´

GUÍA DE APRENDIZAJE N°18:

UNIDAD 2: “TEXTOS NO LITERARIOS”

ASIGNATURA: Lenguaje y Com. DOCENTE: Romina Hernández N. CURSO: 3° básico

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: FECHA DE ENVÍO: 15/10/2020

FECHA DE RECEPCIÓN: 28/10/2020
OBJETIVO: Conocer la biografía y la autobiografía e identificar sus características.

Importante: si no puedes imprimir tus guías, tranquil@, solo anota en tu cuaderno las
respuestas bien identificadas, número de clase y objetivo.

I. Zona de aprendizaje

En la lección anterior explicamos qué son los textos no literarios y aprendimos sobre la noticia. En esta
lección continuaremos conociendo sobre otro texto no literario que es la biografía. ¿Sabes o has
escuchado alguna vez qué es una biografía? ¿Qué crees que es?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
1. Lee atentamente:
¿Qué es una biografía?
La biografía es un texto informativo. La palabra biografía
tiene origen griego y está compuesto por dos elementos: bio,
que significa vida y grafía, que viene de grafos que significa
escritura. Es decir, una biografía es dar a conocer la historia
de vida de alguien.
Las biografías son contadas por otra persona que investiga
para tener suficientes evidencias sobre la historia de vida
que va a contar. Hay personas que deciden contar su propia
historia y esto se conoce como autobiografía.

La biografía y sus características.

 La biografía debe dar cuenta de hechos verdaderos sobre la vida de la persona.
 Hay biografías que se escriben cuando la persona todavía vive y otras que se hacen luego de su
muerte.
 Lo fundamental en una biografía es que los sucesos se presenten de manera cronológica, es
decir, que se organicen en un orden temporal.
 Lo anterior estructura el texto, permitiendo que haya un inicio (presentación del personaje,
breve descripción de sus características más importantes, nacimiento y niñez), desarrollo (vida y
obra del personaje ordenada cronológicamente) y cierre (información sobre los planes al futuro,
si el personaje está vivo; información sobre su fallecimiento y sus últimos años de vida, en caso
de haber fallecido)
 ´
II. Zona de aplicación.
2. Lee atentamente la siguiente biografía.

BIOGRAFÍA DE ELENA CAFFARENA

Desde su calidad de abogada, esta mujer no solo luchó
incansablemente por el reconocimiento y respeto de los
derechos de la mujer, sino que también ayudó a los trabajadores
y a los perseguidos políticos.

Elena Caffarena Morice nació el 23 de marzo de 1903, en

Iquique. Cursó su enseñanza primaria en esa misma ciudad, para
terminar sus estudios secundarios en el Liceo Nº 4 de Santiago.
Establecida en la capital, decidió ingresar a la Escuela de
Derecho de la Universidad de Chile. Allí realizó sus primeros
trabajos sociales, conociendo la real situación que vivían los
obreros del país junto a uno de los mayores críticos de la
sociedad chilena de ese entonces, el presidente del partido
Comunista, Luis Emilio Recabarren.

Tras su graduación, en 1926, se convirtió en una de las primeras 15 mujeres del país en titularse de
abogada. Utilizó entonces su profesión para defender los derechos de la mujer y la igualdad de género. Su
matrimonio con Jorge Jiles, efectuado en 1929, no mermó su ímpetu e, incluso, él, desde su condición de
jurista, también la ayudó en su lucha, cuyo gran objetivo era alcanzar el derecho a voto femenino.
En 1935, fundó, junto a otras feministas, el Movimiento Pro-emancipación de las Mujeres de Chile
(Memch), cuyo principal logro fue movilizar a una buena parte de las ciudadanas; ese mismo año, por
primera vez, se les permitía a las mujeres sufragar en los comicios municipales.

Autodefinida como “una feminista con vocación democrática”, Caffarena vio como en 1949 se les
concedió el derecho a voto a las mujeres para las elecciones presidenciales; sin embargo, el presidente de
ese entonces, Gabriel González Videla, no la invitó ni siquiera a las celebraciones oficiales.

Pero el golpe más duro sería la dictación de la “ley maldita”, que dejaba fuera de la ley al partido
Comunista. A pesar de que la líder feminista no pertenecía al partido, fue acusada como una militante
más, perdiendo sus derechos políticos.
Desde la ilegalidad, siguió trabajando en la defensa de los derechos ciudadanos, la igualdad de géneros
ante la ley, la protección a las madres trabajadoras y el acceso a la educación sin distinción de género.

En el gobierno de Augusto Pinochet, su tarea tampoco cesó. Así, en los ochenta fundó el Comité de
Defensa de los Derechos del Pueblo (Codepu), que hasta hoy funciona como un organismo de ayuda a las
familias de víctimas de atropellos a los derechos humanos.

Falleció el 19 de julio de 2003.

3. Responde las siguientes preguntas, a partir de la biografía que acabas de leer.

 ¿De qué se trata la biografía leída?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

 Encierra (en la biografía) con rojo las fechas y años para verificar si la biografía sigue o no sigue
un orden cronológico y marca el cuadro correspondiente.

SI NO
 ´
La biografía ¿Sigue un orden cronológico?

 Encierra la estructura de la biografía, siguiendo la siguiente clave de colores:

INICIO=AZUL DESARROLLO=VERDE CIERRE=AMARILLO

 Lee las siguientes preguntas y encierra la letra de la alternativa.

4. ¿Cuál es la profesión de Elena Caffarena?

a. Abogada.
b. Presidenta.
c. Política.
d. Jueza.

5. ¿En qué año fundó el MEMCH?

a. En 1926.
b. En 1935.
c. En 1949.
d. En 2003.

6. A partir de lo leído, se puede inferir que Elena Caffarena…

a. fue una mujer tradicional y disciplinada.
b. fue una mujer aventurera y emprendedora.
c. fue una mujer luchadora y revolucionaria.
d. fue una mujer trabajadora y compasiva.

7. ¿Cuál es el mayor logro en la carrera de Elena Caffarena?

a. Conseguir estudiar en una buena universidad.
b. Obtener la aprobación de su amado esposo.
c. Ser la primera mujer en graduarse de abogada.
d. Lograr el voto femenino en votaciones presidenciales.

8. ¿Por qué crees que el presidente no la invitó a las celebraciones oficiales en 1949?
a. Porque no estaba de acuerdo con el pensamiento de Elena.
b. Porque no quería que Elena fuera candidata a la presidencia.
c. Porque no necesitaba su presencia para celebrar este suceso.
d. Porque no podía invitar a una mujer casada a las celebraciones.

9. ¿Qué hizo el esposo de Elena frente a su forma de pensar?

a. Intentó convencerla para que abandonara sus ideales y luchas.
b. Apoyó todos sus esfuerzos para lograr el voto femenino.
c. Luchó contra ella para evitar que estudiara leyes.
d. Pidió al presidente que escuchara a Elena.

10. ¿Qué opinas de la vida de Elena Caffarena? ¿Te parece interesante? ¿Por qué?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

III. Zona de Aprendizaje.

¿Qué es una autobiografía?
Es la biografía de una persona contada y escrita por sí mismo.
 ´

IV. Zona de actividades.

11. Escribe tu autobiografía completando los datos y dibujándote. No olvides colorear tu dibujo.