PLAN DE TRABAJO

DATOS DE LA INSTITUCIÓN

Plantel UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN
DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A Administración
DISTANCIA Licenciatura Contaduría
MODELO EDUCATIVO ABIERTO 2019-2

DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Semestre Clave 1144 (Administración) Fecha de inicio: 28 de enero de
Primero
2019
Grupos: Periodo: Fecha de término: 7 de junio de
2019 con
examen global

Cierre de
Todos 2019-2 plataformas para
entrega de
actividades: 26
de mayo de 2019
a las 23:00 hrs.

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PRESENTACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA

Estimad@s alumn@s de la asignatura Tecnologías de Información y Comunicación en las Organizaciones:

Todo el grupo de maestros de esta asignatura, seremos tus asesores durante este semestre; por ello, nuestra labor es
apoyarte en tu proceso de aprendizaje, resolviendo tus dudas y sugiriéndote cómo aprovechar los contenidos para que
puedas obtener un mejor aprendizaje. No dejes de preguntar en las asesorías cuanto sea necesario y las veces que
consideres pertinente.

El asesor asignado a tu grupo, revisará tus actividades de aprendizaje en plataforma y tendrás un comentario a cada una
de ellas en un lapso que menor a una semana después de entregar la actividad, lo cual te permitirá conocer la
retroalimentación correspondiente para que puedas analizar y asimilar los comentarios que, sin duda, repercutirán en tu
aprendizaje. Asimismo, es recomendable que presentes tus exámenes parciales una vez que hayas entregado las
actividades de aprendizaje de esas unidades y consideres que te has preparado lo suficiente para poder acreditarlos.

FORMA EN QUE EL ALUMNO DEBERÁ PREPARAR LA ASIGNATURA

Puedes consultar los temarios en http://licenciaturas.fca.unam.mx/

Las actividades de aprendizaje determinadas por los asesores, son tareas que se han estructurado de tal forma que te
permitan desarrollar habilidades y destrezas, para dar solución a un problema en específico, producto de los aprendizajes
significativos derivados de la apropiación de los contenidos temáticos de la asignatura correspondiente.

Cuando la realización de una actividad implique hacer una investigación, deberás buscar fuentes oficiales como libros,
revistas, artículos, etcétera en dos fuentes mesográficas diferentes a los apuntes electrónicos y hacer la cita de los mismos
en formato APA, ya que, así evitas el plagio. http://normasapa.net/2017-edicion-6/

Puedes apoyarte de los apuntes de la asignatura, sin embargo no pueden ser la única fuente de consulta para el
desarrollo de las actividades.

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Los archivos que generes al realizar las actividades deberás subirlos a la plataforma con el siguiente nombre:

U1A1_Paterno_Materno_Nombre

donde:
U1 se refiere a la Unidad 1
A1 se refiere a la Actividad 1 de esa unidad

Exámenes

De acuerdo con los lineamientos del modelo educativo abierto, tienes tres períodos a lo largo del semestre para presentar
tus exámenes parciales (las fechas podrás consultarlas en la página web del SUAyED) y tú decidirás el período en el que
los presentarás. Para esta asignatura, presentarás dos exámenes parciales que abarcan las siguientes unidades:

PARCIAL UNIDADES (que PORCENTAJE (PUNTOS)

integran el parcial)
1 1y2 15
2 3y7 15

Si consideras que cuentas con los conocimientos suficientes para acreditar la asignatura sin cursarla, podrás solicitar un
examen global por Artículo 12 (Reglamento del Estatuto del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia), que a
continuación se cita:

“Los alumnos inscritos en el nivel licenciatura en el Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia podrán presentar exámenes para
acreditar asignaturas, áreas o módulos en los que estén inscritos y no deseen esperar el periodo de exámenes establecido por su facultad o
escuela.”

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Actividades a entregar

N° Unidad N° Actividad Descripción Ponderación

(PUNTOS)

Unidad 1 Texto en línea. Crear y subir a la plataforma una infografía de la evolución de las
Las TIC en las computadoras de la 1ª. a la 6ª. generación con una breve descripción y lista 6
organizaciones Actividad 1 características fundamentales de cada una. 4
Debes auxiliarte de la herramienta en línea Piktochart.
Coloca el enlace web de tu infografía en la plataforma, en el espacio correspondiente a la
actividad.

Texto en línea. Crea un sitio web mediante la plataforma de WIX

https://www.wix.com/account/sites el cual deberá contener información e imágenes
Actividad 2 sobre algún producto o servicio, que desees vender por Internet. 4
Coloca la dirección URL de tu sitio web en la plataforma, en el espacio correspondiente a
la actividad.

Unidad 2 Subir Archivo. Explica 3 redes sociales que en la actualidad utilices en tu día a día y
El empleo de redes Actividad 1 elabora un cuadro en donde menciones para qué sirven, el uso que les das, en que te 4
sociales con fines benefician y si en el presente generan utilidad en tu trabajo y en tus estudios.
organizacionales Elabora tu actividad en un procesador de textos y sube el archivo a la plataforma de
acuerdo al nombre sugerido.

Texto en línea. Crear y subir a la plataforma una infografía del estudio de “Hábitos de
Usuarios de Internet en México” del año en curso que debes descargar de
https://www.asociaciondeinternet.mx/es/estudios
Actividad 2 En la infografía debes destacar los datos más relevantes referentes a las redes sociales en 4
México.
Debes auxiliarte de la herramienta en línea Piktochart.
Coloca el enlace web de tu infografía en la plataforma, en el espacio correspondiente a la
actividad.

Unidad 3 En el FORO “Redes sociales y el uso ético de la información” , investiga la importancia de

Gestión, ética y la ética en las redes sociales así como los aspectos de seguridad que deben tomarse en
seguridad de la Actividad 1 cuenta. Analiza y haz tus aportaciones sobre el tema en el foro. Deberás leer las 4

4
información en las (Actividad aportaciones previamente realizadas por tus compañeros y subir tus aportaciones.
organizaciones Colaborativa)

Investiga ¿qué es una plataforma tecnológica, plataforma tecnológica empresarial y

Actividad 2 plataforma tecnológica educativa? Menciona de cada una 5 características, así como 3 4
ventajas, 3 desventajas y 2 ejemplos. De acuerdo a lo investigado responde ¿de qué
forma podrían ser utilizadas en beneficio de las organizaciones e instituciones educativas?
Menciona un caso de éxito. Elabora tu actividad en un procesador de textos, conviértelo a
PDF y súbela en el espacio correspondiente.

Unidad 4 Documentos corporativos con Word

Generación de
documentos Esta actividad se podrá realizar de manera individual o en equipos de hasta tres personas.
corporativos Actividad 1 Consiste en elaborar un manual de Word que les permitirá tener los conocimientos para 8
trabajar eficientemente con esta aplicación y ahorrar tiempo mientras generan
documentos de calidad profesional. Así también aplicarán los conocimientos para utilizar
estilos, insertar tablas de contenido e ilustraciones, etcétera.

La actividad se describe en el archivo Unidad4_Actividad1.pdf

Combinación de correspondencia

1. Abre Excel y crea una tabla de datos que contenga las siguientes columnas: Nombre,
Apellidos, Departamento, Curso, Fecha_inicio, Fecha_fin
Agrega 10 registros con los datos de personas, el curso que tomarán y su fecha de inicio y
fin. Guarda el libro con el nombre Datos_empleados.xlsx
2. Abre un nuevo documento de Word y captura la siguiente carta:
--------------
Fecha
Actividad 2 (NOMBRE) (APELLIDO) 5
Departamento de (DEPARTAMENTO)
Presente
Distraigo su atención para informarle que ha sido inscrito al curso “(CURSO)” que será
impartido en línea durante el período del (FECHA_INICIO) al (FECHA_FIN).
Le agradezco asistir puntualmente al lugar donde será impartido, y me pongo a sus
órdenes para cualquier duda o comentario.
Atentamente,

5
 Tu nombre
Gerente de Capacitación
--------------
Guarda la carta con el nombre Aviso de capacitación.docx
3. Realiza la Combinación de Correspondencia que sustituya los textos entre paréntesis
por los datos del archivo de Excel y crea las cartas personalizadas en un documento nuevo
que guardarás con el nombre Cartas capacitación.docx
Guarda los tres documentos en un archivo .zip y súbelos a la plataforma.

Unidad 5 Elabora una presentación de negocios con las siguientes condiciones y características:
Presentaciones
ejecutivas Como dueño o principal accionista de tu organización u empresa (real o ficticia) deseas
hacer una presentación que muestre a tus clientes información sobre la misma, como:
Actividad 1 Misión, propósitos, objetivos; cuales son los productos o servicios que ofrece y área o 8
región que cubre; debe incluir un gráfico con el crecimiento de la empresa, ya sea en
ventas, ingresos o producción, considerando que ha estado en operación los últimos 5
años, así como un gráfico de la participación en el mercado (gráfico de pie) con sus
principales competidores.
Incluye también información sobre la calidad proporcionada, ya sea en los productos o
servicios que se ofrecen y el nivel de satisfacción a los clientes. Incluye información sobre
su participación en aspectos sociales, ecológicos, innovación o sustentabilidad.

La presentación deberá contar con los siguientes elementos:

Un mínimo de 12 y un máximo de 15 diapositivas.
Un diseño de patrón de diapositivas que incluya el nombre de la empresa y un logo, ya
sea propio o copiado de Internet, número consecutivo de diapositiva y una imagen que
servirá de fondo.
En cada diapositiva se incluirán imágenes o los gráficos, con textos explicativos de los
mismos, los cuales deben se concretos y breves, con tamaño y tipo de letra que facilite su
lectura durante la presentación. Las imágenes pueden ser diseños o fotografías propias o
tomadas de otras fuentes.
La presentación debe incluir al menos en una de las diapositivas, una imagen utilizando
“SmartArt” y en otra la inserción de una tabla.
La presentación debe tener efectos de transición entre las diapositivas y efectos de

6
 animación para los objetos incluidos en ellas, tanto textos como imágenes.
Debe incluirse en alguna de las diapositivas un enlace a una dirección URL donde se
muestre un video breve de alrededor de un minuto a un minuto y medio, ya sea
relacionado con la empresa, o sus productos, su calidad o sobre su impacto social,
ecológico o innovación. El video puede ser de elaboración propia o de alguna página o
plataforma en Internet.
La última diapositiva incluirá un hipervínculo, para regresar al inicio de la presentación.

La presentación debe incluir un archivo de audio incrustado, en formato WAV, que se

reproduzca de manera continua en toda la presentación. En la plataforma se dispondrá de
archivos de audio para su uso con el fin de que la presentación esté dentro del límite de
tamaño de archivo que permite la plataforma del SUA.

La presentación elaborada debe guardarse y subirse a la plataforma del SUA en el formato

“ppsx” o “pps” en función de la versión disponible de PowerPoint

Unidad 6 Abre el archivo Unidad6_Actividad1.xlsx y resuelve las siguientes hojas:

Automatización de · En la hoja "Descripción funciones" busca información de las funciones enlistadas y
cálculos ejecutivos anota la información que se te solicita.

· En la hoja “Aplicación funciones” utiliza las funciones que investigaste para

resolver el ejercicio tomando en cuenta lo siguiente:
a) Usando “Clave tienda” obtener la “Zona” a la que corresponde cada
tienda
Actividad 1 b) Si la “Venta” fue mayor o igual a 20000 entonces la venta fue “Alta”, si 7
no, fue venta “Normal”
c) Obtener el año al que corresponde cada venta
d) Se dará comisión si la “Venta” fue alta y corresponde al “Año” 2018
e) En el campo descripción colocar el siguiente texto para cada registro:
"La tienda [Clave tienda] de la zona [Zona] tuvo una venta de tipo
[Tipo venta]"
f) Obtener la media de todas las “Ventas”
g) Obtener el número de registros por año
h) Obtener el total de ventas por año

7
 Abre el archivo “Unidad6_Actividad2.xlsx” que se encuentra en la carpeta de
Actividad 2 documentos. 10
El archivo contiene información de vendedores, sus ventas del mes, su sueldo
base, el porcentaje de comisión por ventas y el límite para obtener comisión.
Completa el archivo realizando lo siguiente:

Fórmulas y Funciones
a) Columna “Plaza”: Usando una función obtén la plaza a la que pertenece cada uno
de los trabajadores, esa información la encontrarás en la Hoja “Plazas”
b) Columna “Comisión”: Usando una función obtén la comisión que le corresponde a
cada trabajador tomando el siguiente criterio:
· Si “Ventas” del trabajador son mayores al “Límite de ventas para
comisión” entonces el vendedor tendrá comisión (realizar la fórmula
correspondiente), de no ser así el vendedor tendrá cero en comisión.
c) Columna “Total sueldo”: Suma del “Sueldo base del trabajador” más “Porcentaje
de comisión”

Nota: No olvides anclar las celdas en los casos que sea necesario.

Escenarios
d) Agrega dos escenarios a las celdas cambiantes (B1:B3) con los siguientes nombres
y valores:
· Pesimista: El sueldo base es de $8,000, el porcentaje de comisión es
del 5% y el límite de ventas para comisión es de $35,000
· Optimista: El sueldo base es de $12,000, el porcentaje de comisión es
del 15% y el límite de ventas para comisión es de $15,000
e) Con los valores actuales y los escenarios cargados genera en una nueva hoja un
“Resumen de escenarios” de la columna “Total Sueldo”. Analiza cómo se comporta
los valores para cada uno de los escenarios.

Tablas dinámicas

f) Con los datos de la tabla ventas genera una tabla dinámica y un gráfico dinámico
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 donde se resuman las “Ventas” por “Plaza”

Unidad 7 Subir Archivo. De acuerdo a lo estudiado en la Unidad 7 sobre los sistemas de información
Sistemas de (SI), elabora un mapa mental con ayuda de alguna herramienta como Mind Manager
Información utilizando:
● Imágenes
● Palabras clave
● Frases cortas
● Enlaces (a documentos, sitios web o a otros elementos del mapa)
Este deberá incluir información respecto a la definición, los elementos que lo integran,
como se clasifican, su importancia en las organizaciones, la teoría general de sistemas,
Actividad 1 etc. (incluye el ciclo de vida de los SI). 4

Una vez concluido tu mapa mental crea una carpeta que se llame U7A1 que contendrá
dos archivos, el archivo con el formato de la herramienta que se haya utilizado o el enlace
web si se desarrolla en una herramienta online y otro exportado como una imagen .jpg,
posteriormente comprime la carpeta generando un archivo con extensión .zip, .rar o .7z y
subelo en el espacio correspondiente.

NOTA: En el espacio correspondiente para subir el documento indica qué herramienta

utilizaste para elaborar el mapa mental.

Subir Archivo. Estudia el tema Tecnologías aplicadas a los sistemas de información del
material didáctico y complementa con fuentes de información externa, una vez que
tengas bien estudiado el tema, indica con ejemplos claros y bien aterrizados como puedes
utilizar cada una de estas tecnologías (Intranet, Extranet, Redes Privadas Virtuales e
Actividad 2 Intercambio Electrónico de Datos) dentro de las organizaciones (Si te encuentras 4
trabajando dentro de alguna organización puedes utilizar ejemplos de cómo lo aplicarías
en esta).

Elabora tu actividad en un procesador de textos, conviértelo a PDF y súbela en el espacio

correspondiente.

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 FACTORES DESCRIPCIÓN

Los alumnos deberán realizar las actividades de acuerdo a como se indican en el plan de trabajo, y presentar sus resultados,
Requisitos elaborando los reportes, informes, presentaciones, ejercicios y prácticas, cuadros sinópticos, ensayos y esquemas solicitados.
(Consideraciones
de evaluación y Los alumnos deberán participar en los foros y actividades colaborativas en grupo, cuando estas sean programadas en alguna de las
actividades del plan de trabajo.
acreditación)
Asimismo, deberán realizar los exámenes parciales, en los períodos programados para ello por las autoridades del SUA.

Para la presentación de los exámenes parciales, los alumnos deberán haber entregado a más tardar con una semana de antelación las
actividades correspondientes a las unidades implicadas en cada examen, mismas que serán calificadas y retroalimentadas por el
asesor antes de la aplicación del examen respectivo.

En forma alternativa, los alumnos podrán acreditar la asignatura, presentando el examen global hacia el final del semestre, tomando
en cuenta que la calificación obtenida en dicho examen es definitiva e invalida cualquier resultado parcial que el alumno haya
obtenido en forma previa.

Porcentajes Exámenes parciales (Indicar) 30 %

Actividades de aprendizaje (Indicar) 66 %
Actividad colaborativa (wiki, foro, blogs, etc.) (Indicar) 4 %

Total 100%

EXAMEN GLOBAL:
EXAMEN GLOBAL = 60%
+ ACTIVIDAD O CASO PRÁCTICO = 40%
100%

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Será un placer trabajar juntos, nos ponemos a tus órdenes para cualquier asunto relacionado con los temas que veremos
a lo largo del semestre. No dudes en preguntar.
¡Bienvenido y mucho éxito! Asesores de la asignatura

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