Diagnostico MT-074-2022 PDF

ENSAYO 2022
MT - 074
MATEMÁTICA
ENSMT074-A22V2
ENSAYO MT-074
INSTRUCCIONES
1. Esta prueba consta de 65 preguntas, de las cuales 60 serán

consideradas para el cálculo del puntaje. Cada pregunta tiene
4 o 5 opciones, señaladas con las letras A, B, C, D y E, una sola
de las cuales es la respuesta correcta.
2. Dispone de 2 horas y 20 minutos para responderla.
3. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda

al número de la pregunta que está contestando. Ennegrezca
completamente la celdilla, tratando de no salirse de ella. Hágalo
exclusivamente con lápiz de grafito.
4. NO se descuenta puntaje por respuestas erradas.
5. Las figuras que aparecen en la prueba NO ESTÁN

necesariamente dibujadas a escala.
6. Si lo desea, puede utilizar este folleto como borrador.
7. Cuide la hoja de respuestas. No la doble, ni la manipule

innecesariamente. Escriba en ella solo los datos pedidos y las
respuestas.
8. Escriba correctamente todos los datos en la hoja de respuestas,

porque estos son de su exclusiva responsabilidad. Cualquier
omisión o error impedirá que se entreguen sus resultados.
9. Es obligatorio devolver el facsímil íntegramente antes de

abandonar la sala.
2 Cpech El Preuniversitario de Chile

MATEMÁTICA
10. Instrucciones para las preguntas Nº 12, 35, 50 y 65. En estas

preguntas no se pide la solución al problema, sino que se
decida si los datos proporcionados tanto en el enunciado
como en las afirmaciones (1) y (2) son suficientes para llegar
a la solución del problema.
Así, se deberá marcar la opción:
A) (1) por sí sola, si la afirmación (1) por sí sola es suficiente

para responder a la pregunta, pero la afirmación (2) por
sí sola no lo es,
B) (2) por sí sola, si la afirmación (2) por sí sola es suficiente
para responder a la pregunta, pero la afirmación (1) por
sí sola no lo es,
C) Ambas juntas, (1) y (2), si ambas afirmaciones (1) y (2)
juntas son suficientes para responder a la pregunta, pero
ninguna de las afirmaciones por sí sola es suficiente,
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2), si cada una por sí sola es
suficiente para responder a la pregunta,
E) Se requiere información adicional, si ambas afirmaciones
juntas son insuficientes para responder a la pregunta y se
requiere información adicional para llegar a la solución.
Cpech El Preuniversitario de Chile 3

ENSAYO MT-074
INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS
1. A continuación encontrará una serie de símbolos, los que puede consultar

durante el desarrollo de los ejercicios.
2. Las figuras que aparecen en el modelo son solo indicativas.
3. Los gráficos que se presentan en este modelo están dibujados en un

sistema de ejes perpendiculares.
4. Se entenderá por dado común a aquel que posee 6 caras, donde al lanzarlo
las caras son equiprobables de salir.
5. En esta prueba, las dos opciones de una moneda son equiprobables de

salir, a menos que se indique lo contrario.
→
6. En esta prueba, se considerará que v = (a, b) es un vector que tiene su
punto de inicio en el origen del plano cartesiano y su extremo en el punto
(a, b), a menos que se indique lo contrario.
SÍMBOLOS MATEMÁTICOS
< es menor que ≅ es congruente con
> es mayor que ∼ es semejante con
≤ es menor o igual a ⊥ es perpendicular a
≥ es mayor o igual a ≠ es distinto de
ángulo recto // es paralelo a
∠ ángulo ∈ pertenece a
∠ medida del ángulo AB trazo que une A con B
log logaritmo en base 10 AB medida de AB
∅ conjunto vacío |x| valor absoluto de x
ln logaritmo en base e x! factorial de x
∪ unión de conjuntos ∩ intersección de conjuntos

→
Ac complemento del conjunto A u vector u

MATEMÁTICA
1. (3 ⋅ (– 3) + 10 : 2) + 8 : 2 – ( – 1) =
A) –1
B) 13
C) 1
D) 11
E) 3
2. Agustina, Sofía y Emilia trotan en una pista circular. Agustina demora 80 segundos en
recorrer la pista completa, Sofía demora 100 segundos y Emilia 20 segundos más que
Sofía. Si las tres amigas comienzan a trotar desde un mismo punto a las 10:00, ¿a qué
hora se encuentran por primera vez en el punto de partida?
A) 10:32
B) 10:06
C) 10:12
D) 10:20
5
– 0,6
6
3. 1
=
+ 0,16
2
7
A)
20
1
B)
9
1
C)
4
1
D)
6
21
E)
61

ENSAYO MT-074
4. Tres libros de matemática tienen una masa de 200 gramos cada uno, mientras que 2
libros de lenguaje tienen una masa de 150 gramos cada uno. Si estos libros se guardan
en un recipiente vacío que posee una masa de un kilogramo, ¿cuál es la masa total del
recipiente con los libros?
9
A) 1 kilogramos.
10
5
B) 1 kilogramos.
8
9
C) 1 kilogramos.
13
4
D) 1 kilogramos.
5
5. El porcentaje de asientos ocupados en una función de teatro fue de 75%. Si los asientos
no utilizados corresponden a 30, ¿cuánta gente asistió a dicha función?
A) 25
B) 75
C) 90
D) 120
7
6. A un músico le faltan 4 conciertos para completar un centenar de presentaciones. Si
12
5
de ellas las realizó en su ciudad natal, las realizó fuera de su ciudad natal pero dentro
16
del país y el resto las hizo en el extranjero, ¿cuántos conciertos hizo en el extranjero?

A) 30
B) 10
C) 14
D) 40

MATEMÁTICA
3– 4 + 58
7. 5– 4
=

( 53 ) + 5
A)
4
12
B) ( ) + 5
5 4
4

3

C) ( ) ( )
5 1
4
+
4

3 5
D) ( ) + 5
3 4
12

5
E) ( +5 )
5 4
4
d
8. La velocidad de una partícula se calcula con la ecuación v =
t
, donde d es la distancia
recorrida por la partícula (en metros) y t es el tiempo que demora en hacerlo (en segundos).
m
Si una nueva partícula tiene una velocidad de 2,5 • 107 , ¿cuánta distancia recorre en
s
una milésima de segundo?
A) 2,5 • 103 metros.

B) 2,5 • 104 metros.
C) 2,5 • 105 metros.
D) 2,5 • 106 metros.

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�1,44 • �0,36
9. =
�0,64
A) 0,81
B) 0,90
C) 0,09
D) 0,72
E) 0,80
10. Si n es un número entero mayor que 1, ¿cuál de las siguientes expresiones es equivalente
a �n – �4n + �16n ?
A) n
B) �n
C) 2n
D) 3�n
E) 3n
3
11. Sean a, b y c números enteros mayores que 1. Si logc a = 2 y logc b = 2
, ¿cuál de las
( )?
siguientes expresiones es siempre igual a logc a • b
c
�c
1
A) 2c +
2

3
B) 2c +
2

C) 2c + 1

D) 2c + 2
E) 2c + 4

MATEMÁTICA
12. Sean a y b dos enteros positivos. Se puede determinar que

NO entero, si:
( 12
a+b )
es un número racional
(1) (a + b) es un múltiplo de 24.

(2) a es el quíntuple de b.
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional
13. ¿Cuál de las siguientes expresiones es equivalente a x6 – 2x3 + 1?

A) (x3 – 1)2
B) (x3 + 1)2
C) (x3 – x + 1)2
D) (x3 +x – 1)2
14. (2a – 1)2 – 2ab + (a + b)2 =

A) – 2ab
B) 5a2 – 4a + b2 + 1
C) 5a2 – 2ab + b2 + 1
D) 3a2 – 2ab + b2

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15. En una tienda, el precio de a kilos de limones durante febrero es de p pesos, pero en
marzo el precio del kilo se duplica. ¿Cuánto se paga en la tienda (en pesos) por la compra
de 5 kilos de limones en marzo?
2p
A)
a

5p
B) a

C) 5p

D) 10p

10p
E)
a
16. Una manguera tarda a minutos en llenar con agua un estanque vacío de p litros de
capacidad, a caudal constante. Si un segundo estanque, idéntico al anterior, ya tiene m
litros de agua en su interior y se llena con la misma manguera, ¿cuál de las siguientes
ecuaciones permite determinar el tiempo x, en minutos, que tardará este segundo
estanque en completar su capacidad?

A) mx = ap
B) px = ap +m
C) px = am
D) px = ap – am
E) px = ap + am

MATEMÁTICA
17. Si la ecuación (x + a)(x + b) = x2 – 5x + 6 se cumple para todo x en los números reales,

entonces, ¿cuál es el valor de la expresión (a + ab + b)?
A) –2
B) –1
C) 0
D) 1
18. En el estante de Andrés hay n libros. Un día cualquiera, Andrés saca

n
n
3( )
+ 1 libros para
luego devolver al estante. Luego de esta situación, ¿cuántos libros hay en el estante?
2
7n
A) –1
6
11n
B) –2
6
n
C) –1
6
7n
D) +1
6
19. ¿Cuál es el valor de x en la ecuación 0,01x + 50 = 80?

A) 0,3
B) 3
C) 30
D) 3.000

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20. Si a los números mayores que 2 y menores que 5 se les resta – a y luego se divide por
un número negativo q, los números que se obtienen son siempre menores que:

2+a
A)
q

5–a
B)
q

C) 5+a
q

D) 2

E) 2–a
q
21. Valentina sabe que en una caja tiene como máximo 20 poleras, las cuales son azules
o rojas. Además, sabe que la cantidad de poleras rojas son dos menos que las azules.
A partir de esta información, ¿cuál es la cantidad máxima de poleras azules que puede
poseer Valentina?
A) 5
B) 7
C) 8
D) 11

MATEMÁTICA
22. Pablo resuelve una guía de 25 ejercicios, que consta de x ecuaciones de primer grado e
y ecuaciones de segundo grado. Si Pablo tarda 90 segundos en resolver una ecuación
de primer grado y 2 minutos en resolver una ecuación de segundo grado, desarrollando la
guía completa en 45 minutos, ¿cuál de los siguientes sistemas permite encontrar el valor
de x e y?
x + y = 45
A)
90x + 120y = 25
x + y = 25
B) 1,5x + 2y = 45
x + y = 25
C)
90 + 2y = 45
x + y = 25
D) 2x + 1,5y = 45
x + y = 25
E) 90x + 120y = 45

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x + 4y = 8
23. En el sistema de ecuaciones 3x + 5y = 9
, el valor de x es:
15
A)
7
B) –4
–4
C) 7
–4
D)
17
–7
E)
4
24. Jorge tiene M pesos en su cuenta de ahorro al principio de mes. Cada vez que retira
dinero de un cajero automático, se le cobra una comisión de $300. Si durante el mes Jorge
realiza x giros de $10.000, sin sacar más dinero de su cuenta, ¿cuál de las siguientes
funciones representa el dinero, en pesos, que queda en la cuenta de Jorge al final del
mes?
A) f(x) = Mx − 10.300
B) r(x) = M − 10.300x
C) h(x) = Mx − 10.300x
D) s(x) = M − 10.000x − 300
25. El arriendo de una máquina de construcción cuesta $37.000 por una hora y $81.000 por
3 horas. Si el cobro del arriendo tiene un comportamiento lineal en función del tiempo,
¿cuánto se paga, en pesos, por un arriendo de 4 horas y media?
A) $121.500
B) $114.000
C) $ 99.000
D) $125.000
E) $166.500

MATEMÁTICA
26. Considere un triángulo equilátero cuyo lado mide 6 cm. Si p(x) representa el perímetro
del triángulo luego de aumentar cada uno de sus lados en x cm, ¿cuál de los siguientes
gráficos representa mejor el perímetro p(x), como función de x?
A) p(x) B) p(x)
0 x 18 x
C) p(x) D) p(x)
18
18 x x

p(x)
E)
18

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27. Sea mx2 + n2 = 0 una ecuación en x, donde m y n son números reales distintos de cero.
¿Con cuál de las siguientes condiciones la ecuación siempre tiene soluciones en el
conjunto de los números reales?
A) n<0
B) m<0
C) mn > 0
D) m>n
E) n>0
28. José pinta una pared rectangular de x metros de ancho y del cuádruple de largo. Si ya ha
pintado 64 m2 y lo que falta por pintar equivale al área de un cuadrado de (x + 1) metros
de lado, ¿cuál de las siguientes ecuaciones permite encontrar el valor de x?
A) 3x2 − 2x + 63 = 0
B) 3x2 − 2x − 65 = 0
C) 5x2 + 2x − 63 = 0
D) x2 − 2x + 65 = 0
E) 3x2 − 65 = 0
29. Sea m un número real distinto de cero y mx2 + 2x – 4 = 0 una ecuación en la variable x.
¿Para qué valor de m se cumple que la ecuación tiene dos soluciones iguales?
A) – 0,25
B) 0,25
C) –1
D) – 0,5
E) 0,5

MATEMÁTICA
30. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa a la función f, con dominio el conjunto de los
números reales, definida por f(x) = – x2 – 4x – 2?
A) y B) y
2 x
2
x
–2
C) y D) y
2 2
x x
–2
31. Si la parábola definida por la ecuación y = ax2 + bx + c pasa por el origen del sistema
de coordenadas y tiene su vértice en el primer cuadrante, ¿cuál(es) de los siguientes
coeficientes de la ecuación es (son) siempre negativo(s)?
A) Solo a
B) Solo b
C) Solo a y c
D) Solo a y b
E) Solo b y c

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32. Se define la función real f(x) = (k + 2)x2 – 6x + 5. Para que la función f tenga un valor
máximo, ¿qué condición debe cumplir k?
A) k<−2
B) k=−2
C) k=2
D) k>−2
E) k<2
33. Si log4 (x + y) = 3 y log3 (x – y) = 4, entonces, ¿cuál es el valor de 2x?

A) 17
B) 64
C) 81
D) 145
34. Los costos (en millones de $) de una empresa se modelan por la función c(x) = x2 – 14x + 54,
donde x representa la cantidad (en miles) de artículos producidos. Si el dueño de la empresa
quiere que los costos sean de $5 millones, ¿cuál es valor de x?

A) 1
B) 3
C) 5
D) 7
35. Sea k un número real y g la función definida por g(x) = k – x2, con dominio el conjunto de
los números reales, donde la gráfica asociada a g intersecta al eje x en los puntos P y Q.
Se puede determinar el valor numérico de k, si:
(1) las coordenadas de P son (– 3, 0).

(2) la distancia entre P y Q es de seis unidades.
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola

MATEMÁTICA
36. En el plano cartesiano de la figura adjunta se ubican los vectores → →

u y v . El vector
→ →
( u – 3 v ) es: y
4
A) (–7, – 2)
B) (10, 11) →
C) (– 2, – 7) u
D) (11, 10)
E) (– 9, – 14) –3
2 x
→
v
–2
37. Si a un punto M en el plano cartesiano se le aplica una simetría con respecto al eje x, se
obtiene el punto N (5, – 2). ¿Cuáles son las coordenadas de M?
A) (5, 2)
B) (– 2, 5)
C) (– 5, 2)
D) (– 5, – 2)
E) (– 2, – 5)
38. Un rombo tiene sus vértices en los puntos A(− 1, − 3), B(4, − 3), C(7, 1) y D(2, 1). ¿Cuál
es la medida de la menor de sus diagonales?
A) 2�2 unidades.
B) 4�5 unidades.
C) 3 unidades.
D) 2�5 unidades.
E) 5�2 unidades.
39. Sean P(− 2�2, 3�3) y Q(�2, 2�3) dos puntos en el plano cartesiano. ¿Cuál es la longitud
del segmento PQ ?
A) �21 unidades.
B) �5 unidades.
C) �15 unidades.
D) �77 unidades.
E) �93 unidades.

ENSAYO MT-074
40. Sea KLMN un rectángulo en el plano cartesiano. Si las coordenadas de K son (a, b) y las
de M corresponden a (p, q), entonces el punto de intersección de las diagonales de dicho
rectángulo es:
a‒p ,b‒q
A)
2 2
a+b ,p+q
B)
2 2
a+p ,b+q
C)
2 2
a+q ,b+p
D)
2 2
a–b ,p–q
E)
2 2
41. En el triángulo CDE de la figura adjunta, EG y CH son alturas que se intersectan en

F y la medida del ángulo GCF es 40°. ¿Cuál(es) de las siguientes semejanzas es (son)
verdadera(s)?
E
I) ∆ CDH ~ ∆ CFG
II) ∆ FHE ~ ∆ DGE
III) ∆ EFH ~ ∆ CDH
H
A) Solo I F
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III C G D
E) I, II y III
42. El plano de una ciudad está en la escala 1: 10.000. Si un parque en el plano tiene una
longitud de 30 cm, ¿cuántos kilómetros de extensión tiene dicho parque?
A) 30
B) 300
C) 3
D) 3.000
E) 0,3

MATEMÁTICA
43. Un artesano quiere hacer un modelo a escala a partir de un triángulo equilátero de lado
4 cm. Si dentro de este triángulo hay un círculo de radio 2 cm, y dentro del triángulo a
escala este círculo tiene radio 1 cm, ¿cuál es el área del triángulo a escala?
A) �3 cm2.
B) 8 cm2.
C) 4�3 cm2.
D) 16 cm2.
44. En la figura adjunta se muestra una homotecia de centro O y razón 2,5, que transforma
al triángulo PQR en el triángulo QST. Si el triángulo PQR es rectángulo isósceles en Q y
sus catetos miden 4 cm, ¿cuál es la medida de OP?
16 T
A) cm.
5
20
B) cm.
3 R
8
C) cm.
3
O S
32 P Q
D) cm.
5
24
E) cm.
5
45. En el triángulo ABC de la figura adjunta, D está en AC y E está en BC, de modo que
AB // DE. Si AD = 3 cm, CD = 2 cm y AB = 15 cm, ¿cuál es la medida del segmento DE?
C
A) 5 cm.
B) 6 cm.
C) 9 cm.
D E
D) 10 cm.
E) 12 cm.
A B

ENSAYO MT-074
46. En
la figura adjunta, ABCF es un cuadrado cuyos lados miden 4 cm y FCDE es un
rectángulo tal que CD = 3 cm. La medida de FP es:

E D
A) 3 cm.
8
B) cm.
3 P
F C
16
C) cm.
3
12
D) cm.
7
A B
16
E) cm.
7
47. El triángulo ABC de la figura adjunta es equilátero de lado 8 cm y BECD es un rectángulo.

A partir de esta información, ¿cuál es la medida del área sombreada?
C E
A) 8 cm2.
B) 8�3 cm2.
C) 16 cm2.
D) 16�3 cm2.
A D B
48. En la figura adjunta se muestran los puntos A y B en el plano cartesiano. Si a esta figura
se le agrega el punto C ubicado en (6, -3) y las distancias se miden en centímetros, ¿cuál
es el perímetro de la figura ABC?
y
A) (5�2 + 10) cm.
7 B
B) 20 cm.
C) (20�2 + 15) cm.
D) (10�2 + 10) cm.
2 A
1 6 x

MATEMÁTICA
49. Desde la parte más alta de un poste de 10 metros de altura se traza un cable hasta el
suelo. Si el suelo forma un ángulo de 30° con el cable y es perpendicular al poste, ¿cuál
es la longitud del cable?
A) 10 metros.
B) 10�3 metros.
C) 15 metros.
D) 20 metros.
50. El triángulo DEF es el resultado de una homotecia de razón k a partir de un triángulo

ABC. Se puede conocer el valor numérico de k si:
(1) el perímetro del ∆ DEF es el triple del perímetro del ∆ ABC.

(2) el área del ∆ DEF es 9 veces el área del ∆ ABC.
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola

ENSAYO MT-074
51. El gráfico de la figura muestra las edades de un grupo de participantes de una fiesta,
donde los intervalos son de la forma [a, b[, excepto el último que es de la forma [c, d].
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
Cantidad de participantes
40
35
30
25
20
15
10
5
0 Edad (años)
18 22 26 30 34 38
I) El 30% del grupo tiene menos de 22 años.

II) La mediana se encuentra en el intervalo [26, 30[.
III) El intervalo modal (o clase modal) es [22, 26[.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III

MATEMÁTICA
52. La tabla adjunta muestra datos agrupados en intervalos. Si a y k son números enteros
positivos, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?
Datos Frecuencia
[a, a + 2[ k
[a + 2, a + 4[ k
[a + 4, a + 6[ k
[a + 6, a + 8[ k
[a + 8, a + 10] k
I) El rango de la variable es 10.

II) El promedio obtenido a partir de la marca de clase es (a + 5).
III) La mediana se encuentra en el intervalo [a + 4, a + 6[.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

ENSAYO MT-074
53. El gráfico adjunto muestra los puntajes obtenidos por los estudiantes de cuarto medio
de cierto establecimiento en un ensayo de matemática, donde los intervalos son de la
forma [a,b[, excepto el último que es de la forma [c,d]. Respecto al gráfico, ¿cuál de las
siguientes afirmaciones es FALSA?
Número de estudiantes
32
20
6

2
Puntajes
350 450 550 650 750 850
A) El segundo cuartil se encuentra en el intervalo [550, 650[.

B) El decil 9 se encuentra en el intervalo [750, 850].
C) El segundo quintil se encuentra en el intervalo [650, 750[.
D) El percentil 7 se encuentra en el intervalo [450, 550[.
E) Los estudiantes que rindieron el ensayo fueron 80.

MATEMÁTICA
54. En la tabla adjunta se muestra la distribución de la masa, en gramos, de una determinada

cantidad de tomates. Respecto a la información presentada, ¿cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?
Masa (gramos) Cantidad

[0, 40[ 4
[40, 80[ 5
[80, 120[ 7
[120, 160[ 6
[160, 200] 3
I) La mediana se encuentra en el intervalo [80, 120[.

II) El segundo quintil se encuentra en el intervalo [40, 80[.
III) El percentil 80 se encuentra en el intervalo [160, 200].
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
55. En una encuesta, se le consultó a un grupo de personas por el total a pagar en sus
cuentas de electricidad, y los datos se recopilaron en la tabla adjunta. ¿Cuál es la media
del total a pagar, calculada a partir de la marca de clase?
Total a pagar ($) Frecuencia

[0, 5.000[ 3
[5.000, 10.000[ 10
[10.000, 15.000[ 10
[15.000, 20.000] 2
A) $ 9.500
B) $ 9.700
C) $ 10.000
D) $ 12.200
E) $ 12.500

ENSAYO MT-074
56. Sea M = {a, b, 0}, un conjunto formado por 3 datos numéricos. Si la media aritmética de
M es cero, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es siempre verdadera?
A) El rango de los datos es igual a dos.

B) La mediana del conjunto es cero.
C) Todos los datos son iguales.
D) La moda del conjunto es cero.
E) La suma de los tres datos es mayor que cero.
57. Pedro, Juan y Santiago tienen ahorrado un total de $350.000. Se sabe que Pedro aportó
el doble que Juan, y este último el doble que Santiago. A partir de esta situación, ¿cuál
es el valor de la mediana de los aportes?
A) $ 25.000
B) $ 50.000
C) $100.000
D) $200.000
58. Las notas de un curso en una prueba poseen la distribución mostrada en la siguiente
tabla, donde se desconoce el valor del cuartil 3:
Medida Nota
Nota menor 2,1
Cuartil 1 3,0
Cuartil 2 4,6
Cuartil 3
Nota mayor 7,0
Si el rango intercuartil de la muestra es igual a la diferencia entre la nota mayor y el

cuartil 3 (en ese orden), ¿cuál es el valor numérico del cuartil 3?
A) 4,8
B) 5,0
C) 5,8
D) 6,2

MATEMÁTICA
59. Un excursionista tiene la posibilidad de elegir tres atracciones turísticas diferentes de un

total de ocho que le ofrecen. ¿De cuántas maneras distintas puede elegir, considerando
el orden de la elección?
A) 512
B) 56
C) 6.720
D) 6.561
E) 336
60. Para su colación, Gabriel debe elegir primero entre arroz o puré, luego entre pollo o
vacuno, para finalmente elegir entre bebida, jugo o agua. Si Gabriel debe elegir una
opción en cada categoría, ¿cuál es la probabilidad de que elija arroz, pollo y bebida?
1
A)
12
1
B)
6
1
C)
3
2
D)
3
61. En un curso de 25 estudiantes, el profesor escoge cada semana a uno de ellos al azar para
que se encargue del diario mural. ¿Cuál es la probabilidad de que un mismo estudiante
deba realizar dos semanas seguidas esta labor?
A) 0,962
B) 1 − 0,042
C) 0,042
D) 1 − 0,962
E) 0,08

ENSAYO MT-074
62. Al realizar un experimento en dos etapas, la primera etapa puede arrojar un resultado A
o un resultado B, y la segunda etapa puede arrojar un resultado C o un resultado D. Si
la tabla adjunta muestra las probabilidades de que ocurran estos resultados para cada
etapa, ¿cuál de las siguientes expresiones representa siempre la probabilidad de que en
la primera etapa haya ocurrido el resultado B, dado que en la segunda etapa ocurrió el
resultado C?
Primera Segunda
Probabilidad Probabilidad
etapa etapa
Resultado C n
Resultado A k
Resultado D q
Resultado C r
Resultado B m
Resultado D s
r
A)
n+r
k⋅n
B) k⋅n+m⋅r
n+r
C) m
m⋅r
D) k⋅n+m⋅r
r
E)
m

MATEMÁTICA
63. Se tienen dos bandejas con m vasos cada una, todos del mismo tipo. En una de ellas hay
b vasos con líquido mientras que el resto está vacío, y en la otra hay un vaso con líquido
mientras que el resto está vacío. Si se escoge al azar un vaso de cada bandeja, ¿cuál es
la probabilidad de que ambos tengan líquido?

b+1
A)
2m
b2
B)
m2
b
C)
m
b
D)
m2
b+1
E)
m
64. Al considerar el espacio muestral de un experimento que consiste en lanzar una moneda
cinco veces seguidas, es FALSO afirmar que:
A) en 5 resultados se obtendrá solo una cara.

B) en 10 resultados se obtendrán más caras que sellos.
C) en 6 resultados se obtendrá uno o menos sellos.
D) el espacio muestral se compone de 32 resultados posibles.
E) en 16 resultados se obtendrán más caras que sellos.
65. En una bolsa se tienen fichas con la letra A, otras con la letra B y el resto con la letra C,
todas de igual peso y tamaño. Se puede determinar la probabilidad de extraer una ficha
con la letra B, si:
(1) en la bolsa hay 40 fichas.

(2) la cantidad de fichas con la letra C es el doble de la cantidad de fichas con la letra A
y el doble de la cantidad de fichas con la letra B.
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola

_____________________________________________________
Han colaborado en esta edición:
Dirección Académica
Carolina Rojas Parraguez
Coordinación de Currículum y Evaluación

Karla Delgado Briones
Equipo de Matemática
Maureen Carrasco Guerrero
Diego Riveros Miranda
Coordinación de Diseño y Diagramación

Elizabeth Rojas Alarcón
Corrección Idiomática
Joaquín Escobar Cataldo
Banco Archivo Cpech
El Equipo de Currículum y Evaluación ha puesto su

esfuerzo en obtener los permisos correspondientes para
utilizar las distintas obras con copyright que aparecen en
esta publicación. En caso de presentarse alguna omisión
o error, será enmendado en las siguientes ediciones a
través de las inclusiones o correcciones necesarias.
cpech.cl Propiedad intelectual de Cpech.

Prohibida su reproducción total o parcial.

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ENSAYO 2022

1. Esta prueba consta de 65 preguntas, de las cuales 60 serán

2. Dispone de 2 horas y 20 minutos para responderla.

3. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda

4. NO se descuenta puntaje por respuestas erradas.

5. Las figuras que aparecen en la prueba NO ESTÁN

6. Si lo desea, puede utilizar este folleto como borrador.

7. Cuide la hoja de respuestas. No la doble, ni la manipule

8. Escriba correctamente todos los datos en la hoja de respuestas,

9. Es obligatorio devolver el facsímil íntegramente antes de

2 Cpech El Preuniversitario de Chile

10. Instrucciones para las preguntas Nº 12, 35, 50 y 65. En estas

Así, se deberá marcar la opción:

A) (1) por sí sola, si la afirmación (1) por sí sola es suficiente

Cpech El Preuniversitario de Chile 3

1. A continuación encontrará una serie de símbolos, los que puede consultar

2. Las figuras que aparecen en el modelo son solo indicativas.

3. Los gráficos que se presentan en este modelo están dibujados en un

5. En esta prueba, las dos opciones de una moneda son equiprobables de

< es menor que ≅ es congruente con

> es mayor que ∼ es semejante con

≤ es menor o igual a ⊥ es perpendicular a

≥ es mayor o igual a ≠ es distinto de

ángulo recto // es paralelo a

∅ conjunto vacío |x| valor absoluto de x

ln logaritmo en base e x! factorial de x

∪ unión de conjuntos ∩ intersección de conjuntos

4 Cpech El Preuniversitario de Chile

Cpech El Preuniversitario de Chile 5

6 Cpech El Preuniversitario de Chile

A) 2,5 • 103 metros.

Cpech El Preuniversitario de Chile 7

8 Cpech El Preuniversitario de Chile

12. Sean a y b dos enteros positivos. Se puede determinar que

(1) (a + b) es un múltiplo de 24.

A) (1) por sí sola

13. ¿Cuál de las siguientes expresiones es equivalente a x6 – 2x3 + 1?

14. (2a – 1)2 – 2ab + (a + b)2 =

Cpech El Preuniversitario de Chile 9

10 Cpech El Preuniversitario de Chile

17. Si la ecuación (x + a)(x + b) = x2 – 5x + 6 se cumple para todo x en los números reales,

18. En el estante de Andrés hay n libros. Un día cualquiera, Andrés saca

19. ¿Cuál es el valor de x en la ecuación 0,01x + 50 = 80?

Cpech El Preuniversitario de Chile 11

12 Cpech El Preuniversitario de Chile

Cpech El Preuniversitario de Chile 13

14 Cpech El Preuniversitario de Chile

Cpech El Preuniversitario de Chile 15

16 Cpech El Preuniversitario de Chile

Cpech El Preuniversitario de Chile 17

33. Si log4 (x + y) = 3 y log3 (x – y) = 4, entonces, ¿cuál es el valor de 2x?

(1) las coordenadas de P son (– 3, 0).

A) (1) por sí sola

18 Cpech El Preuniversitario de Chile

36. En el plano cartesiano de la figura adjunta se ubican los vectores → →

Cpech El Preuniversitario de Chile 19

41. En el triángulo CDE de la figura adjunta, EG y CH son alturas que se intersectan en

20 Cpech El Preuniversitario de Chile

Cpech El Preuniversitario de Chile 21

47. El triángulo ABC de la figura adjunta es equilátero de lado 8 cm y BECD es un rectángulo.

22 Cpech El Preuniversitario de Chile

50. El triángulo DEF es el resultado de una homotecia de razón k a partir de un triángulo

(1) el perímetro del ∆ DEF es el triple del perímetro del ∆ ABC.