Empresarios por la Educación es una institución sin fines de lucro que tiene como propósito generar condiciones de equidad
a través del mejoramiento de la calidad de la educación y de la gestión del sistema educativo, con el interés de generar más
oportunidades de desarrollo para los guatemaltecos.
El Premio Maestro 100 Puntos es una iniciativa de Empresarios por la Educación que se impulsa en conjunto con universi-
dades, fundaciones, instituciones de desarrollo, entidades internacionales, empresas, personas en lo individual, medios de
comunicación y el acompañamiento del Ministerio de Educación.
¿Cuáles son los objetivos del Premio?
• Honrar la labor de los maestros de Guatemala.
• Reconocer las buenas prácticas en el aula.
• Motivar a los docentes para que realicen un buen tra-
bajo educando a los niños.
• Sistematizar las experiencias positivas que impactan
el aprendizaje y darlas a conocer para que puedan ser
replicadas.
¿Quiénes pueden participar?
Todos los maestros en servicio o que impartan clases,
de los niveles de preprimaria y primaria, del sector
público y privado de toda Guatemala.
Para participar el maestro debe demostrar que enseña
con excelencia debiendo contar con al menos 5 años de
experiencia como docente en servicio. A esta categoría
le llamamos: “Buena enseñanza”.
¿Qué significa “Buena enseñanza”?
• Maestros con vocación comprometidos con el
aprendizaje de sus estudiantes.
• Preparación de la clase: Implementación del currículo
para que todos los estudiantes logren aprendizajes de
calidad.
• Enseñanza para el aprendizaje de todos los estudiantes
(inclusión).
• Creación de un ambiente adecuado para el aprendizaje
de los estudiantes.
• Responsabilidad profesional con sus colegas, esta-
blecimiento educativo, padres de familia y demás
comunidad educativa.
¿Quién postula al maestro?
Cada maestro se postula para participar. No es necesario
que alguien más lo postule, pero si lo puede motivar a
hacerlo.
¿Cómo se puede participar?
Para presentar la propuesta es importante llenar el
formulario de postulación incluido en las bases.
¿En dónde se encuentra el formulario de postulación?
• Puede solicitarse al correo electrónico:
info@maestro100puntos.org.gt
• Puede descargarse en la página de Internet:
www.maestro100puntos.org.gt
• Está disponible de forma impresa en los Centros
de Recepción conformados por las agencias de
Banrural, Agencias Way, representantes y sucursales
de Industrias De La Riva y en las Direcciones
Departamentales de Educación en todo el país. Incluir
al formulario los siguientes documentos como anexo:
a) fotocopia de título y cédula docente; b) cuadro de
calificaciones de los estudiantes correspondientes a
los años 2015 y 2016; c) resumen del curriculum vitae
u hoja de vida y d) dos cartas de recomendación que
provengan de sus estudiantes y padres de familia, o
de algún otro miembro de la comunidad educativa
(autoridades educativas, director, colegas maestros).
¿Cómo se envía la propuesta (opciones)?
• Enviarla al correo electrónico:
info@maestro100puntos.org.gt o llenarla directamen-
te en la página de Internet:
www.maestro100puntos.org.gt
• También se puede entregar impresa en un sobre en
los Centros de Recepción descritos.
Puntos a tomar en cuenta:
La resolución del Jurado Calificador es final e inapela-
ble.
Las propuestas no se devuelven, quedan para evaluar y
retroalimentar posteriormente.
¿Cuál es la fecha límite para entregar la propuesta?
Martes, 31 de mayo de 2017.
¿Cómo se selecciona a los ganadores?
Las propuestas pasan por dos rondas de calificación. La
última ronda define a los ganadores.
Un Primer Jurado define a los finalistas del total de par-
ticipantes. Este Jurado está integrado por decanos de
las facultades o departamentos de Educación de las uni-
versidades del país y por expertos en educación, investi-
gación y capacitación de maestros.
Se realizan visitas a los centros educativos y a las aulas
de los finalistas con el fin de ampliar la información so-
bre las propuestas, conocer personalmente a los maes-
tros y constatar el impacto de su labor.
Al final, se reúne un Segundo Jurado quien define a los
10 ganadores (incluidos los de la categoría Proyecto).
Este Jurado se conforma por expertos en educación na-
cionales y extranjeros.
El proceso de calificación tiene como base un sistema
de evaluación por puntaje (ver cuadro en la contrapor-
tada interior de este documento).
CATEGORÍA MAESTRO BUENA ENSEÑANZA
¿Cuántos ganadores son y cuál es el Premio?
El Premio Maestro 100 Puntos distingue a 10 maestros
y cada uno recibe:
• Aporte económico de Q10,000.00
• Computadora portátil.
• Minibiblioteca.
• Opción a una beca de estudio en alguna de las uni-
versidades del país (Previa evaluación y cumpli-
miento de requisitos)
• Beca para estudiar inglés.
• Participación en seminarios de capacitación.
• Varios regalos donados por los auspiciadores y cola-
boradores del Premio.
• Trofeo y diploma de reconocimiento.
La entrega del Premio Maestro 100 Puntos se hace en
una Ceremonia especial que se realiza en el mes de no-
viembre en la ciudad capital y es presidida por las auto-
ridades de educación, los auspiciadores y colaborado-
res del Premio. Además, el día previo a la Ceremonia se
realizan varias actividades para agasajar a los ganadores
con todos los gastos pagados.
El maestro que no resultara ganador, ¿puede partici-
par otra vez?
Sí pueden participar nuevamente todos los maestros
que no se seleccionaron como ganadores anteriormen-
te, tomando en cuenta las recomendaciones del Jurado
Calificador.
 Fotografía
Formulario de inscripción al Premio Maestro 100 Puntos
Categoría “Buena Enseñanza”

Fecha:

1. Datos generales del maestro

Nombre:

Edad: Sexo: Estado Civil:

No. Documento Personal de Identificación –DPI-: Fecha de nacimiento:

Lugar de nacimiento:

Dirección completa de domicilio:

Correo electrónico: Teléfono y/o celular:

Vive en la comunidad donde labora: sí no

Si la respuesta fue NO, indique la distancia en kilómetros de su dirección particular al centro educativo:

Idioma materno:

Año de graduación: Título obtenido:

2. Identificación del centro educativo donde labora

Nombre:

Código del centro educativo (UDI):

Oficial Privado Urbano Rural Preprimaria Primaria
Dirección completa del centro educativo:

Municipio: Departamento:

Teléfono: Correo electrónico:

Nombre del director:

Teléfono del director: Correo electrónico:

3. Experiencia laboral

Años de experiencia como docente:

Años de dar clase en el centro educativo actual:

Grado(s) que imparte:

4. Estudios y capacitaciones

Si ha realizado estudios o capacitaciones sobre temas educativos, indíquelo en los siguientes cuadros:

Estudios y capacitaciones* Institución que lo impartió Año

1.
2.
3.
4.
5.
*Coloque los que considere más importantes, si ocupa más espacio, puede agregarlo en su curriculum vitae.

CATEGORÍA MAESTRO BUENA ENSEÑANZA

 Formulario para descripción del proyecto
Instrucciones: Utilice hojas adicionales para contestar a cada pregunta.
Contexto
1. ¿Cuál es el entorno de su centro educativo? (Área
geográfica, actividad económica de la comunidad,
entorno social, etc.)
2. Describa el número de estudiantes que tiene a su
cargo actualmente. (Hombres y mujeres, edades,
situación económica, etc.)
Preparación de la clase: Implementación del currículo
y adecuación para el aprendizaje de los alumnos
3. Explique los contenidos de las áreas curriculares que
enseña, sus objetivos y su relación con el Currículo
Nacional Base –CNB-.
4. ¿Qué fortalezas y debilidades presentan sus
estudiantes respecto a las áreas curriculares que
usted enseña?, ¿Cuáles son las diferentes maneras en
que ellos aprenden?
5. ¿Qué estrategias de enseñanza utiliza para que sus
estudiantes adquieran un aprendizaje significativo?
6. ¿Qué estrategias de evaluación utiliza en las áreas
curriculares y cómo las relaciona con el CNB?
7. ¿De qué forma comunica a sus estudiantes los
objetivos, aprendizajes y la evaluación que quiere
lograr en cada área curricular?, ¿Tiene una planificación
diaria de clase y la comunica (diario pedagógico)?,
¿Cómo organiza el tiempo de enseñanza en un día de
clases?
8. ¿Cómo estructura la enseñanza de acuerdo a los
intereses de los estudiantes?
9. ¿Cómo promueve el desarrollo del pensamiento
crítico en cada área curricular?
10. ¿Cómo evalúa y da seguimiento al aprendizaje de
sus estudiantes para que todos aprendan y nadie se
quede rezagado?
11. ¿De qué forma incluye a todos los estudiantes en
su clase?, ¿Hace adecuaciones curriculares?, ¿De qué
forma incluye a alumnos que requieren una atención
más allá del trabajo del aula?
Creación de un ambiente adecuado para el aprendizaje
12. Describa sus expectativas sobre el aprendizaje y
desarrollo que sus estudiantes pueden alcanzar.
13. ¿De qué forma crea un clima adecuado de
aceptación, equidad, confianza, solidaridad y respeto
entre usted y sus estudiantes y entre ellos mismos?
14. ¿Cuáles son las normas de convivencia en su aula?
15. ¿De qué forma organiza físicamente su aula para
potencializar el aprendizaje?
Responsabilidad profesional
16. ¿De qué forma usted reflexiona sobre su propia
práctica docente y qué elementos toma en cuenta?
17. ¿Se reúne usted con sus colegas para reflexionar
sobre sus prácticas educativas?, ¿Cuentan con
esquemas participativos de formación continua entre
los docentes?
18. ¿De qué forma involucra a los padres de familia en
el aprendizaje de sus estudiantes y en actividades de
su centro educativo?
19. ¿Qué tipo de participación tiene usted con la
comunidad educativa?
Es requisito indispensable que incluya en la propuesta:
a. Video de una clase demostrativa con sus estudiantes
(10 minutos máximo)
b. Fotocopia de título y cédula docente.
c. Cuadros finales de calificaciones de los estudiantes
correspondientes a los últimos 3 años de docencia.
d. Hoja de vida o curriculum vitae.
e. Dos cartas de recomendación que provengan de
sus estudiantes y padres de familia, o de algún otro
miembro de la comunidad educativa (autoridades
educativas, director, colegas).
 Procedimiento de evaluación
El Jurado Calificador analizará, evaluará y seleccionará los proyectos y candidatos que se postulen mediante un
sistema de puntaje basado en los factores que se detallan a continuación:

Evaluación: sistema de puntaje

Deficiente Promedio Muy bueno Excelente
Aspecto a evaluar Criterios
(0-59 pts.) (60-75 pts.) (76-90 pts.) (91-100 pts.)
Pregunta 3
Pregunta 4
Pregunta 5
Pregunta 6
Preparación de la
Pregunta 7
clase y adecuación
Pregunta 8
Pregunta 9
Pregunta 10
Pregunta 11
Pregunta 12
Creación de un Pregunta 13
ambiente adecuado Pregunta 14
Pregunta 15
Pregunta 16
Responsabilidad Pregunta 17
profesional Pregunta 18
Pregunta 19

Recomendaciones importantes Premio Maestro 100 Puntos – Categoría Proyecto

• Complete y revise la información solicitada en el formulario
antes de enviarla.
• Para responder a las preguntas del formulario utilice hojas
adicionales identificando la pregunta completa.
• Puede ilustrar el proyecto con fotografías y/o videos rela-
cionados.
• Asegúrese de adjuntar todos los documentos solicitados.
• Los proyectos pueden enviarse al correo electrónico:
info@maestro100puntos.org.gt o se pueden llenar en la
página de Internet: www.maestro100puntos.org.gt en la
sección: Inscripción Maestro Proyecto. También se pueden
entregar de forma impresa en los Centros de Recepción en
agencias de Banrural, Agencias Way y representantes y su-
cursales de Industrias De La Riva de todo el país.
• El formulario incluido en las bases también puede descar-
garse en la página de Internet:
www.maestro100puntos.org.gt
• Para optar al Premio, es necesario que el maestro esté en
servicio o impartiendo clases en cualquiera de los niveles
de preprimaria y primaria en alguno de los centros educa-
tivos del sector público y privado de todo el país.
• Puede conocer avances sobre el desarrollo del Premio en la
página de Internet: www.maestro100puntos.org.gt

CATEGORÍA MAESTRO BUENA ENSEÑANZA