SEMANA 27

Presentación de la experiencia
COMUNICACIÓN Fecha: 22/08/2022

Propósito: Hoy vamos a dialogar sobre el problema que afecta a los animales que
viven en los ríos y conoceremos nuestro nuevo reto.
Con ayuda de un familiar, lee los criterios que debes considerar para lograr tu meta.

Identifica en el texto oral la problemática que se

presenta.
Opina sobre el contenido del texto oral a partir
de su propia experiencia.
Conoce el reto final que tendrá que resolver en
esta experiencia de aprendizaje.

ACTIVIDAD 01:
Del video observado en aprendo en casa responde las siguientes preguntas:
¿Qué es lo más te llamó la atención del video?

 Al finalizar el video se dijo: “ALGO MALO ESTÁ SUCEDIENDO

¿Cómo estarán siendo afectados los animales y plantas?
Actividad 2
Observa a Rosa y a Pedro dialogando sobre la problemática de su localidad. Segurame
nte se
han ido
¿Qué pasará ¿Qué pasará
con las muy
con los lejos.
taricayas y sus animales que
huevos? viven en el río?

 ¿Qué problema nos presenta Rosa y Pedro?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 ¿Qué sucede con los animales que viven en los ríos?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 ¿Qué pueden hacer Rosa y Pedro para ayudar a la tortuga y otros animales?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Actividad 4:
 Arma con tus letras móviles las siguientes palabras y luego escríbelo en tu
cuaderno:

camarón bagre delfín algas tortuga

Ahora escribe una oración con cada uno de ellos.

 --------------------------------------------------------------------------------------------------------

 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------