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Practica 14 1

Práctica 14. Mujeres en riesgo social.

1. Realiza una reflexión acerca de los vídeos expuestos en clases del programa
“Estirando el Chicle”. Describe además cómo actuarías si formaras parte del equipo de
orientación del instituto del que habla Inés Hernand y tuvieras que tratar su caso.

En cuanto al video de Henar, árbitro de fútbol sala, pienso que es una vergüenza el

trato que se le dan a las mujeres en ese ámbito, tanto los comentarios como “el

fútbol es cosa de hombres”, “ Eres mujer, tu a la cocina y a fregar”, y muchos otros,

como los insultos están fuera de lugar. Estos comentarios son de padres de

jugadores que son niños y lo que hacen es fomentar desde pequeños esta

discrimincion y desigualdad.

En el video de Ana Morgade se habla de que las mujeres están creciendo

mentalmente al contrario de los hombres. Se habla de que necesitan que confíen

en ellas y apuesten por ellas, que hay veces que no lo hacen y les pagan menos

porque piensan que lo puede hacer mal.

El video de Lola Indigo y Belen Aguilera habla sobre la desigualdad entre hombres y

mujeres, haciendo referencia al Top 50 de España que ellas son las dos únicas

mujeres españolas que están en ese top. Respecto al comentario de “que suerte

que esté cambiando” pienso que no es una suerte que sean solo dos mujeres,

aunque sí que hay más6 pero están en segundo plano, están como colaboración.

Respecto al video de Toni Acosta, sobre el casting, creo que esta fuera de lugar que

le pidieran que se pusiera un bikini para hacer el casting, aunque su respuesta fue

que si creía que si se lo ponía lo iba a hacer mejor, pienso que es la respuesta más

correcta que se le podría dar.

Una sociedad patriarcal provoca que las mujeres estén en situación de

vulnerabilidad social y familiar, como por ejemplo: relaciones de desigualdad entre

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Practica 14 2

hombre y mujeres que se manifiestan en la discriminacion en el mercado laboral,

en la desigualdad de distribución de las tareas del hogar, y en una menor presencia

en la vida pública y en las instituciones o cargos de poder.

Respecto al caso que le paso a Ines hernand, si formara parte del equipo de

orientación de ese instituto, en primer lugar hablaria con las personas implicadas ya

que no es una conducta correcta ni lugar para realizarla, y en todo caso expulsaria a

los dos por esa conducta. En segundo lugar hablaría con todo el centro ya que son

igual de cómplices al difundirlo y no hacer nada al respecto.

2. Busca información acerca del término interseccionalidad y defínelo con tus propias
palabras. ¿Con qué punto del tema podemos relacionarlos? ¿Por qué?

La interseccionalidad es una herramienta de análisis que reconoce que las discriminaciones y desigualdades
se forman a partir de la superposición de diferentes factores sociales como son el género, la etnia o la clase
social. Este concepto explica por ejemplo, como el racismo y el sexismo son una especie de discriminacion.

Se relaciona con el punto 5 del tema ya que habla sobre la igualdad de oportunidades y la conciliación y
corresponsabilidad.

3. A través del siguiente enlace, realiza un esquema de las distintas conferencias mundiales
de género. https://www.unwomen.org/es/how-we-work/intergovernmental-support/world-
conferences-on-women . Además busca información acerca de los cambios en cuanto
al género que se adoptaron en La Conferencia Mundial de Derechos Humanos de 1993
de Viena. (inclúyelos en el esquema)
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Practica 14 3

Conferencias mundiales sobre la

mujer

-Conferencia -Conferencia Mundial

mundial del Año para el Examen y la
Internacional de la Evaluación de los -Conferencia
Mujer Logros del Decenio Mundial de
de las Naciones Derechos
-1975
Humanos
-Ciudad de México -Conferencia Mundial Unidas para la mujer -Cuarta
-1993
-1985 Conferencia
del Decenio de las -Viena
-Nairobi Mundial sobre la
Naciones Unidas para Mujer
la Mujer
-1995
-1980 -Beijing
- Copenhague