MARTES

ESPAÑOL Actividad 205

Darán lectura al texto ¿qué es un ciclón? Para ver el ejemplo de un texto expositivo. Pág. 44 libro de español.

Descripciones de eventos.

Como sabes para decir como es un objeto, animal o persona utilizamos la descripción, en esta ocasión utilizaremos la descripción
como elemento para describir diferentes eventos, fíjate en el ejemplo ve como se escriben palabras que lo describen y luego se utilizan
para escribir un pequeño texto como definición. Leerás las características de un evento como una tormenta, el cual responde a
preguntas como: ¿qué características tiene?, ¿cómo se produce?, ¿cuál es su origen? y describe los siguientes eventos, escribiendo un
pequeño texto utilizando las palabras de la descripción.

Evento Descripción En texto

Diferentes tipos de aire Una tormenta se produce por las diferentes temperaturas
Temperaturas diferentes del aire, presenta vientos y lluvias fuertes, así como
Fuertes vientos truenos y relámpagos y en ocasiones granizo.
Tormenta
Fuertes lluvias
Truenos, relámpagos,
Tiene granizo

Nevada

Tsunami

MATEMÁTICAS Actividad 206

Dibuja en tu cuaderno al menos 10 instrumentos que se utilizan para medir el tiempo. Ya se para periodos
cortos o periodos más largos.

HISTORIA Actividad 207

Leerán con mucha atención la revolución de Ayutla pagina 51 de su libro de historia. Con lo leído realizarán el
interactivo presentado, en donde unirán las palabras clave con las oraciones que les corresponde.
 CIENCIAS NATURALES Actividad 208
Con ayuda de la información de la pág. 54 Escribe el concepto de que es un ecosistema y todos los factores que
él interviene. Realiza el mapa las áreas protegidas de México de la página 54.

MIERCOLES
Clase en línea GEOGRAFÍA Actividad 209
Tener preparado tu libro de geografía.
Lee la pagina 42 de tu libro de geografía contesta las preguntas dadas.

En su cuaderno escribirán que son placas tectónicas y cuáles son los 3 tipos de movimientos de las placas
tectónicas acompañadas de sus esquemas pagina 43 de su libro de Geografía.

ESPAÑOL Actividad 210

Recorta y pega o copia en tu cuaderno que son los nexos y para qué sirven. Después selecciona 6 nexos y escribe
oraciones utilizándolos y enciérralos con un círculo.

Nexos temporales
Así como necesitamos pegamento
para unir dos hojas, necesitamos de
los nexos temporales para
unir oraciones. Los usamos para hacer
que dos ideas se vuelvan una y tenga
sentido.

Los nexos temporales son palabras

(mientras, después, cuando…) o
conjunto de palabras (mientras que,
después de que…) encargadas de unir
dos palabras u oraciones mediante
una referencia temporal, para de este
modo dar respuesta al “cuando”
sucede la acción.

Clase en línea
MATEMÁTICAS Actividad 211
Ten a la mano las medidas de tiempo y responde en tu cuaderno las preguntas.

CIENCIAS NATURALES Actividad 212

Observaran el video de la biodiversidad:

https://www.youtube.com/watch?v=NdFFw7ZNIeM
Observa el video y en tu cuaderno escribe sobre ¿qué necesitan los animales y plantas para vivir? También
escribe una reflexión acerca de cómo podemos apoyar al medio ambiente para conservación de la diversidad
natural.

JUEVES
MATEMÁTICAS Actividad 213
Resolverás el desafío # 15 donde debes interpretar y saber usar los términos de semana, días, horas, minutos y segundos,
haciendo a su vez equivalencias. Deben usar también los términos am y pm. Libro desafíos matemáticos. Páginas 38 a la
41.

ESPAÑOL Actividad 214

Responderán a las preguntas que redactaron sobre el tema elegido.
Elaboraras frases con causa-efecto, usando los nexos.

nos regalaron los boletos

se acabaron los boletos
después de ir a cenar
Queremos ir al concierto el cantante es muy famoso
Susana se divierta
podemos ir a la fiesta

a la feria
Ana se divierta
ahí vemos a Luis
Vamos al parque de diversiones estoy muy aburrido
por qué hoy tengo tiempo
mañana a la escuela

no es para tanto
Era necesario por tu conducta
te castigo un mes
Mi mamá te regaño no sacaste buenas calificaciones
aprendas una lección
no aprendiste

Clase en línea. HISTORIA Actividad 215

Se realizará una lectura guiada y explicación del periodo y tema “la constitución de 1857.
Pagina 54-55 Con el material pedido formarán, una libreta y dentro de ella escribirán las
disposiciones que contenía La constitución de 1857. Material: 3 hojas blancas, tijeras,
pegamento, colores y Portada de la constitución.
 GEOGRAFÍA Actividad 216
De tu libro Atlas pagina 26 copia el esquema de ¿cómo se produce un sismo? Y el significado
de las palabras:
Sismos
Sismógrafo
Escala Richter.
Escala Mercalli
Foco
Epicentro
VIDA SALUDABLE Actividad 217
En tu cuaderno realiza una infografía (imagen informativa) de que hacer antes, durante y
después de un sismo apóyate con las imágenes dadas.

VIERNES
ESPAÑOL Actividad 218
Se iniciará el borrador de su texto. Para ello:
Ordenaran las preguntas de acuerdo a la importancia de la información
Quitaran las preguntas para que sólo queden las puras respuestas. Revisaran la coherencia entre los párrafos y si
expresan claramente la información que desean comunicar.
Recalcar que cada respuesta debe llevar una oración principal y otras de apoyo o secundarias que incluyan
explicaciones, ejemplos y descripciones.
Emplearan nexos para que el texto sea más claro.
Escribirán y revisarán su texto expositivo
 MATEMÁTICAS Actividad 219
Con la tabla de medidas de tiempo realiza el llenado de la siguiente tabla
¿Cuánto es en tiempo?

Una década
Un mes de 30 Un año en Un lustro en
1 día en minutos más un siglo
días en horas semanas días
más un lustro

24 horas x 60
minutos es igual
a:

1 día en 8 quincenas en
5 milenios 6 semestres 7 días en horas
segundos meses

Un día tiene 24
horas x 7 días es
igual a:

ARTÍSTICA. Actividad 220

 Piensa en las construcciones del lugar donde viven, ¿cómo son las casas, edificios o construcciones?, ¿de qué material están
hechos?, ¿en qué tiempo fueron construidos?, ¿qué actividades se realizan ahí?
 Darán lectura de manera individual el dato interesante sobre el arquitecto Luis Barragán. Observa bien las imágenes

Realizaran un dibujo de una casa o construcción que recuerdes que hay alrededor de tu casa. Fíjate bien en los detalles, como es su
fachada, puertas, jardín, ventanas, numero de pisos, piedra etc. Trata de ser muy detallista.