I-situación comunicativa

1. Escribe tres momentos de la vida cotidiana en los que tenemos que redactar
textos.
 A la hora de solicitar un empleo redactando un curriculum
 Cuando mandamos un correo a alguien
 Cuando realizamos una exposición
2. Explica qué importancia tiene para ti comprender y redactar diferentes tipos de
textos.
Para mí es importante poder reconocer las características del tipo de texto que
estamos leyendo es importante porque nos da como lectores el contexto que
encierra a la información o el contenido que tiene, así como nos ayuda a darle el
significado correcto al vocabulario que es usado.
II- actividades. Realiza el siguiente ejercicio con el texto Titulado Importancia De La
Lengua que está en la primera página del texto teórico práctico.
1- Las clases de textos pueden ser científicos, artísticos y eclécticos. ¿qué clase de
texto es?
Texto ecléctico
2- Los tipos de textos pueden ser expositivos, descriptivos, dialógicos, narrativos y
argumentativos. ¿qué tipo de texto es?
Texto argumentativo
3- Enumera los párrafos y luego clasifícalos. Escribe el número que corresponda a
cada párrafo.

Según su función dentro Según el punto de vista:

del texto:
Párrafos introductorios:1 Párrafos subjetivos: 1,5
Párrafos de desarrollo:2,3,4 Párrafos objetivos:2,4
Párrafos conclusivos: 5 Párrafos eclécticos:3

LA IMPORTANCIA DE LA LENGUA
El dominio de la lengua es muy importante. Hablar bien el idioma en que nos
1 comunicamos y estudiamos, permite que los demás nos entiendan y nosotros poder
entender mejor lo que leemos, y lo que estudiamos en ese idioma. Al mismo tiempo que
podemos obtener un conocimiento más significativo. (3)
 “El conocimiento siempre va a depender, entre otras razones, del dominio que tengamos
2 de la lengua en la que estudiamos. No habrá un conocimiento pleno si no se tiene un
dominio aceptable de la lengua en la que estudiamos”. (Abreu, 2007). (2)
La lengua española es una asignatura imprescindible para un estudiante universitario en
la república dominicana. ¿por qué imprescindible? Porque el idioma oficial de este país es
el español y casi todas las asignaturas en esta universidad son impartidas en este idioma.
3 Un estudiante que tenga un buen dominio del español podrá entender mejor todas las
asignaturas del pensum de su carrera. En cambio, el que no tenga dominio del idioma,
¿podrá entender bien las clases? No. Será como un náufrago en medio del mar en un bote
que no sabe manejar. Enfrentará muchas dificultades e incluso reprobará muchas
asignaturas, por causa de no tener un buen dominio del idioma español. (8)
“Además, el dominio de la lengua es de suma importancia, porque nos permite
4 comunicarnos con efectividad. Así mismo, ayuda a que podamos tener una vida social más
fructífera”. (Abreu, 2007). (2)
Esta y otras razones nos obligan a estudiar esta asignatura con mucha seriedad. Ya que
5
tener un buen dominio de la misma, nos ofrece una garantía para el éxito en los estudios
de nuestra carrera. (2)

Benito Reyes Bens

E) escribe un ejemplo de cada uno de los tipos de párrafo según el modo de elaboración.
1- párrafos deductivos
Los árboles son fundamentales para muchas formas de vida del planeta. Estas plantas
realizan distintas funciones, que son necesarias para la supervivencia de seres humanos,
animales y plantas y para el equilibrio del medioambiente. Por ejemplo, los árboles
producen oxígeno, limpian ríos, sirven como refugio para otras plantas y animales,
previenen la erosión del suelo y pueden servir como fuente de alimentos.
2- párrafos inductivos
Josefina comenzó a hacer ejercicio dos veces por semana. Además, comenzó a incluir en
su dieta alimentos que antes no consumía, como cereales y verduras. Desde que ella hizo
estos cambios se siente mejor. De ahora en adelante, seguirá con este ritmo de vida más
saludable.
E) en el tercer párrafo (del texto importancia de la lengua) enumera las oraciones y
luego identifica su función. Escribe la función de cada una en su número
correspondiente (en la clase pasada enumeramos las ocho oraciones). Las oraciones
según su función pueden ser afirmativas, negativas, argumentativas, dubitativas,
interrogativas, comparativas, entre otras.
1__ afirmativa __2__ interrogativas ___3__ afirmativa__
4___ afirmativa __5__dubitativa ___6_negativa _
7_ comparativas _8_ afirmativas __
La lengua española es una asignatura imprescindible para un estudiante universitario en
la república dominicana. (1) ¿por qué imprescindible? (2) Porque el idioma oficial de este
país es el español y casi todas las asignaturas en esta universidad son impartidas en este
idioma. (3) Un estudiante que tenga un buen dominio del español podrá entender mejor
todas las asignaturas del pensum de su carrera. (4) En cambio, el que no tenga dominio
del idioma, ¿podrá entender bien las clases? (5) No. (6) Será como un náufrago en medio
del mar en un bote que no sabe manejar. (7) Enfrentará muchas dificultades e incluso
reprobará muchas asignaturas, por causa de no tener un buen dominio del idioma
español. (8)
III- Redacta un texto dirigido a un persona famosa, nacional e internacional donde
expreses tus sentimientos, admiración, y puedas destacar sus logros, sus ideales o sus
éxitos, todo lo que quieras. Puede ser del pasado o del presente, y de cualquier área.
Ejemplo: Duarte, Bolívar, Shakira, Picasso, Obama. Pero también puedes seleccionar una
persona nefasta y expresar tu desaprobación y justificar por qué. Ejemplo: Trujillo,
Hitler. El texto debe tener como mínimo tres párrafos, y tres oraciones como mínimo en
cada párrafo. Y, por último, es importante en cuenta para las reglas de las mayúsculas y
los signos de puntuación.
Estas palabras van dirigidas a quien es para mí el mejor cantante vivo hasta la fecha,
Joaquín Sabina. De los mejores cantantes de la historia de la musica en español, tanto por
su melodiosa voz como por la belleza de sus versos. Con la gracia de ser también poeta,
me maravilla sus canciones por la forma tan hermosa en la que transmite sentimientos de
melancolía, la alegría y desolación.
La obra literaria de Sabina no es la propia de un poeta, ya que gran parte de sus
composiciones son canciones. Entre sus canciones que más me encantaron están
‘Leningrado’ de su álbum ’Lo Niego Todo’, en esta canción pude sentir la nostalgia que se
puede recordar de momentos simples del pasado que nos parecen felices ahora. Un
ejemplo es con el verso:
“No sé por qué sigo escribiendo esta canción, pero me sangra el corazón cuando lo hurgo”.
Otras de sus canciones que admiro es ‘Nube Negra’. Está la escuchó en momentos de mi
vida que siento que todo empeorará. En esta me hace sentir que este sentimiento de
desesperación es pasajero. Mi parte favorita de esta canción es la que dice:
“Cuando siento piedad por sentir lo que siento, cuando no sopla el viento en ninguna
ciudad, cuando ya no se ama ni lo que se celebra, cuando la nube negra se acomoda en mi
cama.”
Por esto considero que usted Señor Joaquín Sabina, el mejor cantante y poeta en español.
Gracias por existir.

Investigación de conceptos
Textos expositivos
Es una clase de modalidad textual que presenta un intercambio objetivo de los hechos, las
ideas o los conceptos. Su finalidad es informar temas de interés general para un público
no especializad
Textos descriptivos
Son aquellos que caracterizan el aspecto de un elemento, que puede ser un hecho, una
persona, una situación, un objeto, un animal, etc. El texto descriptivo (que puede ser oral
u escrito) caracteriza la apariencia o el aspecto de algo. Por ejemplo: aquel era un hombre
delgado y alto.
Textos dialógicos
Un texto dialogado es una conversación entre un hablante y un oyente que van
alternando estos papeles.
Textos narrativos
Describe las acciones que realizan los personajes. Y esas acciones, a su vez, tienen un fin
dentro de la historia. Por ejemplo, conquistar un territorio, rescatar a un personaje,
buscar un tesoro, etc.
Textos argumentativos
son aquellos donde el emisor tiene como intención comunicativa prioritaria, ofrecer la
visión subjetiva del autor sobre un determinado tema. En tanto que argumentar es, por
definición, un procedimiento persuasivo.
Textos instructivos
tienen como propósito dirigir las acciones del lector. Muestran pasos a seguir, materiales y
como lo dice su propio el nombre: instruyen en alguna actividad.