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ÁREA: COMUNICACIÓN
SEGUNDO DE SECUNDARIA
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18/08/2020
Tranquila, ya tenemos la
base de redacción porque
conocemos al texto
expositivo. Aunque, el texto
argumentativo tiene otras
características, ambos
presentan las mismas
propiedades textuales que
son: la coherencia y la
cohesión.
Si redacto omitiendo una planificación, podría cometer algunos errores e incluso salir del tema.
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1. TESIS
1.1. Contextualización
1.2. Postura
1.3. Anticipación
2. ARGUMENTOS
2.1. Beneficios de la plantación de árboles en el ambiente
2.1.1. Absorción de CO2
2.1.1.1
2.1.2. Reducción de desastres naturales
3. CONCLUSIÓN
3.1. Síntesis
3.2. Frase sugerente
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Plantar árboles trae muchos beneficios para el ambiente. Según la FAO (2017), los árboles
pueden absorber 150 kg de CO2 al año y lo transforman en oxígeno, lo que significaría, según el
Ministerio del Ambiente, la prevención de lluvias ácidas, evitaría la destrucción de la Capa de
Ozono y frenaría al efecto invernadero. Además, las raíces de los árboles regulan el flujo del
agua y reducen los riesgos de desastres naturales como los huaicos.
ARGUMENTOS
Por otro lado, las dádivas de los generosos árboles se extienden a los seres vivos en
especial a los animales y seres humanos porque gracias al oxígeno aumenta la energía,
desciende la presión arterial y disminuye el estrés ya que nos transmite tranquilidad y
protección, asimismo, significaría la disminución de muertes prematuras por problemas
respiratorios, cardiovasculares y el cáncer, incluso no olvidar que los árboles son el hogar de
diversos animales, por eso, es necesaria su presencia.
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Un texto argumentativo con un carácter lógico deba considerar los siguientes elementos
indispensables:
1. Un tema controvertido
2. La postura del emisor del tema
3. El discurso argumental
4. El fin apelativo
Ejemplo:
B. ADJETIVACIÓN
El uso de adjetivos que califiquen el tema tratado es una forma de evidenciar cuál es la postura del autor y de reforzar el
fin apelativo.
Ejemplo:
Se trata de un congreso nefasto por la baja calidad de sus impresentables representantes…
C. LENGUAJE CONNOTATIVO
Las palabras tienen un significado determinado que puede ser de manera literal o figurada. Si es literal (coincide con el uso
general) es un lenguaje denotativo, pero si presenta figuras literarias o frases para interpretar estamos hablando de un
lenguaje connotativo, por ejemplo:
Denotativo:
Los congresistas se protegen entre ellos, pues saben que si cae uno caen todos…
Connotativo:
Otorongo no come otorongo, pues saben que tienen mal sabor...
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Párrafos de
argumentación -------------------------------------
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TESIS Y LA POSTURA
Mientras más lecturas, arte y estímulos intelectuales tengan tus hijos, menos
interesantes le parecerá la llamada “televisión basura”. Afirmativa
Mientras más lecturas, arte y estímulos intelectuales tengan tus hijos, no les Negativa
parecerá interesante la llamada “televisión basura”.
Bríndales más lecturas, arte y estímulos intelectuales a tus hijos para que les Imperativa
parezca menos interesante la llamada “televisión basura”.
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CONCLUSIONES