EVALUACIÓN

EDUCACIÓN MATEMÁTICA 8° BÁSICO

PROFESOR: JUAN JOSÉ HERRERA SANTELICES CURSOS: 8°C

EDUCADOR DIFERENCIAL

 RAFAEL TOLEDO ARAYA

NOMBRE FECHA
ESTUDIANTE
PUNTAJE PUNTAJE CALIFICACIÓN
IDEAL OBTENIDO

UNIDAD 1

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Resolver problemas que involucran variaciones porcentuales en contextos diversos,
usando representaciones pictóricas y registrando el proceso de manera simbólica; por
ejemplo: el interés anual del ahorro.

INDICADOR DE EVALUACIÓN

Identifican en expresiones de la vida diaria los tres términos involucrados en el cálculo

porcentual: el porcentaje, el valor inicial que corresponde al porcentaje y el valor que
corresponde a la base.

1.- De 30 alumnas, 27 aprobaron el ramo de matemática ¿Qué porcentaje de las alumnas

reprobaron el ramo? ( 2 puntos)

A) 3 %

B) 27 %

C) 10 %

D) 90%
2.- Tenía 30 lápices, di a mi hermano el 30 %, a mi primo el 20 % y a un amigo el 10 % ¿Con
cuántos lápices me quedé? ( 2 puntos)

A) 10 lápices

B) 12 lápices

C) 20 lápices

D) 18 lápices

3.- Un libro sube de $1500 a $1800, El porcentaje de alza del libro es: (Variación Porcentual) (3
puntos)

A) 20%

B) 25%

C) 30%

D) 1/6%

4.- En un curso de 30 alumnos el 55% tiene buenas notas, el 35% tiene notas regulares y el
resto notas deficientes. Entonces, los alumnos con notas deficientes son: (2 puntos)

A)10

B)3

C)7

D)13

5.- Observa la siguiente fórmula

[(𝑽𝟐 − 𝑽𝟏 ): 𝑽𝟏 ]·100

¿qué permite calcular? ( 1 punto)

A) El porcentaje de disminución del valor de un producto

B) El porcentaje de aumento de un producto
C) La variación porcentual, considerando valor actual y valor pasado
D) El porcentaje simple en 100
6.- Utilizando la regla de 3 simple, modela la siguiente situación y resuélvela: (3 puntos)

“En un curso el 40% de los alumnos son varones, si este curso tiene 24 niñas ¿Cuántos alumnos
tiene el curso?”

CANTIDAD PORCENTAJE

PARCIAL

TOTAL 100

X=

Respuesta: _________________________________________________________________

7.- ¿Qué porcentaje es 7,6 de 152? (2 puntos)

CANTIDAD PORCENTAJE

PARCIAL

TOTAL 100

X=

Respuesta: _________________________________________________________________

8.- En un curso, el 65% de los estudiantes son hombres. Si en total son 40 estudiantes
¿Cuántas mujeres son? (3 puntos)

Revisa el ejercicio, e indica si observas algún error o está correctamente resuelto

CANTIDAD PORCENTAJE

PARCIAL X 65

TOTAL 40 100

40 · 100 4.000
𝑋= 𝑋= 𝑋 = 61
65 65

A) No hay errores, es correcto

B) Se registraron incorrectamente los valores en la tabla
C) Se ingresaron correctamente los valores en la tabla pero no se multiplicaron cruzados
los valores correspondientes
D) La división está errónea
9.- En la siguiente fórmula, indica el nombre de lo que representan (2 Puntos)

[(𝑉2 − 𝑉1 ): 𝑉1 ] · 100

10.- Calcula la variación porcentual de la siguiente situación (Debes desarrollar completamente

el ejercicio y marcar la respuesta) (3 puntos)

“El Kilo de naranjas costaba $ 5.000 ahora cuesta $4.000. Determinar en qué porcentaje
disminuyó el precio del kilo de naranjas”

[(𝑽𝟐 − 𝑽𝟏 ): 𝑽𝟏 ] · 𝟏𝟎𝟎

A) 20%
B) 25%
C) -25%
D) -20%

11.- Completa la siguiente tabla con la tasa de interés (6 puntos)

Año Capital Inicial Tasa de interés Interés Capital Final

1 100.000 0.5% 500 100.500
2 100.500 1.0%
3 0.5%
4 1.5%
12.- Completa la siguiente tabla (8 puntos)
HABILIDAD N° REACTIVOS PUNTAJE NIVEL
Conocer 3 10 Inicial
Aplicar 5 14 Intermedio
Modelamiento 4 12 Avanzado