos de peligro es indecisa aunque conserva su serenidad; si comete una falla no se angustia demasiado.

HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
La evaluada demuestra interés para carreras orientadas al ARTE, como: Actor, Escultor, Decorador, Diseño de
Interiores, Arquitectura. Por otro lado, en segundo orden de preferencia se percibe su interés para carreras orientadas a las
CIENCIAS SOCIALES, como: Educación, Psicología, Arqueología.
Lo obtenido en la evaluación NO coincide con sus preferencias profesionales mencionadas durante la misma.
Así mismo, resaltamos que la evaluada posee inteligencias desarrolladas para las carreras antes mencionadas, puesto que es
hábil para relacionarse con los dermás y entenderse a si mismo, además de contar con habilidad para interactuar con el
mundo natural.
RECOMENDACIONES
 Desarrollar un poco más el sentido de responsabilidad y dedicación, requisito indispensable para cumplir con tareas
asignadas.
NOMBRE : ARTEGA JUAREZ LUIGI

EDAD : 16 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL
PERSONALIDAD
Suele tener entendimiento práctico y es de extrema sociabilidad, necesitando de los otros para actuar, lo hacen con gusto.
Su defecto más notable es la pereza. Por eso deja el esfuerzo para el último momento, hasta que la necesidad lo obligue,
naturalmente esto lo hace incumplidor e impuntual.
Lingüística: habilidad para usar el lenguaje, sensibilidad en el uso y x
Lógico – matemático: habilidad para resolver operaciones complejas, tanto x
HÁBITOS DE ESTUDIO
tranquilidad.
El evaluado demuestra interés para carreras orientadas a CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICAS como: Ingeniería
Industrial, Sistemas, Electrónica, Arquitectura etc. lo cual coincide con sus preferencias profesionales que mencionó
durante la evaluación.
Además, de tener muy desarrollada la inteligencia lógica Matemática y físico- kinestésica, importante en el desempeño de
esta carrera.
RECOMENDACIONES
 Seguridad, independencia y autonomía en la toman de decisiones, no dejándose influenciar por el grupo de pares y
haciendo respetar sus ideas.
NOMBRE : ALVARADO SANTILLÁN GUILLERMO HÉCTOR

EDAD : 15 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL
PERSONALIDAD

HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
Nivel de atención – concentrada X
El evaluado demuestra ALTO interés para carreras orientadas a las Finanzas como: Contabilidad, Marketing y
Administración. Así mismo, aunque en menor grado, existe interés por las carreras relacionadas con las CIENCIAS
NATURALES, tales como: Medicina Humana, Biología, Odontología, etc. Esta última, coincide con sus preferencias
profesionales que mencionó durante la evaluación, sin embargo debe tomar en cuenta que en las carreras de finanzas tendría
un buen desempeño.
Además, de tener desarrollada la inteligencia Lógica – matemática, interpersonal e intrapersonal, importantes en el
desempeño de estas carreras. Por tanto el evaluado podrá tener un buen desempeño en la carrera de su elección.
RECOMENDACIONES
NOMBRE : ARROYO LESCANO MARÍA FERNANDA

EDAD : 15 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL
Los resultados reflejan que la alumna no se ha desempeñado de acuerdo a
PERSONALIDAD
La evaluada no tiene sentimientos intensos, pero si constancia y tenacidad en la acción. Rara vez violenta y sobreexcitada.
Es sencilla en sus cosas y rara vez vanidosa. En la acción es persistente, aunque lenta y calmosa. Muestra gran rectitud
moral, casi inflexible. Se muestra desinteresada, honorable, ahorradora, honrada y sincera, no se inmuta ante las ofensas.
En momentos de peligro es indecisa aunque conserva su serenidad; si comete una falla no se angustia demasiado.
HÁBITOS DE ESTUDIO
tranquilidad.
La evaluada demuestra ALTO interés para carreras orientadas al Arte como: Arquitectura, Diseñadora, Decoradora, etc.;
así mismo, y en segundo orden, muestra interés por las carreras orientadas a las FINANZAS, como: Administración y
Contabilidad, lo cual coincide con sus preferencias profesionales que mencionó durante la evaluación.
Cabe resaltar que María Fernanda tiene una preferencia por habilidades lógico matemática, kinestésica, interpersonal e
intrapersonal, importantes en el desempeño de estas carreras.
Por tanto la evaluada podrá tener un buen desempeño en la carrera de su elección
RECOMENDACIONES
 Flexibilidad en la acción, con ella misma y para con los demás.

NOMBRE : ASPIAZÚ CHICO JULIO

EDAD : 16 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL

PERSONALIDAD
Suele tener entendimiento práctico y es de extrema sociabilidad, necesitando de los otros para actuar, lo hacen con gusto.
Su defecto más notable es la pereza. Por eso deja el esfuerzo para el último momento, hasta que la necesidad lo obligue,
naturalmente esto lo hace incumplidor e impuntual.
HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
compromiso al momento de realizar la evaluación, no respondiendo de manera honesta y adecuada.
Por lo cual se le sugiere una nueva evaluación, puesto que sus respuestas son inconsistentes.
RECOMENDACIONES

 Actuar por iniciativa propia y evitar dejarse llevar por las opiniones de los demás por el simple hecho de “quedar bien”,
esto resta autenticidad y credibilidad a su accionar.
NOMBRE : AZABACHE CHÁVEZ KARINA
EDAD : 15 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL

PERSONALIDAD
La evaluada se muestra con abundancia de sentimientos y sensaciones que no son profundos ni intensos y suceden unos a
otros con gran rapidez. No puede estar inactiva, aunque suele ser constante en continuar lo comenzado. Generalmente está
frecuente sentimientos de afabilidad, benevolencia y admiración por los demás. Socialmente atenta y cortés, gusta del
Se deja llevar por las apariencias y por ello, con frecuencia es superficial en los juicios. Expansiva y efusiva, todo lo dice,
acobardarle.

HÁBITOS DE ESTUDIO
tranquilidad.
La evaluada demuestra interés por la carrera orientadas a Arte como: Diseño de Interiores, Arquitectura, entre otros, lo
cual NO coincide con sus preferencias profesionales que mencionó en la ficha de evaluación. Por otro lado, la evaluada
tiene una preferencia por habilidades viso- espaciales, kinestésica, intrapersonales e interpersonales, importantes en el
desempeño de estas carreras,
Por tanto, la evaluada podría tener un buen desempeño en las mismas.
RECOMENDACIONES
 Estimular su inteligencia lógica – matemático, de modo que le permita obtener un mejor desempeño en las carreras de su
elección.
 Darse el permiso de conocer a las personas y no dejarse llevar por primeras impresiones, olvidándose de tolerar
diferencias.
 Desarrollar un poco más el sentido de responsabilidad y dedicación, requisito indispensable para cumplir con tareas
asignadas.
NOMBRE : BALAREZO SOLANO JEAN PAUL

EDAD : 16 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL

PERSONALIDAD
El evaluado prefiere la vida tranquila, independiente, monótona, de pocos ajetreos sociales. No muestra gran inclinación por
de vida del grupo a que pertenece. Es capaz de mostrar disciplina y regularidad en sus acciones.

HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
RECOMENDACIONES

 Asumir retos en la vida que le permita atravesar miedos y disfrutar la satisfacción de cosechar logros y disfrutar del
éxito.
NOMBRE : BARBA ALFARO GABRIEL

EDAD : 15 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL

PERSONALIDAD
acobardarle.
HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
RECOMENDACIONES
 Reevaluación de intereses y ocupaciones profesionales

 Se le recomienda que en sus rasgos personales, desarrolle el sentido de serenidad y control de impulsos, requisito
indispensable para una vida en armonía con el resto de personas.
NOMBRE : BARBA RODRIGUEZ MARIANA ALEJANDRA

EDAD : 15 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL

PERSONALIDAD
acobardarle.
HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
La evaluada demuestra interés para carreras orientadas a las FINANZAS, como: Contabilidad, Administración y
Marketing, etc.; lo cual coincide con sus preferencias profesionales que mencionó en la ficha de evaluación.
Sin embargo, se hace necesario resaltar que para el éxito de esta carrera, necesita reforzar su inteligencia lógica- matemática,
logrando tener un buen desempeño en la carrera de su elección.
RECOMENDACIONES
 Mejorar hábitos de estudio que se encuentran en déficit.

 Estimular su inteligencia lógica – matemática
 Se le recomienda que en sus rasgos personales, desarrolle el sentido de serenidad y control de impulsos, requisito
indispensable para una vida en armonía con el resto de personas.
NOMBRE : BECERRA CABRERA JUAN DAVID

EDAD : 16 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL

PERSONALIDAD
acobardarle.

HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
El evaluado demuestra ALTO interés para carreras orientadas a las Finanzas, como: Contabilidad, Administración y
Marketing, etc.; así mismo, y como segunda opción en los resultados, existe un interés por las carreras orientadas a las
CIENCIAS FÍSICAS MATEMÁTICAS, tales como: Ingeniería Civil, de Minas, Industrial, etc, lo cual coincide con sus
preferencias profesionales que mencionó en la ficha de evaluación.
Sin embargo, se hace necesario resaltar que para el éxito de esta carrera necesita reforzar su inteligencia lógica- matemática y
viso espacial.
RECOMENDACIONES
 Mejorar hábitos de estudio deficientes
 Estimular su inteligencia lógica – matemática y viso – espacial.
NOMBRE : BECERRA ROMERO CARLOS MANUEL

EDAD : 16 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL

PERSONALIDAD

HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
El evaluado demuestra ALTO interés para carreras orientadas a las CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES,
como: Psicología, Educación, Medicina, Biología, etc.; lo cual coincide con sus preferencias profesionales que mencionó
en la ficha de evaluación.
Además, de tener desarrollada la inteligencia lógico matemática, interpersonal, intrapersonal, lingüística, etc importante en
el desempeño de estas carreras.
Por tanto el evaluado podrá tener un buen desempeño en la carrera de su elección..
RECOMENDACIONES

NOMBRE : BENITEZ FLORES MARÍA JOSÉ

EDAD : 16 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL

PERSONALIDAD
acobardarle.

HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
RECOMENDACIONES

 Ser firme con sus ideas y emprender objetivos por iniciativa propia, así también se recomienda ser optimista ante ciertos
obstáculos que se puedan presentar.
NOMBRE : BRENIS BAQUEDANO ALEJANDRA

EDAD : 16 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL
PERSONALIDAD
La evaluada prefiere la vida tranquila, independiente, monótona, de pocos ajetreos sociales. No muestra gran inclinación por
de vida del grupo al que pertenece. Es capaz de mostrar disciplina y regularidad en sus acciones.
HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
La evaluada demuestra interés para carreras orientadas a CIENCIAS NATURALES como: Medicina, Odontología,
Biología, etc.; lo cual coincide con sus preferencias profesionales que mencionó en la ficha de evaluación.
Además, de tener desarrollada la inteligencia lógico matemática, intrapersonal e interpersonal, importante en el desempeño
de estas carreras.
Por tanto la evaluada podrá tener un buen desempeño en la carrera de su elección.
RECOMENDACIONES
 Practicar maneras de ser como la constancia, perseverancia voluntad para el logro de objetivos académicos, personales
y sociales.
NOMBRE : CABANILLAS FERNÁNDEZ JUAN CARLOS

EDAD : 16 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL
PERSONALIDAD
acobardarle.
HÁBITOS DE ESTUDIO

Se plantea posibles preguntas ante un examen, resuelve el examen con
tranquilidad.
Nivel de atención - concentrada x
El evaluado demuestra interés para carreras orientadas a las FINANZAS como: Contabilidad, Administración y
Marketing, etc.; lo cual coincide con sus preferencias profesionales que mencionó en la ficha de evaluación.
Sin embargo, se hace necesario resaltar que para el éxito de esta carrera necesita reforzar su inteligencia lógica- matemática.
RECOMENDACIONES
 Estimular su inteligencia lógica matemática, viso espacial y lingüística.

NOMBRE : CABANILLAS RODRIGUEZ LAURELY
EDAD : 16 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL

PERSONALIDAD
La evaluada se muestra con el deseo de actividad exuberante: una necesidad vital de hacer algo y esto de un modo
impulsivo. No se siente satisfecha si no es una ocupación donde pueda descargar su ímpetu vital. Es persuasiva, entusiasta,
emprendedora, de gran iniciativa. Por lo general optimista y alegre, aunque pasa fácilmente y con rapidez de unos
sentimientos a otros. Su inteligencia es rápida y penetrante, predominantemente intuitiva.
Cuenta con una voluntad decidida y una amplitud de miras muy grande que le permite extender sus actividades a muy
diversos campos.

HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
La evaluada demuestra interés para carreras orientadas al área de CIENCIAS NATURALES, como: Medicina, Nutrición,
Odontología, Biología, etc, lo cual coincide con sus preferencias profesionales que mencionó en la ficha de evaluación.
Además, de tener desarrollada la inteligencia lingüística, físico - kinestésica, intrapersonal e interpersonal importante en el
Por tanto la evaluada podrá tener un buen desempeño en la carrera de su elección.
RECOMENDACIONES
 Estimular su inteligencia lógica – matemática, lingüística y viso espacial, necesarias para el desarrollo de la carrera de
su elección.
 Desarrollar el sentido de perseverancia y control de sus impulsos, requisito indispensable para el logro de objetivos
propios.
NOMBRE : CABRERA ALVAREZ HAROLD EDUARDO
EDAD : 17 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL
PERSONALIDAD
El evaluado demuestra abundancia de sentimientos sujetos a gran variabilidad. Su vitalidad es poco coherente y ordenada, lo
que da la apariencia de que sus ímpetus e impresiones no lleguen a cristalizarse. Persona de problemas interiores y tensiones,
intensos goces y sufrimientos que suceden unos tras de otros y le hacen pensar mucho en sí misma.
Su imaginación es vivísima y su ingenio vivaz. Artista por naturaleza, posee talento, así como dotes literarias. Curiosa en
extremo, ama lo que le causa placer momentáneo; siente vivamente las ofensas y demuestra ello con alteraciones de genio
brusco aunque pasajeras. Algunas veces se muestra indisciplinada y rebelde con quienes lo hieren.
Su imaginación le agiganta los peligros y se acobarda con facilidad; cuando ha cometido una falta cae en una postración y
hace propósitos de corregirse, pero pronto se olvida de ellos. Tiende a sobrevalorarse a sí misma; siente una necesidad de
llamar la atención y de ser admirada.
Su inteligencia es de tipo intuitivo y concreta, en la actividad sus nervios siempre están tensos, y se deja influenciar por los
otros.
HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
El evaluado demuestra interés por la carrera orientada a las FINANZAS, como: Contabilidad, Administración y
Marketing, lo cual coincide con sus preferencias profesionales que mencionó en la ficha de evaluación.
Sin embargo es necesario resaltar que necesita reforzar su inteligencia lógico matemático. Lo que le garantizaría un mayor
éxito en la carrera de su interés.
RECOMENDACIONES
 Desarrollar constancia, permanencia en sus acciones de modo a que pueda concluir lo que inicia.
 Estimular su inteligencia lógica matemática
 Estimular su inteligencia lógica – matemática, necesaria para el desarrollo de la carrera de su elección
NOMBRE : CALDERÓN AHÓN JOSÉ MARIA

EDAD : 16 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL
PERSONALIDAD
HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
El evaluado demuestra interés por las carreras orientadas a los INSTITUTOS ARMADOS, como: oficial del ejército, de la
FAP, de la Marina, de la Policía, etc. , lo cual NO coincide con sus preferencias profesionales que mencionó en la ficha de
evaluación.
Además, de tener un adecuado desarrollo de las inteligencias viso- espacial, Física- Kinestesica, intrapersonal e
interpersonal, importantes en el desempeño de esta carrera.
RECOMENDACIONES

NOMBRE : CALDERÓN CHUQUILIN JOAO HERALDO

EDAD : 16 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL

PERSONALIDAD
acobardarle.

HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
El evaluado demuestra interés por las carreras orientadas al área de CIENCIAS FÍSICAS MATEMÁTICAS, como:
Ingenierías: Civil, de Sistemas, Industrial, Electrónica, lo cual coincide con sus preferencias profesionales que mencionó
en la ficha de evaluación.
Además, de tener un buen desarrollo en la inteligencia lógico matemático, viso- espacial y físico - kinestésica, importante
en el desempeño de esta carrera.
RECOMENDACIONES
 Estimular su inteligencia lógica – matemática, necesaria para el desarrollo de la carrera de su elección

 Desarrollar el sentido de Tolerancia y Control de Impulsos hacia los demás, requisito indispensable para la convivencia
en sociedad.
NOMBRE : CAMPOS DÁVILA GABRIELA LUCÍA

EDAD : 16 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL
PERSONALIDAD
La evaluada demuestra abundancia de sentimientos sujetos a gran variabilidad. Su vitalidad es poco coherente y ordenada, lo
otros.
HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
RECOMENDACIONES
 Reevaluación en el área de intereses y ocupaciones vocacionales.

 Desarrollar la Tolerancia y Control de Impulsos, maneras de ser que le apoyarían en la interacción con los demás.
NOMBRE : CAMPOS TELLO LUIS ENRIQUE

EDAD : 15 años
AREAS EVALUADAS POR DEBAJO PROMEDIO SUPERIOR
DEL
PROMEDIO
RAPIDEZ MENTAL

PERSONALIDAD
acobardarle.

HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
El evaluado demuestra interés para carreras orientadas a las CIENCIAS NATURALES, tales como: Medicina Humana,
Biología, Odontología, Química, etc., lo cual coincide con sus preferencias profesionales que mencionó en la ficha de
evaluación.
Además, de tener desarrollada la inteligencia física – kinestésica, visual – espacial, intrapersonal e interpersonal, que son
necesarias en el desempeño de estas carreras,
RECOMENDACIONES
 Estimular su inteligencia viso espacial y naturalista, necesaria para el desarrollo de la carrera de su elección.
características propias que te pueden permitir desempeñarte en una u otra función, en el campo laboral.
NOMBRE : CARO RISCO JOSÉ ANTONIO

EDAD : 16 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL
PERSONALIDAD
acobardarle.

HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
El evaluado demuestra interés para carreras orientadas a las FINANZAS, tales como: Contabilidad, Administración y
Marketing, lo cual coincide con sus preferencias profesionales que mencionó en la ficha de evaluación.
Tiene un desarrollo óptimo en las inteligencias lógico matemático, visual- espacial, intrapersonal, Interpersonal y Física-
Kinestésica, importantes en la elección de su carrera.
RECOMENDACIONES
 Desarrollar perseverancia, constancia y prudencia, maneras de ser que le permitirán concluir acciones que inicia.
NOMBRE : CARRANZA ZAVALA SANDRA GABRIELA

EDAD : 16 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL
PERSONALIDAD
La evaluada demuestra abundancia de sentimientos sujetos a gran variabilidad. Su vitalidad es poco coherente y ordenada, lo
otros.
HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
La evaluada demuestra interés para carreras orientadas a CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, tales como: Periodismo,
Publicidad, Relaciones Públicas, Ciencias de la Comunicación, etc., lo cual NO coincide con sus preferencias
profesionales que mencionó en la ficha de evaluación.
Además, de tener un desarrollo a nivel promedio de las inteligencias Interpersonal y Física- Kinestesica, importantes en el
RECOMENDACIONES
 Fortalecer su nivel de autoestima y amor propio, permitiéndole que afronte situaciones desagradables con objetividad y
asertividad.
 Ser constante, optimista, mantener buen nivel de motivación y voluntad por hacer las cosas que le causen satisfacción.
NOMBRE : CASTILLO ALVARADO LUIS

EDAD : 15 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL

PERSONALIDAD
La evaluación refleja, que el alumno no expresa abiertamente sus sentimientos al exterior, a pesar de ser sensible a toda clase
de emociones o impresiones externas, sus reacciones se concentran en ella y puede que cuando esta sola, saboree
resentimientos o agrande las ofensas imaginativamente. Por otro lado, en la amistad es fiel, prefiere tener un pequeño grupo
de amigos íntimos. Su fuerte es la afectividad, puede acongojarse por dos cosas: su dificultad en la expansión de sus
sentimientos (lo que le invita a encerrarse en sí misma) y el poco potencial dinámico que experimenta para la acción. Procura
evitar todo lo que pueda herirle interiormente en su trato con los demás. Sobresale en la bondad, sencillez y el apoyo en los
demás.
HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
El evaluado demuestra interés para carreras orientadas a las CIENCIAS NATURALES, tales como: Medicina Humana,
Biología, Odontología, Química, etc, lo cual coincide con sus preferencias profesionales que menciono durante el proceso
de la evaluación.
Además, de tener desarrollada la inteligencia física – kinestésica, visual – espacial, intrapersonal e interpersonal, que son
necesarias en el desempeño de estas carreras,
RECOMENDACIONES
 Aperturarse a ver nuevas posibilidades en cuanto al aspecto social, desarrollando tu espontaneidad, autenticidad,
logrando ser tu mismo.
 Mantener los hábitos de estudio adecuados que le permiten tener éxito académico.
NOMBRE : CASTILLO FLORES JOSÉ CARLOS

EDAD : 16 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL
PERSONALIDAD
El evaluado se muestra con el deseo de actividad exuberante: una necesidad vital de hacer algo y esto de un modo
impulsivo. No se siente satisfecho si no es una ocupación donde pueda descargar su ímpetu vital. Es persuasiva, entusiasta,
emprendedora, de gran iniciativa. Por lo general optimista y alegre, aunque pasa fácilmente y con rapidez de unos
sentimientos a otros. Su inteligencia es rápida y penetrante, predominantemente intuitiva.
Cuenta con una voluntad decidida y una amplitud de miras muy grande que le permite extender sus actividades a muy
diversos campos.
HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
RECOMENDACIONES
 Reevaluación de Intereses profesionales y ocupacionales

 Control de impulsos y expresión adecuada e emociones que le permitan relacionarse de manera óptima con el grupo de
pares, requisito indispensable en la vida social.
NOMBRE : CHARCAPE GAMARRA LUIS CARLOS

EDAD : 16 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL
PERSONALIDAD
El evaluado demuestra el deseo de estar en actividad enérgica y constante. Su iniciativa y acometividad son muy grandes,
aun que calmadas en el exterior. Sus sentimientos y pasiones son muy fuertes, profundizan hondamente y arraigan en él,
influyendo en su conducta durante mucho tiempo. Ante las injurias su coraje se enciende interiormente, aunque no se
exterioriza. Tiene notable capacidad de organización y mando, su inteligencia es amplia y más bien educativa, su
imaginación fecunda, y a menudo goza de excelente memoria: le interesan los problemas sociales, morales, filosóficos. Es
naturalmente honrado y digno de confianza, sabe ser fiel a su palabra.

HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
El evaluado demuestra interés para carreras orientadas a las FINANZAS, tales como: Contabilidad, Administración y
Marketing, etc, lo cual NO coincide con sus preferencias profesionales que mencionó en la ficha de evaluación. Tiene
desarrollada la inteligencia lógica matemática. Física kinestésica, Intrapersonal e Interpersonal, importantes en el desempeño
de las mencionadas carreras, por tanto podría tener un buen desempeño en las mismas.
RECOMENDACIONES
 Controlar la interpretación de hechos o acontecimientos que suceden a su alrededor de modo que no pueda tergiversarlos
y generar emociones y sentimientos negativos en él.
 Desarrollar un poco más el sentido de afinidad e interrelación con el grupo de pares, requisito indispensable en la vida
social.
NOMBRE : CHANG BENITES LUCÍA GABRIELA

EDAD : 15 años
DEL DEL
PROMEDIO PROMEDI
O
RAPIDEZ MENTAL
PERSONALIDAD
acobardarle.
HÁBITOS DE ESTUDIO

tranquilidad.
La evaluada demuestra interés para carreras orientadas a las CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, tales como:
Periodismo, Publicidad, Comunicación Audiovisual, Ciencias de la Comunicación, etc, lo cual coincide con sus
preferencias profesionales que menciono durante el proceso de la evaluación.
Además, de tener desarrollada la inteligencia lingüística, física – kinestésica, visual – espacial, intrapersonal e interpersonal,
que son necesarias en el desempeño de estas carreras,
RECOMENDACIONES
 Mantener los hábitos de estudio adecuados y mejorar los que están en déficit.
 Control de impulsos y expresión adecuada e emociones que le permitan relacionarse de manera óptima con el grupo de
pares, requisito indispensable en la vida social.

O.V 5to B..

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NOMBRE : ABRILL FLORES FRANCO

Capacidad de dar soluciones numéricas y verbales a partir de sus X

Lingüística: habilidad para usar el lenguaje, sensibilidad en el uso y X

Su ambiente de estudio es tranquilo, sin ningún estímulo distractor X

 Reevaluación de intereses profesionales y ocupacionales.

NOMBRE : ACOSTA ZUÑIGA ALDANNE SOL

Capacidad de dar soluciones numéricas y verbales a partir de sus x

Su ambiente de estudio es tranquilo, sin ningún estímulo distractor x

 Reevaluación de intereses profesionales y ocupacionales

NOMBRE : ALAYO GARCÍA JAIRO RICARDO

Capacidad de dar soluciones numéricas y verbales a partir de sus X

Su ambiente de estudio es tranquilo, sin ningún estímulo distractor X

 Ir estimulando su inteligencia lingüística a través de lecturas que le permitan enriquecer su vocabulario

NOMBRE : ALBÁN MERINO JOSÉ ADRIÁN

Capacidad de dar soluciones numéricas y verbales a partir de sus X

Lingüística: habilidad para usar el lenguaje, sensibilidad en el uso y X

Su ambiente de estudio es tranquilo, sin ningún estímulo distractor x

 Firmeza y seguridad en la toma de decisiones.

NOMBRE : ALCALDE APAÉSTEGUI ANGYE VALERIA

Capacidad de dar soluciones numéricas y verbales a partir de sus X

Lingüística: habilidad para usar el lenguaje, sensibilidad en el uso y X

Su ambiente de estudio es tranquilo, sin ningún estímulo distractor X

NOMBRE : ALCALDE APAÉSTEGUI LEONARDO ANDRÉ

Su ambiente de estudio es tranquilo, sin ningún estímulo distractor X

NOMBRE : ALCÁNTARA SANDOVAL FERNANDO

Su ambiente de estudio es tranquilo, sin ningún estímulo distractor X

Capacidad de dar soluciones numéricas y verbales a partir de sus X

Lingüística: habilidad para usar el lenguaje, sensibilidad en el uso y X

Su ambiente de estudio es tranquilo, sin ningún estímulo distractor X

NOMBRE : ARTEGA JUAREZ LUIGI

NOMBRE : ALVARADO SANTILLÁN GUILLERMO HÉCTOR

Lingüística: habilidad para usar el lenguaje, sensibilidad en el uso y X

Su ambiente de estudio es tranquilo, sin ningún estímulo distractor X

NOMBRE : ARROYO LESCANO MARÍA FERNANDA

 Flexibilidad en la acción, con ella misma y para con los demás.

NOMBRE : ASPIAZÚ CHICO JULIO

Capacidad de dar soluciones numéricas y verbales a partir de sus X

Su ambiente de estudio es tranquilo, sin ningún estímulo distractor X

 Reevaluación de intereses profesionales y ocupacionales.

Capacidad de dar soluciones numéricas y verbales a partir de sus X

Lingüística: habilidad para usar el lenguaje, sensibilidad en el uso y X

NOMBRE : BALAREZO SOLANO JEAN PAUL

Capacidad de dar soluciones numéricas y verbales a partir de sus x

Lingüística: habilidad para usar el lenguaje, sensibilidad en el uso y X

Su ambiente de estudio es tranquilo, sin ningún estímulo distractor X

 Reevaluación de intereses profesionales y ocupacionales.

NOMBRE : BARBA ALFARO GABRIEL

Capacidad de dar soluciones numéricas y verbales a partir de sus x

Su ambiente de estudio es tranquilo, sin ningún estímulo distractor X

 Reevaluación de intereses y ocupaciones profesionales

NOMBRE : BARBA RODRIGUEZ MARIANA ALEJANDRA

Capacidad de dar soluciones numéricas y verbales a partir de sus X

Su ambiente de estudio es tranquilo, sin ningún estímulo distractor X

 Mejorar hábitos de estudio que se encuentran en déficit.

NOMBRE : BECERRA CABRERA JUAN DAVID

Capacidad de dar soluciones numéricas y verbales a partir de sus X

Lingüística: habilidad para usar el lenguaje, sensibilidad en el uso y X

Su ambiente de estudio es tranquilo, sin ningún estímulo distractor X

NOMBRE : BECERRA ROMERO CARLOS MANUEL

Capacidad de dar soluciones numéricas y verbales a partir de sus X

Lingüística: habilidad para usar el lenguaje, sensibilidad en el uso y X

Su ambiente de estudio es tranquilo, sin ningún estímulo distractor X