INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL

BLAS TORRES DE LA TORRE

ITIDA – AÑO ESCOLAR 2021

GUÍA DE APRENDIZAJE INSTITUCIONAL GUÍA No. 1

SEMANAS 1 a 10
ÁREA, ASIGNATURA O DIMENSIÓN: PERÍODO: I

EDUCACION RELIGIOSA Y MORAL

NOMBRE DEL DOCENTE: GRADO: 7º.
Correo: Curso:

ESTUDIANTE:

PROPÓSITOS DE LOS DBA Y LOS ESTÁNDARES PARA EL GRADO SEPTIMO:

Conocer aspectos centrales acerca de aquello que los cristianos, basados en la palabra de Dios, creen,
practican y enseñan con respecto al Matrimonio y la familia; relacionarlos con las narraciones
bíblicas, con los signos y acciones litúrgicas, con las acciones morales y las fórmulas que expresan
esas convicciones.
Comprender el sentido y el valor de familia orientada según la enseñanza de Cristo.

TEMA: La familia, célula primordial de la sociedad. -1-

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
1. Orientar al estudiante para que valore su familia, asuma comportamientos de
unidad familiar e identifique la situación actual de la familia. (Indicador 1)

SECUENCIA DIDÁCTICA
LEO, ANALIZO Y RESUELVO

La sociedad está constituida por un número de reinos pequeños en los que un hombre y una mujer se
convierten en rey y reina, y en el que ejerce una autoridad razonable sujeta al sentido común de la
comunidad, hasta que quienes están bajo su cuidado crecen y son capaces de fundar reinos similares y ejercer
similar autoridad. Esta es la estructura social de la humanidad, mucho más vieja que toda su documentación
histórica y más universal que cualquiera de sus religiones; y todos los intentos de alterarla son mera patraña o
pura estupidez.

En el primer relato de la creación del Génesis .se nos describe la creación del hombre con palabras
específicas, y más solemnes que el resto de la creación. Dios dijo: Hagamos el hombre a semejanza nuestra.
… Y creo Dios al hombre a imagen y semejanza suya a imagen de Dios los creó, macho y hembra los creo Y
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los bendijo Dios y les dijo Sed fecundos y multiplicaos, y llenad la tierra y sometedla. En estas pocas
palabras se manifiesta toda la grandeza del ser humano, hecho a imagen de Dios, imagen que va unida en el
relato bíblico con la condición sexuada de hombre y mujer que manifiesta de un modo muy especial esta
semejanza con su Creador porque mediante esta diferenciación sexual les hace capaces de ser copartícipes de
su mismo poder creador. El Hijo de Dios vive entre los hombres como el hijo del hombre para que todo
hombre descubra que es hijo de Dios. El modelo se nos ofrece en la Familia de Nazaret: "Bajó (Jesús) con sus
padres a Nazaret, y vivió bajo su tutela. Su madre guardaba todos los recuerdos en su corazón. Y Jesús iba
creciendo en sabiduría, en estatura y en aprecio ante Dios y ante los hombres" (Lc. 2,51-,52).

La familia, es una comunidad de fe, esperanza y caridad. Por eso le podemos llamar Iglesia doméstica.  La
familia cristiana es una comunión de personas, que reflejan la comunión que existe en Dios entre el Padre, el
Hijo y el Espíritu Santo.

Así como Dios es creador, la familia comparte con Él esa obra, al procrear y educar a los hijos. ¡Qué gran
dignidad tiene la familia que se asemeja a Dios en su obra creadora! La familia cristiana, como Jesús, que
cuando vino al mundo se dedicó a llevar la palabra de su Padre a todos los hombres, así, la familia tiene la
misión de seguir sus pasos, de evangelizar; primero que nada, a sus propios hijos y a todos cuantos le
rodean.

 Después de haber hecho la lectura anterior desarrolla en tu cuaderno las siguientes preguntas:
  ¿Cómo viven las familias de hoy?
 ¿Cuál es la realidad actual de la familia y su problemática?
 ¿Por qué hay personas que no tienen familia?
 ¿Por qué se habla hoy de varios tipos de familia?
 ¿Cómo veo las relaciones entre los miembros de las familias?
 ¿Cómo conformar una verdadera familia?
 ¿Cómo repercute la vida familiar en la sociedad?
 ¿Cuál es el origen de la Familia?

1. Lo que estoy aprendiendo

Realiza el análisis de las citas bíblicas: Lc. 2, 51-52; Lc.2,1-7 ; Mt..2, 13-15; Lc.2, 41-
52)

COMPETENCIA ARGUMENTATIVA:  
1) Según lo analizado en la lectura anterior señala que es lo más característico del mismo (Tres Ideas del
texto)
2) Escribe las palabras que consideres claves para entender la lectura anterior.
3) Explica cuál es la importancia de la familia de Jesús en las familias del mundo?
4) Cuáles son las enseñanzas de las siguientes citas bíblicas: (Lc.2,1-7 / Mt..2, 13-15 / Lc.2, 41-52)
5) Cuál sería tu opinión frente al fragmento coloreado en la lectura?
2. ¡Practico lo que aprendí!
Actividades:
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ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN:
Lee el siguiente texto escrito por una pareja: “Un día, tú y yo nos encontramos, expresamos nuestros sentimientos,
pensamientos y nuestra realidad espiritual. Durante el noviazgo compartimos fechas memorables cumpleaños,
aniversarios en las cuales nos hicimos algún regalo, como símbolo de nuestro amor. El mejor regalo, el día de la boda,
es la condición total del amor y la felicidad que somos capaces de vivir”. “Tú y yo hemos comenzado un compromiso
de entrega, sabiendo superar los límites de nuestra relación. Yo te miraba hasta el fondo del alma y tú me dejabas.
Han pasado muchos años para alcanzar esta parte secreta del otro, más profunda que el sentimiento, donde la razón
y el instinto están de acuerdo de explorarnos, de aclararnos. “También hemos aprendido a amarnos, porque el amor
nace del diálogo, crece en la amistad y en la dificultad, lo nutre la generosidad, lo protege y ennoblece el espíritu de
Dios, lo exalta la delicada mezcla de intimidad y respeto.”
Escribe en tu cuaderno tu apreciación sobre lo escrito por la pareja.

ACTIVIDAD DE CONSULTA: (Cuaderno)

a) Realiza un escrito de (1 hoja) sobre el siguiente tema: “Toda Familia está en el Corazón de Dios”
b) Cuál es la enseñanza de los siguientes textos Bíblicos: (Juan 4,45) (1 P. 1,24- 27) (Mt. 19, 4) (Ef. 5, 31))
(Sal. 33, 6), (Sant. 1,17)
c) Buscar los significados de los siguientes términos: Doctrina – Magisterio – Familia – Cristiandad –
Matrimonio – Comunidad – Conyugue – Evangelio - Solemnidad
d) Cuál es la explicación de la siguiente frase: ´”El que no sirve para servir, no sirve para vivir” - Madre
Teresa de Calcuta.
e)¿Qué título le pondrías al texto que se encuentra en Leo, Analizo y Resuelvo…?

Escucha estas Alabanzas:

https://www.youtube.com/watch?v=-ALOwx-RHm4
Realiza esta oración en familia:
https://www.youtube.com/watch?v=VDsJaCOdTPo
Mira este video en compañía de tus padres y o familiares:

Para comprender…
https://www.youtube.com/watch?v=_z1tIBsCFpY
1. ¿Cómo sé que aprendí?
Analizando las alabanzas y el video.

2. ¿Qué aprendí?
Escribe aquí lo más importante que aprendiste.
Explicar lo que ves en cada imagen

¡Muy bien!
  
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Trabajo Escrito Final que responda al desarrollo de la guía de aprendizaje
Anexar la autoevaluación.
Autoevaluación:
Bueno Adecuado Puedo
mejorar
Me he comprometido con el trabajo en
casa.
Mi actitud hacia las actividades ha sido
buena.
Me he esforzado en superar mis
dificultades.
Me siento satisfecho/a con el trabajo
realizado.
He cumplido oportunamente con mis
trabajos.

Bibliografía o Referencias:
 Sagrada Biblia.
 Estándares para la Educación Religiosa Escolar, (ERE) de la Conferencia Episcopal de
Colombia

¡Man
os a