BUENOS DIAS FAMILIAS Y PEQUEÑOS, COMENZAMOS UNA NUEVA SEMANA Y CONTINUAREMOS

TRABAJANDO CON LA HISTORIA DE NUESTRAS BANDERA, RECUERDEN LEER MUCHO PARA PODER
COMPRENDER Y MEJORAR LA ESCRITURA. SABEN QUE ESTAMOS PARA LO QUE NECESITEN. BUEN
COMIENZO DE SEMANA, SEÑO ROMI Y CARI.

Hola pequeños, esta semana comenzamos con la preparación para realizar un hermoso video,
tenemos que tener en cuenta las siguientes consignas, prestamos mucha atención:

 HOJA CANSON NÚMERO 5 COLOR BLANCA.

 DE FORMA HORIZONTAL REALIZAR EL DIBUJO DE NUESTRA BANDERA, UTILIZAR TODA LA HOJA COMO ASÍ TAMBIÉN EL
MATERIAL QUE DESEEN PARA SU REALIZACIÓN ( EJEMPLO: BRILLANTINA, PELOTITAS DE PAPEL, ETC).

CON OTRA HOJA BLANCA REALIZAR UN RECTANGULO DE 5 x 15 cm Y PONER CON FIBRON NEGRO SU APELLIDO, NOMBRE
Y GRADO. DEBEN PEGARLO EN EL CENTRO DE LA PARTE INFERIOR DE LA BANDERA QUE REALIZARON, QUEDANDO COLGADO.

SEÑO CARINA 4° C

 UNA VEZ QUE REALIZARON TODO LO ANTERIOR VIENE LO MAS LINDO, DEJAR ESTE RECUERDO EN UN IMAGEN
FOTOGRÁFICA, DEBERAN SACARSE UN FOTO CON GUARDAPOLVO TENIENDO LA BANDERA Y DEBE SER DE FORMA VERTICAL.

 SÚPER IMPORTANTE!!! SOLO TIENEN TIEMPO DE ENTREGAR LA IMAGEN VÍA WHATSAPP HASTA EL DÍA VIERNES 11 DE
JUNIO, LUEGO DE ESA FECHA NO SE RECIBEN MAS YA QUE UNA VEZ REALIZADO EL VIDEO NO SE PODRÁ AGREGAR
NINGUNA IMAGEN.

LUNES 7 DE JUNIO (PRÁCTICAS DEL LENGUAJE)

VIAJE A LA BANDERA.

# CONTINUAMOS CON LA LECTURA DE ESTE LIBRITO Y NOS PREPARAMOS PARA CONOCER SOBRE LA VIDA DE BELGRANO.

LECTURA DE LAS PÁGINAS DEL 4 A LA 9.

1- ¿DE QUÉ HABLAN ENZO Y JUANA?

2- ¿PARA QUE QUIERE ENZO HACER UNA MÁQUINA DEL TIEMPO? ¿TE GUSTARÍA HACER LO MISMO QUE ÉL Y VIAJAR AL
PRIMER IZAMIENTO DE LA BANDERA?
3- ¿SI VIAJARAS EN EL TIEMPO Y TE ENCONTRARAS CON MANUEL BELGRANO QUÉ LE DIRÍAS?
4- ¿PARA QUÉ QUIERE LA MAMÁ DE ENZO LAS COSAS DEL MUNDIAL?
5- ¿CÓMO DECORARÍAS VOS EL SALÓN DE ACTOS DE NUESTRA ESCUELA PARA EL ACTO DE LA PROMESA A LA
BANDERA?
6- EN LA PÁGINA 8 SE NOMBRA UN RECORRIDO 360° POR LA CRIPTA SUBTERRÁNEA, por eso te dejo un link para que lo
recorras y tomes nota de estas cuestiones:
a- Que información da sobre la galería de las banderas

1
 b- EN LA CRIPTA DE BELGRANO SE ENCUENTRA LA FECHA EN LA QUE FUE ARRIADA POR PRIMERA VEZ LA BANDERA
¿CUÁNDO FUE Y A QUÉ HORA?
https://www.youtube.com/watch?v=GNZ9fc5MldA
7- ¿QUÉ INFORMACIÓN NOS DA LA PÁG 9 SOBRE LA BANDERA?
8- ¿QUIÉN ES EL SEÑOR QUE HABLA DE ELLA? ¡QUÉ CONOCES SOBRE ÉL?

MARTES 8 DE JUNIO (MATEMÁTICA)

Problemas con números más grandes.

1) En este cuadro aparecen los números desde el 20.000 (veinte mil) hasta el 20.099 (veinte mil noventa y nueve).
a) Completen el cuadro con los números que faltan: (en tu carpeta copiá solo los números que faltan en el cuadro).

20.000 20.001 20.002 20.003 20.005 20.006 20.007 20.008 20.009

20.010 20.011 20.013 20.014 20.015 20.016 20.017 20.018 20.019

20.020 20.022 20.023 20.024 20.025 20.026 20.027 20.028 20.029

20.030 20.031 20.032 20.034 20.035 20.036 20.037 20.038 20.039

20.040 40.041 20.042 20.043 20.044 20.045 20.046 20.047 20.049

20.050 20.051 20.052 20.053 20.054 20.055 20.057 20.058 20.059

20.060 20.061 20.062 20.063 20.064 20.065 20.066 20.067 20.068

20.071 20.072 20.073 20.074 20.075 20.076 20.077 20.078 20.079

20.080 20.081 20.082 20.083 20.084 20.086 20.087 20.088 20.089

20.090 20.091 20.092 20.093 20.094 20.095 20.096 20.098 20.099

b) Expliquen cómo hicieron para saber qué número era el que faltaba en la fila que empieza con 20.090 (veinte mil noventa)
y el que faltaba en la fila que empieza con 20.060 (veinte mil sesenta).

c) Observen los números que están en la columna que empieza con 20.003. ¿En qué se parecen y en qué se diferencian?

d) Observen los números que están en la fila que empieza con 20.040. ¿En qué se parecen y en qué se diferencian?

2) Fíjense en las pistas que da Gabriela y adivinen cuál es el número que pensó:

“El número que yo pensé es mayor que veinte mil cincuenta, termina en cinco y es menor que veinte mil sesenta y cinco”

Miércoles 9 de junio. (Ciencias Sociales)

CONOCIENDO A MANUEL BELGRANO.

LEE LAS VIÑETAS, MARCA LAS FECHA Y LOS SUCESOS (DONDE NO HAY FECHAS) RECORTALOS Y ORDENALOS DESDE SU
NACIMIENTO HASTA SU MUERTE (SI NO TENÉS LA HOJA PARA HACERLO PONELE NÚMEROS DEL 1 AL 6.

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EL SUEÑO DE MANUEL.

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 ● Se plantea el siguiente momento de reflexión a partir de estas preguntas.

Manuel Belgrano dice que está soñando pero se lo ve despierto. ¿Cómo puede ser? ¿Qué significa “estar soñando” en
ese caso?

-¿Cuál era el sueño de Manuel Belgrano cuando era niño? ¿Ustedes creen que lo cumplió?

-¿Qué significa ser responsable? ¿Y ser honestos?

-¿Qué soñas para tu país?

Como ultima actividad deberán realizar dos tarjetas, una poniendo el significado de ser responsables y honestos
y otra que soñas para tu país y deberán decorarlas como quieran y pueden realizarla en hoja de dibujo, la única
consigna es que la decoración debe ser con el tema que estamos trabajando,( les damos unos ejemplos con
palomas, con la bandera, con colores patrios, etc)

Jueves 10 de junio (Matemática)

1) Completá los espacios de modo que se cumplan las igualdades y resolvé los cálculos:

a) 18 x 5= 5 x ….
.........................= ............................
4
b) 5 x (6 + 7)= ( …x 6) + ( 5 x…. )
.................. x .............= .................. +..................= ..................

c) 9 x (2 x 5)= (..................…x 2) x ..................

..................…x............= ........................x ..........................
....................................= ........................................

2- Componer y descomponer números.

Expresá de dos maneras diferentes cada uno de estos números:

a) 13.874= 10.000 +3.000 + 800 + 70 + 4=

13.874= 1 x……………… + 3 x……………….+ 8 x…………..+ 7 x ……+ 4

b) 42.973= ……………….+…………+…………+………….+…….

42.973= 4 x 10.000 + 2 x 1.000 + 9 x 100 + 7 x 10 + 3

3- Componé los siguientes números:

a) 80.000 + 6.000 + 500 + 20 + 7=

b) 5 x 10.000 + 9x1.000 + 4 x 100 + 3 x 10=

Viernes 11 de junio (Practicas del lenguaje)

VIAJE A LA BANDERA.

# CONTINUAMOS CON LA LECTURA DE ESTE LIBRITO Y NOS PREPARAMOS PARA CONOCER SOBRE LA VIDA DE BELGRANO.

LECTURA DE LAS PÁGINAS DEL 10 A LA 14.

1- Belgrano dice algo muy importante cuando le pide el paño con colores que trae puesto Enzo, contame que dice.
2- ¿Belgrano qué hace con la prenda?
3- ¿Cuál es el personaje que también viajo en el tiempo? ¿qué sucedió con él?
4- ¿Quién es María Catalina Eechevarria de Vidal?
5- Al comenzar su regreso a la máquina del tiempo, ¿Qué sucede con Enzo?
6- En una conversación Enzo se enoja con Juana ¿Por qué dice que se enojó?

Terminamos una nueva semana, ahora a descansar para juntar energías para el lunes, que tengan un hermoso fin de
semana. Seño Romi y Cari.

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