PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TECNICO EN MANEJO AMBIENTAL

 Código del Programa de Formación: 226234 V1

 Nombre del Proyecto: ESTRATEGIAS MEDIAMEBIENTALES PARA EL MANEJO Y

APORVECHAMIENTO DE LOS RESIDUOS SOLIDOS EN LA INSTITUCION
FEMENINA DE EDUCACION MEDIA DE QUIBDO “IEFEM”

 Fase del Proyecto: EVALUACION

 Actividad de Proyecto: VERIFICAR LOS PROCESOS DE MANEJO Y MONITOREO

AMBIENTAL EN TODOS LOS NIVELES DE UNA ORGANIZACIÓN, ASI COMO
VIVENCIAR SU PROYECTO DE FORMACION EN EL MARCO DEL DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL.

 Competencia: EVALUAR EL IMPACTO AMBIENTAL EN ACTIVIDADES,

PRODUCTOS Y SERVICIOS.

 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

1. VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS PARÁMETROS AMBIENTALES SEGÚN

NORMATIVIDAD VIGENTE.

 Duración de la Guía: 35 HORAS

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 2. PRESENTACIÓN

https://www.renovablesverdes.com/5-razones-por-las-que-una-comunidad-debe-reciclar/

NORMATIVIDAD AMBIENTAL
Querido Aprendiz, reciba un caluroso y afectuoso saludo de bienvenida a la Guía de
Aprendizaje N°17 correspondiente a la Actividad de Aprendizaje 6.

Con el propósito de comprometer a las Aprendices en los procesos de cuidado por el Medio
Ambiente, el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA presenta el programa de formación Técnica,
como estrategia metodológica de creación de nueva conciencia ambiental que contribuya además
en el desarrollo productivo y social del país.

La acción de VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS PARAMETROS AMBIENTALES SEGÚN LA

NORMA, se constituye en uno de los objetivos primordial del TECNICO EN MANEJO AMBIENTAL,
la cual brinda las habilidades y destrezas para que desarrolle los logros propuestos y se desempeñe
con calidad y eficiencia en el proceso de actividades relacionadas con el manejo del ambiente y
dominio de normas ambientales. Con el propósito de que usted apreciado (a) aprendiz desarrolle
dichas habilidades, la presente guía de Aprendizaje será el medio que le permitirá conocer las
principales normas ambientales de nivel internacional, nacional, regional y local, para el logro de los
objetivos ambientales de una institución, organización o empresa.
Sabias que “El estudio de la normatividad ambiental, sirve como sustento legal de todas las acciones
que realizan las personas, empresas y organizaciones que tienen interacción con el medio
ambiente. Los invito pues desde ya a iniciar el avance en este camino de conocimientos y de
preparación para generar mejores oportunidades en su futuro profesional”.

El logro de los resultados propuestos dependerá del compromiso e interés que usted deposite en el
desarrollo de cada una de las tareas. Además que el trabajo en equipo con sus compañeras(os) le
facilitará el abordaje de los temas y actividades programadas.

¡EXITOS Y BIENVENIDOS!
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 .
3.FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Estimados aprendices, con el propósito de dar cumplimiento

a las actividades de la guía de aprendizaje, los invito a leer
detenidamente cada una ellas, haciendo uso además de las
herramientas virtuales como el internet, para la búsqueda de
conceptos, así como la plataforma virtual de biblioteca del
SENA, disponible a través del link
http://biblioteca.sena.edu.co/.

La presente secuencia de actividades pretende lograr la integración de conceptos, y la utilización de

herramientas tecnológicas para realizar investigaciones, trabajar de manera colaborativa,
desarrollar competencias digitales y construir conocimiento.

3.1 Actividades de Reflexión inicial

Somos parte de una sociedad que produce y consume; por ello, la generación de residuos
es parte de nuestra manera de vivir. Sin embargo, tenemos dificultades para recolectar,
transportar, tratar, aprovechar y/o disponer en forma adecuada todos los residuos.

Comprendiendo lo anterior y antes de entrar en materia, los invito a ver el video que será
proyectado en el ambiente de aprendizaje por parte del instructor o visualizarlo en el
siguiente link y reflexionar a partir de los siguientes interrogantes:
https://www.youtube.com/watch?v=s4wqBY_UE9Y
https://www.youtube.com/watch?v=y9IeJK-n1Fo

¿Por qué se hace necesario regular la actuación de los individuos y empresas

en relación al medio ambiente?
¿Qué estrategias se usan para aplicar o llevar a cabo dichas regulaciones en
el país?
¿Qué importancia tiene la normatividad ambiental en el cuidado y
preservación del medio ambiente?

Se recomienda escribir las respuestas e incluso guardarlas para confrontarlas una vez logre
los resultados de aprendizajes propuestos para el programa de formación. Esto servirá para
identificar cuál es el aprendizaje adquirido.
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 Nota: este ejercicio tiene como finalidad orientarle y motivarle en el desarrollo de los
temas de esta actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable. No obstante, es
primordial realizarlo.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de Conocimientos

necesarios para el aprendizaje.

Para iniciar la comprensión temática de la competencia, es importante identificar lo que

se conoce sobre el tema y cómo se relaciona este con mis experiencias previas. Por ello,
la invitación es realizar una actividad lúdica que permitirá identificar conceptos
relacionados con los tratados internacionales del medio ambiente.

ACTIVIDAD # 1
De manera individual, realizar una actividad interactiva a través del siguiente link
https://view.genial.ly/5e857ca378f6e10e10ccc0b0/game-tratados-internacionales-del-
medio-ambiente. La cual podrá ingresar desde el
computador o celular con conexión a internet, para
esto deberá responder de manera acertada las
preguntas y de no ser así deberá realizar los intentos
que sean necesarios hasta lograr el objetivo.

Recuerde: Esta actividad no es calificable, pero es fundamental desarrollarla.

Evidencias de esta actividad: Pantallazo de Actividad de manera satisfactoria.
Recursos: Computador, celular, internet, Guía de Aprendizaje.

¡Demos un paso adelante!

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y

teorización)
Querido Aprendiz, con el fin de afianzar sus conocimientos, usted realizará una actividad
donde podrá comprender los conceptos generales de los Residuos Sólidos, así como
normatividad, clasificación y origen de los mismos. Para ello, deberá desarrollar las
siguientes actividades.

Actividad # 2.

Observar los videos CUMBRES MUNDIALES DEL MEDIO AMBIENTE y LEGISLACION

AMBIENTAL COLOMBIANA PARA INCLUIR EN LA MATRIX LEGAL, , que conseguirá a través
del link: https://www.youtube.com/watch?v=DQkjCWz0VIQ ,
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https://www.youtube.com/watch?v=y9IeJK-n1Fo y/o que le proporcionara el instructor en el
ambiente de formación y de manera individual elabore un ensayo en formato de Word y
entregarlo en medio magnético mediante correo electrónico o plataforma sugerida por el
instructor; Para la presentación de dicho ensayo se tendrá como parámetro de calificación
la rúbrica dispuesta en plataforma Territorium del SENA y el enfoque de la normatividad
ambiental a nivel internacional, nacional y local. Deberá además socializar sus apreciaciones
por medio de un debate con sus compañeros de curso.

Evidencias de esta actividad: Ensayo individual sobre los videos de manera virtual y
Participación en el debate.
Recursos: Internet, Pc, Lápiz, papel, lapicero, Guía de Aprendizaje.
Fecha de realización: 16 de Abril de 2020.

Actividad # 3. Presentación de Prueba de conocimientos.

Querido aprendiz, conforme a las actividades y temáticas

anteriormente expuestas usted deberá demostrar su nivel
de conocimiento adquirido mediante la presentación de una
evaluación escrita. Esta se hará de manera individual, a
través de medios digitales sugerido por el instructor
conforme a los lineamientos institucionales. Al resolverlo el
aprendiz evidenciará la apropiación del conocimiento que
ha adquirido hasta ahora. Para esto usted realizará una
actividad lectura y estudio del material de apoyo (Normatividad Ambiental Colombiana,
Normatividad por recursos naturales) que contienen información relacionada con la
normatividad Ambiental, donde podrá comprender los conceptos generales y normas
específicas que le permitirán afianzar el dominio de las mismas. Dicho material estará
dispuesto en la plataforma Territorium del SENA, y será compartido además mediante
medios virtuales como correos y wassapp.

Se recomienda poner empeño y creatividad para obtener una comprensión de los ejes
temáticos.

Recuerde: Esta actividad es calificable, participe con responsabilidad en el desarrollo de la misma.

Evidencias de esta actividad: Evaluación, reporte de evaluación.
Recursos: Pc, internet, Guía de Aprendizaje.
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 3.4. ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO
Taller: Construcción de Matriz Legal
Querido aprendiz, en esta fase usted llevará a la práctica lo aprendido y para ello deberá
demostrar su nivel de destreza (saber hacer) a través de la siguiente actividad.

Identificar la normatividad ambiental que consideran son de obligatorio cumplimiento

para la institución educativa mediante el diligenciamiento del formato de matriz de
requisitos legales entregado por el instructor de manera digital o física; así mismo,
Establezca por medio de un esquema cuales son los riesgos asociados al incumplimiento
de los requisitos legales y oportunidades.

Para el diligenciamiento de dicha matriz, deberá tener en cuenta los siguientes aspectos:
 En los espacios en blanco deberá escribir la información correspondiente
ejemplo: área temática a que pertenece (Aire, Agua, Suelo, Residuos, etc.), Nivel
a que pertenece (Norma Nacional, Regional o local), Numero de la norma,
Artículos específicos, como Aplica la Norma (que es lo que la institución debe
cumplir y como lo debe cumplir), si esa norma aplica a la institución o si no aplica,
si la cumple o no la cumple, evidencia de cumplimiento, responsable del mismo
y fecha de evaluación o revisión.

Evidencias de esta actividad: Matriz de requisitos legales, Esquema de riesgos por

incumplimiento de normatividad.
Recursos: formatos, Pc, Lápiz, papel, lapicero, Marcadores, Guía de Aprendizaje.
Fecha de realización: del 09 al 25 de Abril de 2020.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

de Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Analiza, Interpreta y aplica

Respuestas a interrogantes normas ambientales, como Técnica: Evaluación Escrita
relacionados con la normatividad Técnico en Manejo Ambiental. Instrumento: cuestionario.
ambiental
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 Interpreta y elabora Lista de chequeo Producto.
documentos de cumplimento
Evidencia de Producto: Ensayo, de normas y legislación
matriz legal de la institución AMBIENTAL, Teniendo en
educativa, propuesta comparendo cuenta normas de nivel
ambiental institucional. Internacional, nacional,
regional y Local.

Evidencia de Desempeño: Durante Lista de Chequeo Desempeño

la construcción de la matriz.
Demuestra conciencia y
respeto por
las normas ambientales.
Aplica la legislación ambiental
en los diferentes contextos.
Tiene en cuenta su
responsabilidad social en el
cumplimiento de las normas
ambientales.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
LEY: Regla o norma establecida por una autoridad superior para regular, de acuerdo con la justicia,
algún aspecto de las relaciones sociales. En el régimen constitucional, disposición votada por las
cámaras legislativas y sancionada por el Jefe del Estado
DECRETO: Es un acto administrativo el cual es expedido en la mayoría de ocasiones para situaciones
de urgente necesidad es por el poder ejecutivo y, generalmente, posee un contenido normativo
reglamentario, por lo que su rango es jerárquicamente inferior a las leyes.
RESOLUCION: Esta puede ser creada por un tribunal, jefe de un servicio, sirve para reforzar leyes y
decretos.
NORMAS AMBIENTALES: Conjunto de jurisprudencia, leyes, decretos, resoluciones de carácter
ambiental.
BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES: Conjunto de acciones y conductas en pro del medio ambiente
y la sociedad.
COMPARENDO AMBIENTAL: Documento sancionatorio producto de malas prácticas ambientales.
LINEA DE TIEMPO: Es la representación gráfica de periodos cortos, medianos o largos (años, lustros,
décadas, siglos, milenios etc.
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MATRIZ LEGAL: Es un instrumento dentro del sistema de gestión para relacionar normatividad
aplicable a una entidad u organización. Es la compilación de los requisitos normativos exigibles a
la empresa acorde con las 'actividades propias e inherentes de su actividad productiva, los cuales
dan los lineamientos normativos y técnicos para desarrollar el Sistema de Gestión.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
Constitución política de 1991.
https://www.google.com.co/search?q=el+comparendo+ambiental&source=lnms&tbm=isch&sa=X
&ved=0ahUKEwj0nOH6pO7hAhXPtlkKHW6SBhEQ_AUIDigB&biw=1223&bih=575#imgrc=QrAAStyb
ZBv7eM:
http://dikaion.unisabana.edu.co/index.php/dikaion/article/view/1950/2506
https://concepto.de/linea-de-tiempo/
http://matrizlegalii.blogspot.com/
https://ingenioempresa.com/metodo-delphi/
https://es.slideshare.net/ivanmplata/evaluacin-de-impactos-ambientales
http://componentesambientales-sandra.blogspot.com/
https://encolombia.com/medio-ambiente/interes-a/componentes-del-medio-ambiente/
http://www3.uah.es/bibliotecaformacion/BPOL/FUENTESDEINFORMACION/index.html
VIDEOS
https://www.youtube.com/watch?v=s4wqBY_UE9Y
https://www.youtube.com/watch?v=y9IeJK-n1Fo
https://www.youtube.com/watch?v=DQkjCWz0VIQ
https://www.youtube.com/watch?v=y9IeJK-n1Fo

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) WILBER QUEZADA HERRERA INSTRUCTOR COORDINACION ACADEMICA 26/03/2020

YOFRE O. LUNA INSTRUCTOR COORDINACION ACADEMICA 26/03/2020

CARLOS MARIO ARIAS INSTRUCTOR COORDINACION ACADEMICA 26/03/2020

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)
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