GUÍA DE

TALLER N°2

“Interpretación de Planos”

ASIGNATURA:

DIRIGIDO A:

Estudiantes Carrera Técnico en Electricidad

 INTRODUCCIÓN

La norma ISA S5.1 establece de manera uniforme y estándar los medios de representación, la identificación y funciones
propias de los instrumentos o dispositivos, sistemas de instrumentación utilizados para la medición, seguimiento y control,
presentando un sistema de designación que incluye sistemas de identificación y símbolos gráficos. Esta norma tiene por
objeto satisfacer los distintos procedimientos de los diversos usuarios que necesitan para identificar y representar
gráficamente equipos de medición y control.

Recomendaciones:

● Estudiar la bibliografía entregada por el/la docente.

● Es importante ser metódico y ordenado al momento de aplicar la norma.

Competencias Asociadas a la Asignatura

Implementar sistemas de medida, regulación y accionamiento de sistemas de automatización y control industrial, de

acuerdo a especificaciones técnicas, requerimientos y normativas vigentes.

Unidades de Competencias Asociadas a la Asignatura

Realiza la instrumentación de sistemas de medida y regulación, seleccionando, ajustando, montando y calibrando los
elementos del sistema, de acuerdo a las variables de procesos, a especificaciones técnicas, requerimientos y normativas
vigentes.

MARCO DE REFERENCIA TEÓRICO

Esta norma es conveniente para el uso en diferentes sectores de la industria, ya que esta requiere el uso de esquemas de
sistemas de control, diagramas funcionales y esquemas eléctricos para describir la relación con el equipo de
procesamiento y la funcionalidad de equipos de medida y control.

Cada instrumento o identificación o función a ser identificado es designado por un código alfanumérico o un número de
etiqueta. En un lazo las partes se identifican con una etiqueta generalmente común a todos los instrumentos o funciones
pertenecientes al lazo. Se puede agregar un sufijo o un prefijo para completar la identificación.

Para un registrador/controlador tendría la forma TRC - 2A, con la siguiente información:

En general, al aplicar la norma, a cada instrumento, se le asigna un icono que consiste en un círculo que contiene un
código alfanumérico llamado “TAG NUMBER”

Todas las letras de la identificación funcional son MAYÚSCULAS. Las

letras a emplear no deben ser más de cuatro.

Identificación Funcional.

La identificación funcional de un instrumento o su equivalente funcional consiste de letras tomadas de la tabla, que
incluye una primera letra la cual es para designar la edición o variable inicial, y una o más letras sucesivas las cuales
designan las funciones ejecutadas, ejemplo:

● FCV : válvula control de flujo

● PI : indicador de presión
● LI: indicador de nivel
● LIC: controlador indicador de nivel

La identificación funcional de un instrumento está de acuerdo a la función y de no acuerdo a su construcción. Así un

registrador diferencial de presión usado en la medición de flujo se identifica como FR.

Las letras sucesivas de la identificación funcional, designan una o más lecturas o funciones pasivas y/o funciones de
salidas.

La identificación funcional de un instrumento está de acuerdo a la función y no de acuerdo a su construcción. Así

un registrador diferencial de presión usado en la medición de flujo se identifica como FR. Un indicador de presión y un
interruptor actuado por presión conectado a la salida de un transmisor neumático de nivel se identifica como LI y LS
respectivamente.

En un instrumento que esté en lazos, la primera letra de la identificación funcional se selecciona acorde con la medición o
variable inicial y no de acuerdo a la variable manipulada. Así una válvula de control que varía el flujo de acuerdo a los
niveles a controlar es LV y no FV.

Las letras funcionales agrupadas para un instrumento pueden minimizarse de acuerdo al sentido común del usuario. El
número total de letras dentro de un grupo no debe exceder de 4.
 Taller N° 2

Nombre del Taller Interpretación de planos

Requisitos para Taller Revisar el material previamente visto acerca de la norma ISA S5.1, en cuanto a la
identificación funcional de los instrumentos.
Tiempo 1 semana.
N° estudiantes Grupos de 2-3 Estudiantes
Procedimentales Actitudinales Conceptuales
Interpretar el plano de Ser exhaustivo (a) en la Identificar

los
instrumentación interpretación de dispositivos
los
de
asociando el montaje y planos regulación de acuerdo

de
conexión de instrumentación a la función requerida.
los
Objetivos del Taller sistemas de medida de considerando

sus
acuerdo a diferentes
las
especificaciones características.
técnicas,
requerimientos

y
normativas vigentes.
Actividad
De acuerdo a un caso, determinar las entradas y salidas de todos los sub-procesos, la instrumentación a
implementar, para luego, hacer una lista con el tagname de acuerdo a la norma ISA S5.1, según la funcionalidad
de cada instrumento.

Recursos Rol del Docente

Laboratorio El/la docente da las indicaciones respectivas para el desarrollo de la presente guía,
para que los estudiantes puedan ir resolviendo cada uno de
de los puntos de la actividad.
automatización.
Tabla general de la norma
ISA S5.1 Forma grupos de 2 a 3 estudiantes.

Supervisa, guía y retroalimenta a los alumnos mientras ellos desarrollan la

actividad.

A continuación, se revisan los ejercicios según la pauta respectiva.

Evaluación Formativa
INSTRUCCIONES.

El proceso industrial de elaboración del pan suele constar de 8 pasos (sub-procesos):

1) Los cereales, la levadura, el agua y otros ingredientes se mezclan para formar la masa. Posteriormente esta mezcla se
amasa y se deja en reposo durante unas horas para que fermente; de esta manera, la levadura libera diminutas burbujas
de dióxido de carbono que incrementan el volumen de la masa haciéndola más ligera y porosa.

2) Una máquina va cortando la masa en porciones más pequeñas y las deposita en un recipiente.

3) Las porciones van pasando por zonas de temperatura y humedad controlada para que el pan crezca por segunda vez.

4) Se cuece el pan en el horno.

5) Los recipientes se separan del pan.

6) Los recipientes vacíos son conducidos por una cinta transportadora hasta un lavavajillas.

7) Las porciones de pan ya frío se cortan y se envuelven.

8) El pan se introduce en camiones que lo reparten en las tiendas para su venta.

Según lo expuesto, realizar lo siguiente:

1. Determinar las entradas y salidas de todos los sub-procesos.

R: la entrada seria 1 y las salidas serian el 3 y el 7
2. Según las entradas y salidas, determinar la instrumentación a implementar.

R: El 1 mezcla todos los ingredientes para formar la masa para dejarlo en un recipiente

El 3 con las porciones pasan por una zona con temperatura y humedad controlada para que el pan crezca por 2
vez.

El 7 cortan y envuelven el pan para transportarlo

 3. Según la instrumentación seleccionada hacer una lista con el tagname de acuerdo a la norma ISA S5.1, según la
funcionalidad de cada instrumento

1. QD
2. Q
3. CTM
4. T
5. Z
6. C
7. CP

Para la evaluación se tomará en cuenta el orden y precisión en la ejecución de la presente guía. Además del desarrollo y el
nivel de detalle que pueda contener.
En este caso, la presentación de la guía puede ser desarrollada en computador (impreso o enviar) o puede ser
desarrollada a mano (letra clara), según la preferencia y comodidad del alumno.
http://entornoautomatizacion.blogspot.cl/2008/05/ejemplo-real-de-un-proceso-o-sistema_19.html
http://es.youtube.com/watch?v=8G59zTXVHHU