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Grupo: 3101
Profesores de enfermería:
Bibliografía ……………………………………………………………………………….. 16 p
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza
Licenciatura en Enfermería
EXPLORACION FÍSICA
FICHA DE IDENTIFICACION
CABEZA:
Características de la piel:
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Es una enfermedad causada por unos insectos pequeños, aplanados y sin alas denominados piojos, que produce complicaciones
dermatológicas en el cuero cabelludo, cabello y cabeza
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Esclerótica (patrón vascular, nódulo, aumento de volumen) : VASCULIZACIÓN LIGERA EN AMBOS OJOS
Córnea y cristalino (busque opacidad): OPACIDAD EN OJO DERECHO Pupilas: COLOR CAFÉ
OSCURO SIMÉTRICAS
Tamaño (mídalas en mm) ojo izquierdo: 2 mm/ ojo derecho: 2 mm; forma: OVALADA Y
REFLEXIVA Simetría: Isocóricas ( SI ) Anisocóricas ( NO )
Reacción a la luz: Miosis ( SI ) Midriasis ( NO )
Movimientos extraoculares (movimientos conjugados): MOVIMIENTOS COORDINADOS
Agudeza visual:
Ojo izquierdo: MIOPÍA Ojo derecho: NORMAL Escala de medición (20/40)
Campos visuales: NORMALES
Cejas: ALOPECIA E CEJA IZQUIERDA Pestañas: PEQUEÑAS Y ESCASAS
Aparato lagrimal
Glándula lagrimal y saco lagrimal (aumento de volumen): NORMALES
Lagrimeo excesivo: SI sequedad SI
Exudado2: NO
Cerumen: SI
OÍDO INTERNO Color y consistencia (café, amarillo, escamoso, oscuro, pegajoso, duro): AMARILLO PEGAJOSO Inflamación:
(utilice un NO Enrojecimiento: NO Edema: NO
otoscopio) Masas o cuerpos extraños: NO Cicatrices: NO hipersensibilidad: NO
Tímpano: Color: AMBAR perforaciones: NO Contorno TRANSLÚCIDO
Observaciones: NO PRESENTA NINGUNA ANORMALIDAD
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Es líquido, como pus o fluido claro, que se filtra desde los vasos sanguíneos hacia los tejidos cercanos
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AGUDEZA
AUDITIVA: Oído derecho: NORMAL Oído izquierdo: NORMAL Observaciones: LA TÉCNICA SE REALIZO
(utilice diapasón) SIN EL MATERIAL ADECUADO.
Reconozca:
Desviación: NO Inflamación: NO Traumatismos: NO Perforación: NINGUNA
TABIQUE Sensibilidad sinusal: (presione sobre senos frontales desde debajo de las prominencias óseas de las cejas y hacia los
NASAL: senos maxilares) Identifique: dolor: SIN DOLOR secreción nasal (características: color, cantidad, olor):
COLOR VERDOSO, TRANSPARENTE Y ESCASO
Fiebre: NO
Observaciones: TABIQUE NASAL NORMAL SIN NINGUNA COMPLICACIÓN
BOCA
Color: ROSADOS Hidratación: ANORMAL. Pigmento: ROSADOS Masas: NO
Ulceraciones: NO Cicatrices: NO Grietas: SI descamación: SI
LABIOS
Observaciones: SE OBSERVAN LIGERAS GRIETAS Y DESCAMACIÓN EN LABIO
SUPERIOR E INFERIOR
Color: (los parches cafés en raza negra): ROJO Color y configuración del paladar duro: ROSADO E
IRRITADO.
LENGUA Y Simetría: (con esto se evalúa al nervio hipogloso, par craneal XII) Color: BLANCO Textura ÁSPERA
PISO DE LA Movilidad: SIN LIMITACIÓN Lesiones: NO Hidratación: ADECUADA
BOCA Caras laterales y superficie: ( identificar áreas blancas o rojas, nódulos o ulceraciones sugestivos de CA de lengua) :
NINGUNA Induraciones: NINGUNA
Observaciones: SE OBSERVA LENGUA SABURRAL
(Pida al sujeto que diga ah con la boca abierta)
Elevación del paladar blando ( prueba del nervio vago X par craneal): REFLEJO NAUSEOSO
Paladar blando:
FARINGE: Úvula, amígdalas y faringe: Color: ROSA simetría: NORMAL Exudados NO
Aumento de volumen : NO Ulceraciones: NO Crecimiento amigdalino (clasificación grado I, II, III)
NO (palpe cualquier zona sospechosa de induración o sensibilidad).
Criptas amigdalinas: (color)
Observaciones: NO SE ENCUENTRA PRESENTE NINGUNA ALTERACIÓN
INSPECCIÓN.
Frecuencia respiratoria:59 Ritmo: REGULAR Profundidad: SUPERFICIAL Deformidades o
simetría : SIMETRÍA
Expansión: NORMAL Esfuerzo respiratorio: NO PRESENTA Color (En busca de cianosis): NO
PRESENTA CIANOSIS Integridad: INTEGRO Sibilancias audibles ( ) SI ( X ) NO
Si la respuesta es SI especifique en que parte del ciclo respiratorio se escucha ( inspiración o expiración)
____________
Forma: Ovalado: SI Piramidal: NO
Inspeccione cuello:
Durante la inspiración hay contracción del músculo esternocleidomastoideo: NO
(Su contracción indica dificultad respiratoria grave)
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Las vesículas, pequeñas colecciones de líquido, puede presentarse en la mucosa oral, pero rápidamente se rompen originando un a úlcera.
El alumno debe reconocer estas lesiones y saber derivar el paciente a su correcto diagnóstico y tratamiento.
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La tráquea está en línea media: SI
(su desplazamiento lateral indica neumotórax, derrame pleural o atelectasia)
Escuche las caras anterior: MURMULLO VESICULAR laterales: NORMAL y posterior del tórax:
MURMULLO VESICULAR
(pida al paciente respire con la boca abierta, con un poco más de profundidad de lo normal y
compare: Áreas simétricas de los pulmones: SIMÉTRICAS
Registre: ruidos respiratorios en intensidad: NORMAL frecuencia (medir tiempo de inspiración y tiempo de
espiración): 2 SEGUNDOS
PALPACIÓN
Identifique áreas sensibles y palpe zonas donde el paciente refiera dolor y su extensión: SIN
DOLOR lesiones NO equimosis evidentes: NO sensibilidad intercostal: NO masas y/o
protuberancias: NO Cicatrices: NO
Hundimientos____________
PERCUSIÓN
Cara anterior. CLARO PULMONAR lateral izquierdo: CLARO PULMONAR lateral derecho
(comparar sonidos) (El área del corazón produce ruido mate, al lado izquierdo del esternón entre 3° y 5° espacios
intercostales. El hemitórax izquierdo produce ruido timpánico. Distíngalos)
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Observaciones: NO SE ENCUENTRA NINGUNA ALTERACIÓN
CORAZÓN
¿Tiene algún dolor o molestia en el tórax? SI Indicar punto doloroso: A LA ALTURA DE 5TO
ESPACIO INTERCOSTAL LINEA MEDIA CLAVICULAR IZQUIERDA Especifique: DOLOR
AL INSPIRAR SOLO EN OCASIONES
El dolor se relaciona con el esfuerzo: SI que tipo de actividades desencadenan el dolor: SUBIR
ESCALERAS ¿Qué tan intenso es el dolor en escala del 1-10? 4
Se irradia a cuello. NO hombro:NO espalda: SI brazo: SI ¿El dolor se acompaña de falta de
aliento (disnea, ortopnea, disnea nocturna) transpiración, palpitaciones o nauseas? DISNEA
Llega a sentir el latido de su corazón?: SI ¿Era rápido o lento?:RAPIDO ¿Regular o irregular?
REGULAR ¿Cuánto tiempo duró? 1 MIN los latidos cardiacos rápidos ¿Comenzaron y se
detuvieron de manera súbita o gradual? GRADUAL (para este tipo de síntomas, si son positivos,
está indicado un electrocardiograma)
¿Alguna vez lo despertó por la noche?. SI ¿Qué hace para disminuirlo? CAMBIAR DE POSTURA
Disnea nocturna: SI
Valorar:
Frecuencia cardiaca: 59 Ritmo: RITMICO Intensidad. PULSO LLENO
Probables alteraciones:
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Anormalidades
Datos de exploración
detectadas
Aumento de volumen NO
Alteraciones en la forma NO
Alteración en el color NO
Cicatrices, fisuras y heridas NO
Aumento en la temperatura NO
Alteración en el pezón NO
Retracciones o hundimientos NO
Erosiones o costras NO
Escurrimiento NO
Tumoración palpable NO
NO
Ganglios palpables
PALPABLES
MIEMBROS TORÁCICOS
Es una persona de la tercera edad se dedica al hogar, cuida a sus nietos durante
todo el día por lo cual no realiza todas sus comidas que incluyan las calorías
necesarias y cuando se alimenta no incluye verduras por que a su familia no le
gustan y no las aceptan. Poca ingesta de agua, exceso de refresco y jugos
azucarados.
Diagnóstico de enfermería
(NANDA)
DEFINICIÓN: experiencia sensorial y emocional desagradable
asociada con daño tisular real o potencial; o descrita en
términos de dicho daño. Aparición repentina o lenta de
cualquier intensidad desde leve a grave con un final anticipado
o predecible, y con una duración inferior a 3 meses.
Dolor agudo R/C agente de daño biológico M/P parámetro
fisiológico alterado.
EVALUACIÓN
Diagnóstico de riesgo
Diagnóstico de enfermería
(NANDA)
DEFINICIÓN: susceptible a variaciones en los niveles séricos de
glucosa del rango normal, lo que puede comprometer la salud.
Riesgo de nivel de glucosa en sangre inestable R/C
cumplimiento inadecuado del régimen de tratamiento.
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Licenciatura en Enfermería
Clasificación de resultados de enfermería
(NOC)
Conocimiento: control de la diabetes (1820)
Resultado Indicador Escala de Puntuación
(NOC) medición DIANA
Dominio: 182006: 1= ningún M: 2
conocimiento y hiperglucemia conocimiento A: 4
conducta de y síntomas F: 4
salud. (IV) relacionados 2=
Clase: conocimiento
conocimientos 182036: uso escaso M: 1
sobre salud (S) correcto de la A: 5
Definición: medicación 3= F: 4
grado de prescrita conocimiento
conocimiento moderado
transmitido 182024:
sobre la beneficios de 4= M: 2
diabetes, su controlar la conocimiento A: 4
tratamiento y diabetes. sustancial F: 3
la prevención
de 5=
complicaciones. conocimiento
extenso
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Intervenciones (NIC)
2120 manejo de la hiperglucemia
Dominio: 1 fisiológico: complejo
Clase: G control de electrolitos y acidobásicos
Actividades
- Vigilar la glucemia.
- Administrar insulina según prescripción
- Potenciar la ingesta oral de líquidos
- Facilitar el seguimiento del régimen de dieta y de ejercicio
- Fomentar el autocontrol de la glucemia
EVALUACIÓN
Diagnóstico de enfermería
(NANDA)
DEFINICIÓN: un patrón de realizar actividades para uno mismo
para cumplir con las metas relacionadas con la salud, que se
pueden fortalecer.
Preparación para un mejor cuidado personal M/P expresa el
deseo de mejorar el conocimiento de las estrategias de
autocuidado
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Licenciatura en Enfermería
Intervenciones (NIC)
5510 educación para la salud
Dominio: 3 conductual
Clase: S - educación de los pacientes
Actividades
- Identificar los factores internos y externos que puedan
mejorar o disminuir la motivación para seguir conductas
saludables.
- Planificar un seguimiento a largo plazo para reforzar la
adaptación de estilos de vida y conductas saludables.
- Destacar la importancia de formas saludables de comer,
dormir, hacer ejercicios, etc., alas personas, familias y
grupos que servirán de modelo de estos valores y
conductas para otros, sobre todo para los niños.
EVALUACIÓN
Referencias bibliográficas
T. Heather Herdman Shigemi Kamitsuru Camila Takao Lopes. NANDA international,
Inc. Diagnosticos de enfermería. Thieme Medical Publishers, Inc.; 2021.