Fundamentos de programación

Lista de Cotejo
Programa Educativo Sistemas computacionales Semestre Unidad 3
Nombre del Docente L.I. Víctor Manuel Sánchez Hernández Clave
Nombre de los integrantes Fecha Tiempo de 1 hrs
del equipo Aplicación Evaluación
Evidencia Mapa Conceptual
Competencia Conoce y aplica las estructuras condicionales y repetitivas de un lenguaje de programación
para resolver problemas reales.
Instrucciones
1.-El docente llenara la lista de cotejo en función de la calidad del producto entregado por el (los) estudiantes(es).
2.-Se marca con una “X” si cumple o no con el criterio.
3.-Se llenará el apartado “puntos totales” con los puntos que considere corresponde con la calidad del producto.
4.- El puntaje máximo de la evaluación es de 30 puntos.
5.-Realizar la sumatoria.

No. Aspecto a Evaluar Retroalimentación

Puntos
Mapa Conceptual
Valor

IND

NO
SI
1 Corresponde y responde al tema elegido. 2
2 Cuenta con al menos 3 niveles de jerarquía y los 4
conceptos están en recuadros u óvalos y por lo menos
contiene 15 conceptos.
3 Los conceptos hacen referencia a objetos, eventos o 3
situaciones y están relacionados con palabras enlace
que establecen una correcta relación entre los
conceptos.
4 Contiene conectores de conceptos. 3
5 Incorpora ejemplos dentro del mapa. 2 A
6 Realiza la consulta de mínimo tres fuentes 2 B
bibliográficas.
7 Coloca la bibliografía 1 C
8 Incluye datos generales y escribe sin errores 2 E
ortográficos, ni de puntuación y gramática.
9 Sube a la plataforma en el tiempo y forma establecido. 2 F
10 Contesta de forma acertada los cuestionamientos 9
realizados hacia el contenido del mapa.
Puntaje Máximo 30 Puntos Puntaje Obtenido

Evidencia de aprendizaje % Indicadores de alcance Método de evaluación

A B C D E F Instrumento P C A
Lista de Cotejo 30 3 3 3 Cuestionario X X

Nombre y firma del docente: Víctor Manuel Sánchez Hernández

Nombre y firma del estudiante: ______________________________________________________