Mateo Mendez Ochoa – catedra de inducción a la vida universitaria

Universidad nacional de Colombia

Taller de objetivos Smart

1. Objetivo académico: tener un promedio de semestre igual o mayor a 4.5

 ¿que hace a este objetivo específico? / el hecho de plantear un promedio en

especifico y delimitar un periodo de tiempo para lograrlo.

 ¿que hace a este objetivo medible? / al tratarse de un promedio fijo, se puede ir

midiendo por partes a lo largo del semestre para saber si se esta cerca o lejos de la

meta.

 ¿Porque este objetivo es alcanzable? / cualquier promedio es alcanzable dentro

de la norma calificativa de la universidad, depende de la autosuficiencia de cada

estudiante.

 ¿Por qué este objetivo es relevante para tu proyecto académico? / es relevante

porque un buen promedio me permitirá inscribir asignaturas antes y podre manejar

mi plan curricular de la forma que lo tengo estipulado.

 ¿Este objetivo incluye la definición de un límite de tiempo? ¿Cuál? /

semestral, ya que el objetivo es para alcanzar un buen promedio de semestre.

2. Objetivo de bienestar o desarrollo integral individual: desarrollar al máximo mi

capacidad ilustrativa para finales de semestre

 ¿Qué hace a este objetivo específico? / la meta es explotar una capacidad motora

en específico, el dibujo.

 ¿Que hace a este objetivo medible? / el docente de esta área podrá contribuir a

mi crecimiento y así mismo me hará notar mis avances y retrocesos.

 ¿Por qué este objetivo es alcanzable? / es alcanzable debido a que esta

capacidad se desarrolla netamente con la práctica y el tiempo.

Mateo Mendez Ochoa – catedra de inducción a la vida universitaria
Universidad nacional de Colombia

 ¿Por qué este objetivo es relevante para tu proceso académico? / la expresión

gráfica o dibujo son fundamentales para un buen diseñador.

 ¿este objetivo incluye la definición de un límite de tiempo? ¿cuál? / es una

meta para finales de semestre.

3. Objetivo de bienestar o desarrollo integral – social: participar en al menos un grupo

cultural o deportivo en este primer semestre.

 ¿Qué hace a este objetivo específico? / el limite de tiempo y la cantidad de

grupos fijados.

 ¿Qué hace a este objetivo medible? / la participación, a mitad de semestre

debería ser partícipe de algún grupo.

 ¿Por qué este objetivo es alcanzable? / porque cualquier estudiante puede

acceder a los grupos culturales y/o deportivos.

 ¿Por qué este objetivo es relevante para tu proyecto académico? / el

conocimiento debe ser integral, para ser buen profesional debo ser una persona

culta y saludable mental y físicamente.

 ¿este objetivo incluye la definición de un limite de tiempo? ¿Cuál? / semestral