01 moderador: introduce el tema y da el turno de la palabra.
SECRETARIO (A)Toma nota de lo que sucede en el debate y por último,
LOS PARTICIPANTES: también se les puede llamar oponentes.
Presentan argumentos y deben estar divididos en 2 partes:
Los que se encuentran a favor.
Los que se encuentran en contra
En el debate se utilizan palabras como las siguientes:
Estas palabras son conectivas ya que
establecen relaciones entre las conexiones, por ejemplo:
Los espacios de vida son
importantes porque promueven la salud de la sociedad ayudan a mejorar los ambientes ya que mitigan el cambio climático y reducen la contaminación atmosférica, los parques, los espacios verdes y los cursos de agua ayudan a reducir la exposición a un factor de riesgo muy importante vinculado a las enfermedades Las áreas verdes tienen una finalidad ecológica no sólo de contrarrestar la contaminación, sino de constituir áreas de recreación y de esparcimiento; así como de constituir una forma de contacto con la naturaleza. En las I.E las áreas verdes ayudan a disminuir el estrés, genera una mejor capacidad de concentración y atención dirigida, estados positivos de humor y una sensación de mejor rendimiento.
el área verde es un restaurador mental, promueve la creatividad, es un tranquilizante
natural y puede ayudara un mejor rendimiento escolar. NOTA El día de mañana se va a lleva a cabo un debate de estudiantes en que algunos estarán a favor de la tala indiscriminada de árboles y otros defenderán esa posición Escriben en una lista los posibles argumentos con los cuáles defenderían la creación de áreas verdes o espacios de vida y las ideas en contra. Ejemplo:
ARGUMENTOS A FAVOR ARGUMENTOS EN CONTRA
Al cortar los árboles, se pueden hacer La tala indiscriminada de árboles, afecta la carretera, construir más casas vida en el planeta tierra, el habitad de muchas especies de animales, y aumenta la contaminación; produciendo el problema que hoy tenemos” El calentamiento global” que puede ccausar la muerte de muchos seres vivos incluyendo los seres humanos.
LAS PARTES DE UN DEBATE SON:
EL INICIO El moderador presenta el tema y los objetivos del debate y a los participantes EXPOSICIÓN Cada grupo expone su postura y sus argumentos en un tiempo asignado. LA DISCUSIÓN Discuten refutando los argumentos del otro grupo. APERTURA DEL DEBATE El pública participa preguntando u opinando EL CIERRE El moderador anuncia el fin del debate y entrega las conclusiones.