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COMUNICACIÓN 3

Docente: Pamela Sánchez


Curso : LECTURA VELOZ

Sesión : 01

Tema : “MECÁNICA DE LA LECTURA”


Observemos con atención el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=5aO8Q2QQ9kc&feature=youtu.be
Ahora dinos ¿qué tipo de lector eres?
Logro de sesión:

Al término de la sesión, el estudiante resuelve un


test sobre un texto propuesto, poniendo en
práctica su percepción visual a la actual velocidad
y comprensión de lectura, demostrando sus
resultados de palabras leídas por minuto, tasa de
comprensión y palabras comprendidas por minuto
con las que inicia el curso.
TRILOGÍA DEL APRENDIZAJE
2
Elaboración y Fijación

1 3
Recepción Expresión
METODOLOGÍA - ILVEM

Recepción
Ingreso de la información a través
de Técnicas de
- Lectura Veloz
(Velocidad, Comprensión y
Concentración)
- Audiencia
(Oral, Radial,T.V.y Cine) 1
METODOLOGÍA - ILVEM

Elaboración y Fijación

Procesamiento de la información
mediante
- Hábitos (Cuándo-Dónde)
- Métodos de Estudio (Cómo)
- Memoria (Agudeza Sensorial y
Técnicas Asociativas). 2
METODOLOGÍA - ILVEM

Expresión
Utilizando Oratoria MKP y
Redacción MKD
(Pública y Privada). 3
METODOLOGÍA - ILVEM

Concentración
Dominio de la atención voluntaria
e involuntaria de un estímulo.

Ejercicios Psicofísicos
CONOZCA SU ACTUAL
VELOCIDAD DE LECTURA

¿CÓMO SE MIDE LA VELOCIDAD Y


COMPRENSIÓN DE LECTURA?

PLM = PALABRAS LEÍDAS POR MINUTO

TC = TASA DE COMPRENSIÓN

PCM = PALABRAS COMPRENDIDAS POR MINUTO

PLM X TC
100

http://programalecturaveloz.com/Alumno/IntroTestExtLng/es
CURSO DE COMU3-L.V
FACTORES MECÁNICOS
• PUNTO DE FIJACIÓN
• SALTO DE OJO
• CAMPO VISUAL
• PERCEPCIÓN VISUAL
• ILUMINACIÓN
• POSICIÓN DEL CUERPO
• DISTANCIA Y POSICIÓN DEL LIBRO
CURSO DE COMU3-L.V
FACTORES NO MECÁNICOS
• AUMENTO DE LA COMPRENSIÓN
• CURSO DEL PENSAMIENTO
• VOCABULARIO
• UNIDAD DEL PENSAMIENTO
ESTUDIO
• ADAPTABILIDAD PROFESIONAL
DIARIOS
GRÁFICOS
REVISTAS
CURSO DE COMU3-L.V
OBJETIVOS
LECTOR COMÚN:
200 PLM ARTÍCULOS, PERIÓDICOS, PROPAGANDA
180 PLM ARTÍCULOS EXTENSOS, NOTICIAS PROFESIONALES
135 PLM LECTURA ATENTA, TEMA POCO CONOCIDO O
ESPECÍFICO
75 PLM LECTURA DE ESTUDIO, CIFRAS, ETC.

LECTOR VELOZ:
LECTORES ADIESTRADOS EN ESTE CURSO, DUPLICAR A
TRIPLICAR LA VELOCIDAD DE LECTURA Y COMPRENSIÓN
CURSO DE COMEF-L.V.
Diferenciación de Lectores:

LECTOR COMÚN:

Sólo sé que no sé nada -------------- 180

P.F.= 8 S.O. = 7 15 ut
CAMPO VISUAL 180º
CURSO DE COMU3-L.V.
Diferenciación de Lectores:

LECTOR VELOZ:

Sólo sé que no sé nada ---------------- 180

P.F. = 3 S.O. = 2 5 ut
CURSO DE LECTURA VELOZ

FINALIDAD:

LECTOR VELOZ:

Sólo sé que no sé nada ---------------- 180

P.F. = 1 S.O. = 0 1 ut
EJERCICIO EX-PROFESO

TITO
TITO
EJECUCIÓN DEL EJERCICIO

SOH – 30``:

cuartel indicaciones eficaz desesperante

fósforos vocabulario blanco oficina


EJECUCIÓN DEL EJERCICIO

SALTO DE OJO HORIZONTAL – 45``:

1254 0132 5131 3289

3482 2819 1936 9173


´

ACTIVIDAD DOMICILIARIA

1. Practican SOH y SOV con la guía digital N°01 de Lectura Veloz, de


la página 07 a la página 16.

2. Practica los ejercicios del software digital unidad 01 (ejercicio 01 y


02).
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

• Krell, H. (2006). El Método ILVEM. Buenos Aires Argentina.


• Fernández C. & Galguera, L. (2008). La comunidad
humana en el mundo contemporáneo. México: McGraw-Hill
• Ilvem (2020). Diagnóstico digital.
• http://www.ilvem.com.pe/shop/otraspaginas.asp?paginanp
=1212&t=Test-de-Velocidad-de-Lectura.htm
• Ilvem (2020). Software interactivo de lectura veloz. Lima.