Miércoles, 21 de julio del 2021.

ÁREA: CIENCIA Y
TECNOLOGIA.

ACTIVIDAD:
Indago sobre la contaminación ambiental
“EFECTOS DE LA TALA DE ÁRBOLES”

PROPÓSITO: Conocemos los efectos que ponen en riesgo la tala de los árboles
para defenderlos en bien de nuestra vida.

PRODUCTO: Elaborar un cartel de recomendaciones para mitigar los efectos de la tala de los bosques
y de las especies en peligro de extinción

 como ya hemos venido comentando el hombre esta forjando su camino a la extincion tanto de su propia especie como de las
especies que lo roden por el inadecuado uso de sus reecursos naturales, que en el Perù por suerte son imensos y variados.

 En Cajamarca, las principales condiciones que deterioran o agravan la salud están relacionadas con factores contaminantes
del aire y del agua, producto de la actividad minera, factores biológicos contaminantes del agua producto de sistemas
inadecuados de eliminación de excretas y factores contaminantes relacionados con un deficiente sistema de recolección y
eliminación de residuos sólidos.

 Frente a estos problemas, la educación ambiental es necesaria para evaluar el interés y la preocupación ciudadana, en
muchos casos ha profundizado en las causas y responsabilidades humanas y ha demostrado que las personas apenas
desarrollan comportamientos proambientales, señalando como una de las posibles causas de este disentimiento a la
desinformación de la opinión pública.

 Luego de haber comentado sobre el tema , te habrás dado cuenta de que este caso también se puede presentar en nuestra
comunidad; por ello, es importante que indagues sobre este aspecto para que puedas responder preguntas como:

¿De qué forma se contamina el ambiente en tu comunidad?

¿Cuáles crees que serán las consecuencias de la contaminación ambiental en tu comunidad?

Iniciarás la investigación escribiendo cuáles son tus explicaciones iniciales a la pregunta de

investigación. Escríbelas en tu cuaderno u hojas de reúso.

EXPLICACIONES INICIALES

¡Muy bien!

 ! Ahora queya hasplanteado tus explicaciones iniciales a la pregunta de investigación, es momento de buscar información

sobre la contaminación y cuáles son sus efectos en el ambiente. Con esta finalidad, elabora un plan guía para la
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búsqueda
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de información, para su organización y análisis.

 A continuación, te invitamos a leer los siguientes textos.

EFECTOS DE LA TALA DE LOS

ÁRBOLES
A.- LA TALA DE ÁRBOLES
Consiste en cortar masivamente los árboles de los bosques
generando la deforestación: La disminución y la destrucción a
gran escala de los vegetales y la fauna existente en las zonas de
vida.
La tala de los árboles se lleva a cabo, generalmente paraterrenos
de cultivo, para vender madera, para producir pasto y criar ganado
para explotar los metales a través de la minería ilegal, para obtener
leña, crear asentamientos humanos, explotaciones petrolíferas,
construcciones de carreteras. Como resultado de la deforestación,
ocurre el desequilibrio ecológico yla extinción de las especies de
plantas y animales.

B.- LOS EFECTOS DE LA TALA INDISCRIMINADA DE LOS ÁRBOLES:

 Muerte de árboles.
 Desaparición de la masa forestal.
 Escasa producción de oxígeno “Los árboles son los
pulmones de las ciudades y los bosques delplaneta”.
 Reducción de los alimentos y los espacio de las
especies.
 Ponen en riesgo o provocan la extinción deespecies.
 La pérdida de su hábitat.
 Provocan la erosión y la desertificación delos suelos.
Provocan la pérdida de la biodiversidad en las
zonasde vida afectada.

C.- ACCIONES PARA EVITAR LA TALA DE LOS ÁRBOLES:

Entre las medidas para prevenir la tala de árboles tenemos:
Incentivar a la comunidad no a la tala de árboles.

 Sembrar árboles en los espacios que se destinen para

tal fin.
 Desarrollar los hábitos de silvicultura que consiste en el cultivo
de los bosques para obtener al máximo rendimiento
sostenible de su recursos y beneficios.
 Participar en discusiones sobre el incumplimiento de las leyes y
reglamentos nacionales y mundiales para preservar los bosques. .
y los recursos naturales.

D.- GESTIONES FORESTALES SOSTENIBLES:

Consiste en administrar con responsabilidad los bosques con visión del futuro, preservarlo para
las futuras generaciones,sin perjudicar el medio ambiente para evitar el calentamiento global.

 Luego de leer el texto sobre los efectos de la tala de los bosques, responde las siguientes preguntas:
 ¿Por qué se produce la tala de los bosques?
 ¿es una forma de contaminación la tala de los bosques?
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 ¿Por qué crees que los bosques ayudan a fomentar la vida en el planeta?
 A partir de tu experiencia, ¿Qué efectos trae la tala indiscriminada de los bosques para la salud de la población?

La palabra silvicultura viene del latín “silva” que significa “selva”, “cole”

quiere decir “cultivar” más el sufijo “ura” que

es la “actividad resultante de la acción” en
la real academia lo definen como “cultivo de
los bosques o montes” o “ciencia que trata
de este cultivo”. La silvicultura se trata del
cuidado de los bosques, cerros o montes,
así como de las técnicas que se aplican a
las masasforestales para poder obtener de
ellas una producción prolongada y
sostenible de bienes y servicios
demandados por la sociedad.
La selvicultura se diferencia de la tala en que mientras esta trata de mantener y
cuidar los bosques o grandes masa forestales y de aplicar las técnicas para
obtener una producción continua y sostenible de esto, la tala es todo lo contrario,
esta consiste en la deforestación de las masas forestales lo que trae consigo la
contaminación así como dañodel habita y pérdida de la biodiversidad.

I.- MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA:

1.- También es conocido como selvicultura:
a) Minería c) Cuidado de bosques
b) Pesca d) Tala
2.- Efectos de la tala indiscriminada de árboles:
a) Sembrar árboles.
b) Desaparición de la masa forestal.
c) Vender madera.
d) N.A
3.- La tala de árboles consiste en:
a) Cultivar árboles.
b) Cortar masivamente los árboles.
c) Poner en riesgo la flora y fauna.
d) N.A
4.- La gestión forestal sostenible consiste en:
a) Cuidado de la producción maderera.
b) Mantener y cuidar la biodiversidad peruana.
c) Administrar con responsabilidad los bosques con visión al futuro.
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II.- RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN TU CUADERNO:

1. ¿Cuáles son los efectos de la tala de árboles?
2. ¿Qué provoca la tala de árboles en el medio ambiente?
3. ¿Qué características crees que tiene la tala de árboles’?
4. ¿Cómo afecta la deforestación al ser humano?
5. ¿Qué seres vivos crees que se han visto afectados por la tala de árboles?
6. ¿Cuáles son las principales causas de la deforestación?
7. ¿Qué situación crees que pone en riesgo la relación entre las plantas, los
bosques y elhombre? ¿Por qué? Explica tu respuesta con tus propias palabras
8. ¿Es importante la reforestación para la conservación de la biodiversidad?
9. ¿En qué consiste la silvicultura?
10. ¿En qué consiste gestión forestal sostenible?
11. Elabora un organizador gráfico de la clase de hoy.

 Paraconcluirtuinvestigación, completael siguiente esquema utilizando lo aprendidohasta el momento:

Explicaciones al inicio de la actividad Explicaciones finales

 Evalúa y comunica lo aprendido

Conversa con tu familia sobre las siguientes preguntas:

 ¿Cuáles son las dificultades que tuviste para investigar?

 ¿Qué hiciste para resolverlas?
 ¿Cómo contribuyó esta actividad para sustentar tuexplicación?
 ¿Qué otras preguntas te han surgido?
 Dialoga con tu familia sobre la importancia del cuidadodel
ambiente en tu comunidad.
 Reflexiona sobre lo aprendido
¿Qué aprendiste hoy?
¿Lograste responder a la pregunta de investigación?
¿Qué dificultades has tenido? ¿Cómo te has sentido?, ¿por qué?

Juntos si podemos vencer a la pandemia