 MALCOLM KNWOLES Universidad Pedagógica Experimental

DISEÑO INSTRUCCIONAL:
Profesor de la Universidad de
Boston y es considerado el padre de
la andragogia, y fue quien planteó
los pilares fundamentales de la
disciplina en el siglo XX.Planteó que
el aprendizaje en el adulto necesita
distintos métodos de aprendizaje que
lo pedagógico, asi como también
promovió la idea de que a los adultos
debe enseñárseles como acceder a la
información por sus propios medios.
Libertador
Es la práctica de crear experiencia de Instituto de Mejoramiento Profesional del
instrucción, que hace la adquisición de Magisterio
Coordinación Local de Extensión
conocimientos y habilidades más eficientes,
Académica Guanare
eficaz y atractiva. Planificación y estrategias de Instrucción
ADDIE: Fue uno de los primeros modelos de
diseño instruccional, significa Análisis,
Diseño, Desarrollo, Implementación y
Evaluación.

PRINCIPIOS DE LA ANDRAGOGIA DISEÑO INSTRUCCIONAL

MODELO DAVID MERRILL: Clasifica el
Participación: En esta fase el adulto
aprendizaje en dos dimensiones: el contenido
debe compartir sus experiencias.
(hechos, conceptos, procedimientos y
principios) y el comportamiento (recordar, Prof. Stalin Toro
Horizontalidad: basado en la equidad, usar).
que consiste en no favorecer en el trato a
una persona perjudicando a otra. IMPORTAN CIA:
Facilita comunicar los mensajes y
Flexibilidad: Estipula que se debe
entender al adulto dentro de la comunidad generar interés, fomentando la interacción Montilla Jenny C.I: 14.467.717
de aprendizaje participativa e incrementando la retención Medina Mayra C.I: 20.318.800
de la información, la gestión del proceso a Torrealba Noris CI: 13.040.208
los profesores y la ejecución del mismo a los
estudiantes.

/ 08 /2022
 ANDRAGOGIA

“ Hombre” y “Guía”, y se refiere a La educación de adultos, se utiliza en ALEXANDER KAPP

la educación de adultos.
Conjunto de técnicas de enseñanzas
orientadas a educar personas adultas; por lo
que es considerada la ciencia que ayuda a
organizar los conocimientos de los adultos.
contraposición a la pedagogía, que sería la
educación de niños. Planteó que los adultos necesitaban
continuar aprendiendo a lo largo de sus
vidas y diferenció la andragogia de la
CARACTERISTICAS
pedagogía.

El modelo a seguir de la educación 1.- Está orientada a la compleja intervención

andragogia, se basa en las exigencias del
adulto, el cual decide qué estudiar y para qué
desea estudiar, según su requerimiento o
necesidad de aprender fue sino hasta 1833
cuando el maestro escolar de origen alemán
Los adultos aprenden cuando el
aprendizaje se centra en la solución de sus
de la experiencia del adulto.
2.- Aprender de la experiencia y contra la
experiencia; transformándola
Alexander Kapp
3.- La voluntad de aprender y la libertad de
aprender del adulto es esencial en el
aprendizaje.

problemas.

El aprendizaje en el adulto se debe

centrar en la resolución de problemas
prácticos, del día a día, más que en la
adquisición de conocimientos interesantes
sin aplicación. Malcolm Knwoles