Institutos Tecnológicos Superiores del SGI, Grupo 4 Multisitios

Instituto Tecnológico Superior del Occidente del Estado de

Hidalgo

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LISTA DE COTEJO

Materia: Administración de proyectos Programa Educativo: Ingeniería Industrial

Nombre del docente: Lic. Norma Floricel Miranda Barreto Evidencia: Cuadro comparativo
Identificar los elementos que integran un proyecto en el ámbito profesional. Identificar y relacionar
Competencia:
correctamente las fases de la administración de proyectos.
Nombre del (os) alumno Reyes García Héctor Jhaziel
(s): Barrera Pacheco Ximena
Fecha de aplicación: Semestre y Grupo: 1 sesión 10 minutos
INSTRUCCIONES:
1. Portada: Logos oficiales, nombre de la institución, nombre de la asignatura, número y nombre del tema, nombre de la
actividad, semestre, grupo, nombre del (la) alumno(a) empezando por apellido paterno, materno y nombre(s), nombre
del profesor, grupo y fecha de entrega.
2. Contenido: Concentrado general de las actividades solicitadas en la plataforma Classroom, integradas en un solo
archivo PDF. “Se anulará toda actividad en la que se identifique plagio”.
3. Entrega: Se realiza de manera individual, en tiempo y forma como lo estableció el docente.
4. El docente llenará la lista de cotejo en función de la calidad del producto entregado por el estudiante (es).
5. Se marca con una “X” si cumple o no con el criterio.
6. Se llenará el apartado “Puntos totales” con los puntos que considere corresponden con la calidad del producto.
7. El puntaje máximo de la evaluación es de 20 puntos.
8. Para que el estudiante sea evaluado en los indicadores A, B, C, E y F deberá cumplir con los indicadores marcados con
M (mínimos).
9. Realizar la sumatoria.

Ítem
Indicado

Puntos
N
Retroalimentación
Valor

o Cuadro comparativo
No
Si
r

Se realiza organizando su tiempo y

trabajando de forma autónoma sin
necesidad de una supervisión estrecha
1 2 F
y/o coercitiva (entrega en tiempo y
forma conforme lo establecido por el
docente).
Introducción: En al menos 300 palabras 3 M
2 explica el tema a desarrollar.
Se realiza en una tabulación de doble
entrada, en el eje horizontal se
3 encuentran los elementos a comparar 4 M
Fases de la administración de
proyectos).
Contiene sobre el eje vertical los
elementos que se compararán
4 (definición, características, 4 M
herramientas administrativas utilizadas,
semejanzas y diferencias).
Se realiza incorporando conocimientos
y actividades interdisciplinarias en su
aprendizaje para lograr la competencia
5 2 C
(respeta la estructura, detalla cada
apartado con elementos creativos en
color y tipografía clara).
En al menos 300 palabras presenta 3 M
6
una conclusión sobre el tema
desarrollado en esta actividad.

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LISTA DE COTEJO

Se realiza presentando otros puntos de

vista que complementen la actividad,
recopilados de fuentes adicionales
7 como libros, artículos, documentales, 2 E
tutoriales, fuentes en un segundo
idioma, etc. Incluye referencias
bibliográficas.
Puntaje mínimo 6
Puntos 20pts. Puntaje
pts.

Indicadores de alcance Método de evaluación

Evidencia de aprendizaje:
% A B C D E F Instrumento: P C A
Cuadro comparativo 6 2 2 2 Lista de cotejo X X

Nombre y firma del docente: Lic. Norma Floricel Miranda Barreto

Nombre y firma del estudiante: Reyes García Héctor Jhaziel
Barrera Pacheco Ximena

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