Código GADC10/4

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARINO GOMEZ ESTRADA Versión 2

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I. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: RELIGION GRADO: UNDECIMO

DOCENTE: ALBA LUCIA SOTO BAENA

II. DESEMPEÑOS Y APRENDIZAJES

DESEMPEÑOS (Saber, Saber hacer, ser) APRENDIZAJES (Contenidos)

SABER: identificar los principios y la finalidad de la Doctrina Social PRINCIPIOS CONSTRUCTORES

de la Iglesia. DE LA DOCTRINA SOCIAL DE
LA IGLESIA
SABER HACER: Reflexionar sobre la igualdad fundamental de
todos los hombres como el principio básico de la Doctrina Social de La doctrina social de la iglesia
la Iglesia. Valores y fundamentos de la
doctrina social de la iglesia.
SER: Valorar la importancia que tiene la Doctrina Social de la Iglesia Historia de la doctrina social de
en la situación actual de nuestro pueblo. la iglesia
El desafío de ser joven
La injusticia en cifras Principios
de la doctrina social de la iglesia
Salmo de la justicia social (Sal
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III. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES

LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA

ACTIVIDAD 1: Para ti, ¿qué significado tiene la siguiente imagen?

ACTIVIDAD 2: Lee Lucas 10, 25-37 “La Parábola del Buen Samaritano”.
Después de leer el texto. Contesta las siguientes preguntas.

1. ¿Qué mensaje nos quiere trasmitir Jesús?

2. Menciona a todos los personajes de la parábola
3. ¿Quién de los tres personajes ayudó al hombre que fue golpeado y asaltado?
4. En la parábola quién es el prójimo y ¿Por qué?
5. ¿Por qué utiliza Jesús las parábolas?
6. ¿Crees que hizo bien el hombre de Samaria? si, no ¿Por qué?
7. ¿Qué te pareció la lectura?
8. ¿Estás de acuerdo con la actitud del sacerdote y del levita?
9. ¿Cuál sería tú actitud al ver al hombre golpeado?
10. ¿Eres como el buen samaritano o ignoras el sufrimiento de los demás?
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CONCEPTUALICEMOS:

¿QUE ES LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA?

La Doctrina Social de la Iglesia (DSI) es un conjunto de principios orientados para la relación entre la
Iglesia (un pueblo con finalidades espirituales) y la sociedad civil (un pueblo con finalidades temporales).
Esos principios no pretenden organizar un sistema sociopolítico especial, sino ofrecer grandes
puntos adecuados para ayudar a las personas a vivir de una manera más humana y fraterna a la luz del
Evangelio de Cristo.
Dos son los elementos que confluyen en el punto de partida de la Doctrina Social de la Iglesia.
Un elemento es la situación actual que están viviendo los hombres y la sociedad.
Vivimos en una sociedad que está enferma, desorientada, violenta, donde el egoísmo y la ambición están
haciendo de la nuestra una cultura de la muerte.
Por otra parte, los hombres sufren y viven en el dolor, en la angustia, en la muerte; hay hambre,
analfabetismo y hay miseria e injusticia.
Ante esta situación social deshumanizada, la Iglesia ofrece unos principios de reflexión inspirados en la
Palabra de Dios y en la vida y obra de Jesucristo; ofrece unos criterios de juicio fundamentados en el
Evangelio y en la fe que de él se desprende. Estos principios son:

La Doctrina Social de la Iglesia busca:

- Reflexionar sobre la situación humana y las cuestiones sociales a la luz del Evangelio.
- Hacer penetrar del espíritu del Evangelio los diferentes sectores de la vida del hombre.
- Ordenar la sociedad, la economía, la política y la cultura, de acuerdo con los valores fundamentales
del Evangelio: el amor, la paz y la justicia.
- Formar la civilización del amor, en la que todos seamos iguales.
- Reconstruir las relaciones sociales de convivencia en la verdad, en la justicia, en el amor.
- Establecer y consolidar la comunidad humana según la ley divina.
- La finalidad de la Doctrina Social de la Iglesia es la instauración del Reino de Dios, Reino de paz y
justicia y de amor.

ACTIVIDAD 3: Evalúa el logro de los objetivos.

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- ¿Cuáles son los principios fundamentales de la Doctrina Social de la Iglesia?

- ¿Cuál es su finalidad?
- ¿Qué ofrece la Doctrina Social de la Iglesia?
- ¿Qué beneficios aporta la Doctrina Social de la Iglesia a la situación que está viviendo nuestro país?

ACTIVIDAD 4: Memoriza la palabra de Jesús: “Lo que hiciste con alguno de mis hermanos más
pequeños, conmigo lo hiciste”. Escribe en 5 líneas tu reflexión personal.

IV. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Se evaluarán las actividades propuestas en la Guía de Trabajo y se socializará cuando regresemos a las
clases presenciales.

V. OBSERVACIONES

Deben utilizar hojas de block o reciclar cuadernos con hojas limpias para responder el taller