22 de MARZO DÍA MUNDIAL DEL AGUA

Actividades por niveles

CONTEXTO: El Día Mundial del Agua se celebra anualmente el 22 de marzo

con el fin de llamar la atención sobre la importancia del agua dulce y la defensa de
la gestión sostenible de este recurso. Este Día, (que se remonta a la Conferencia
de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo de 1992 en la que
se propuso declarar una fecha dedicada a este asunto) es una oportunidad para
aprender y transmitir, tanto en el colegio como en la casa, la relevancia de este
recurso vital. Hablarle a niños y jóvenes sobre el agua es fundamental para
discutir sobre el problema y proponer medidas que puedan cambiar la situación.
Historias, procesos creativos y videos, hacen parte de las incontables actividades
que se pueden realizar en casa y en la sala de clase para celebrar este día y darle
el valor que merece.
Fuente: https://eligeeducar.cl/ideas-para-el-aula/5-actividades-geniales-para-
rendirle-un-homenaje-al-agua-en-su-gran-dia/

OBJETIVOS:
Reconocer la importancia del agua para la vida.
Revisar prácticas cotidianas e implementar cambios para cuidar el
recurso.
MOMENTO:
Al inicio de la clase Duración: 15 minutos aproximadamente
ENCARGADO:
Profesor de asignatura correspondiente a la primera hora de clases.
ACTIVIDADES PROPUESTAS:
 Videos para generar conflicto cognitivo y llevar a la reflexión

 Cuidado del agua UNESCO (Párvulos a 2° básico)

https://www.youtube.com/watch?v=C6WQ7uY5W7o&t=68s

 Cuidado del agua CNTV (3° a 6° básico)

https://www.youtube.com/watch?v=Dx1bxJJDJI4&t=22s

 ¿Dónde está el agua? – UNESCO (8° básico y media)

https://www.youtube.com/watch?v=PzVjBfeduAY

 Cintillos de gota de agua (Educación parvularia, 1° y 2° básico)

 Fichas para colorear (Educación parvularia, 1° y 2° básico)

 Carteles que crean conciencia (3° básico a IV° medio)

Crear carteles en forma de gota de agua, que pongan en evidencia la
importancia del agua y los problemas que giran en torno al tema
 Video para publicar en redes sociales sobre el cuidado del agua
en el hogar, con mensajes de estudiantes de los diferentes
niveles escolares. (Segundo ciclo)

 Intervención urbana artística de app 1 a 2 minutos con baile y

canción breve en ingles como piloto en educación parvularia
(Ya se conversó el apoyo del departamento de música y de
educación física)

REQUERIMIENTOS:

 Cartulinas celestes para los cursos desde 3° básico a IV

medio y post it de colores para escribir compromisos o
mensajes.
 Cartulinas celestes para hacer cintillos de gotitas de agua
de PK a 2° básico
 Cooperación de las asistentes de aula para confección de
cintillos
 Fotocopia de lamina para colorear desde PK a 2° básico.