CALIFICACIÓN:

EXAMEN MÓDULO 2 TRIMESTRE II| PRIMER GRADO

DOCENTE: YADIRA ELIZABETH CASTILLEJA TORRES
Aciertos __________
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS 1

Nombre _________________________________________________________________ Grupo ________ # ________

APRENDIZAJE Que el alumno resuelva problemas de cálculo de porcentajes, de tanto por ciento y de la
ESPERADO cantidad de base

OBSERVA LA IMAGEN Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE.

En la tienda de “Ropa Casual” se encuentra la rebaja por fin de temporada del 25 % de descuento en todos los artículos de
existencia.

1. ¿Qué porcentaje se paga del precio de cada artículo?

a.- 100 % b.- 25 % c.- 75 % d.- No se puede saber

2. Félix compró los siguientes artículos con descuento:

¿Cuánto pagó en total por su compra?

a.- $ 940.00 b.- $ 235.00 c.- $ 1175.00 d.- $705.00

3. Sara compró para sus hijos los siguientes artículos con descuento:

¿Cuánto dinero de ahorró en su compra?

a.- $132.50 b.- $ 530.00 c.- $ 397.50 d.- $ 662.50

4. Si Don José pagó con dos billetes de $500.00 por el siguiente artículo.
¿Cuánto dinero le sobró?

a.- $ 637.50 b.- $362.50 c.- $ 1000.00 d.- $ 212.50

5. Si Paco compra la siguiente prenda con descuento, ¿cuánto dinero se

ahorra?

a.- $ 100.00 b.- 25 % c.- $ 150.00 d.- $ 300.00

APRENDIZAJE Que el alumno resuelva problemas de cálculo de porcentajes, de tanto por ciento y de la
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 ESPERADO cantidad de base

ESCRIBE FRENTE A CADA FRACCIÓN EL PROCENTAJE QUE REPRESENTA

6. 1 ______
2

7. 3 ______
4

8. 1 ______
5

9. 1 ______
10

10. 1 _______
4

APRENDIZAJE Interpreta y resuelve problemas que modelan situaciones de variación lineal a partir de sus
ESPERADO representaciones tabular, gráfica y algebraica

OBSERVA LAS SIGUIENTES GRÁFICAS Y ESCRIBE DEBAJO DE ELLAS SI SU PENDIENTE ES POSITIVA O

NEGATIVA.

11-
___________________ 12.- _________________ 13.-
__________________ 14.- _____________

APRENDIZAJE Interpreta y resuelve problemas que modelan situaciones de variación lineal a partir de sus
ESPERADO representaciones tabular, gráfica y algebraica

ANALIZA CADA PROBLEMA Y ELIGE LA ECUACIÓN QUE PUEDA AYUDAR A CONTESTARLOS (REACTIVOS 15 – 18)

A. Un estacionamiento cobra $ 30 por la primera ( ) Y = 30 + 15 X

hora y después de ésta cobra $8 por cada 15
minutos adicionales. ( ) Y= 80 X

( ) Y = 400 + 70 X
B. Para llenar una alberca, se usa un flujo de agua
constante de 80 litros por minuto. Cuando la ( ) Y = 200 + 80 X
entrada del agua inicia, la alberca se encuentra
vacía. ( ) Y = 25 + 8.5 X

( ) Y = 30 + 8 X
C. Un vendedor gana $ 400 pesos diarios y por cada
venta que realiza le dan de comisión $ 70
( ) Y = 25 x 8.5

D. Un conductor de taxi cobra $ 25 de banderazo y $

8.5 por kilómetro recorrido

APRENDIZAJE Interpreta y resuelve problemas que modelan situaciones de variación lineal a partir de sus
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 ESPERADO representaciones tabular, gráfica y algebraica

ANALIZA LA INFORMACION QUE SE TE PRESENTA Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE.

En la secundaria técnica “Antonio Ortiz Mena” se realizó una encuesta a los alumnos de ambos turnos para saber
qué deporte les gustaría practicar. La información recabada se organizó en la siguiente gráfica circular.

19. Si la cantidad total de alumnos encuestados es de 700 ¿cuántos estudiantes optaron por natación?

a.- 10 alumnos b.- 70 alumnos c.- 350 alumnos d.- No se puede saber

20. Cuántos estudiantes prefieren el basquetbol?

a.- 525 alumnos b.- 25 alumnos c.- 175 alumnos d.- No se puede saber

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 122 “ANTONIO ORTIZ MENA”

CCT. 19DST0122R | ZONA ESCOLAR No. 32 | UNIDAD REGIONAL No. 13
Firma del estudiante Manizales, No. 200, Sector San Jorge, Fraccionamiento Valle de Santa Elena Firma del padre, madre o tutor(a)
Gral. Zuazua, N. L. | Tel. de oficinas: 81 2473 6132

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DOCENTE: Profra. Yadira Elizabeth Castilleja Torres

ELBORACIÓN DE REACTIVOS CORRESPONDIENTES A LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL PERIODO

APRENDIZAJES ESPERADOS REACTIVOS

1. Resuelve problemas de suma y resta con números positivos y negativos. 1,2,3,4,5,6

2. Resolución de problemas que impliquen la multiplicación y división con números

fraccionarios en diferentes contextos. Utilizando los algoritmos usuales.
7,8,9,10,11,12,13

3. Resolución de problemas que impliquen la multiplicación de números decimales en

distintos contextos, utilizando el algoritmo convencional.
14,15

4. Resolución de problemas que impliquen la división de números decimales en

distintos contextos, utilizando el algoritmo convencional
16,17,18,19
5. Determina y usa la jerarquía de operaciones y los paréntesis en operaciones con
números naturales, enteros y decimales (para multiplicación y división solo números 20,21,22,23,24,25
positivos)

CLAVE DE RESPUESTAS DEL EXAMEN

PREGUNTA RESPUESTA PREGUNTA RESPUESTA
1 C 11 Positiva
2 D 12 Negativa
3 A 13 Negativa
4 B 14 Positiva
5 A 15 ( A )Y = 30 + 8 X
6 50 % 16 ( B ) Y = 80 X
7 75 % 17 ( C ) Y = 400 + 70 X
8 20 % 18 ( D ) Y = 25 + 8.5 X
9 10 % 19 B
10 25 % 20 175

REVISIÓN DE LA ELABORACIÓN DEL EXAMEN

Profa. Yadira Castilleja Torres FIRMAS
DOCENTE
DE LA
ASIGNATURA

Profa. Sandra Luna Pequeño

Prof. Octaviano Torres Colunga SELLO
COORDINACIÓN DE
Prof. Adolfo Cerda Sandoval RECIBIDO
Prof. Víctor Rodríguez Sánchez
SUBDIRECCIÓN

Mtro. Jorge Nava Valle

DIRECCIÓN

FECHA DE ENTREGA: / /

LINK DEL EXÁMEN EN LÍNEA:

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