CICLO ESCOLAR 2021-2022/II

PLAN DE TRABAJO DE LA MATERIA: BIOLOGÍA II

2do. Grado. Grupos:1, 2. Turno: Matutino C.C.T. 15EBH0354P

CAMPO DISCIPLNAR: MATERIA: SEMESTRE: CARGA HORARIA:

CIENCIAS BIOLOGÍA II CUARTO 4HRS/CLASE
EXPERIMENTALES
PROYECTO TRANSVERSAL
MTRA.
MARÍA DEL SOCORRO
PROYECTOS PRIORITARIOS
TREJO CEDEÑO

COMPETENCIAS GENERICAS
1. Se autodetermina y 4. Aprende de forma autónoma
cuida de sí 5. Trabaja en forma colaborativa
2. Se expresa y se 6. Participa con responsabilidad en la
comunica sociedad
3, Piensa crítica y
reflexivamente
PERFIL TEMÁTICO
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
(BLOQUE)

I. Reproducción
Sexual y asexual
-Reproducción 6. Valora las preconcepciones personales o comunes sobre
asexual diversos fenómenos naturales a partir de evidencias
-Reproducción científicas.
sexual en
animales
7. Hace explícitas las nociones científicas que sustentan los
-Reproducción procesos para la solución de problemas cotidianos.
sexual en plantas.

II. Sistemas de
integración,
regulación y
reproducción en el
ser humano.
 -Endócrino
-Nervioso
-Reproductor
-Desarrollo
embrionario
-Salud
reproductiva
-Reproducción
asistida 12. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del
conocimiento de su cuerpo y procesos vitales y el entorno al
BLOQUE III. HERENCIA
GENÉTICA. que pertenece.
-Características hereditarias
- Leyes de Mendel
- Herencia postmendeliana
- Mutaciones
BLOQUE IV. EVOLUCIÓN
BIOLÓGICA
-Teorías evolutivas
- Genética y evolución

_________________________
BLOQUE V .
BIODIVERSIDAD Y SU
PRESERVACIÓN.
-Virus
-Clasificación
-Antecedentes
-Características generales e
importancia biológica, social y
económica de los reinos. 6. Valora las preconcepciones personales o comunes sobre
-Especies endémicas y diversos fenómenos naturales a partir de evidencias
Especies en peligro de científicas.
extinción.

7. Hace explícitas las nociones científicas que sustentan los

procesos para la solución de problemas cotidianos.

BIBLIOGRAFÍA
 Ochoa Valdés Alma Delia, Bilogía humana, Edit Umbral, México, 2010, 174 pp.
La mata Leonarda, Biología humana, Edit. Tanimu, México,2015, 171 pp.
Gama Fuentes (2004), Biología, Pearson ,México

EVALUACIONES
UNIDADES A
PARCIAL FECHA
EVALUAR
I I, 7 14 Marzo
II II, III 9 13 Mayo
III IV y V, 17 23 Junio
ESCALA DE EVALUACIÓN
PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL TERCER PARCIAL
VARIABLES PORCENTAJ VARIABLES PORCENTAJ VARIABLES PORCENTAJ
E E E
Trabajo en Trabajo en
Trabajo en
clase clase
clase
Investigacione
Investigacione
Investigacione s, tareas y
s, tareas y
s, tareas y 50% 50% actividades en 50%
actividades en
actividades en plataforma
plataforma
plataforma
Evaluación
Evaluación . Evaluación
continua
continua. continua
Trabajo Trabajo
10% 10%
colaborativo colaborativo
Autoevaluaci Autoevaluaci Autoevaluació
ón y ón y ny
coevaluación coevaluación coevaluación
10% 10% 10%
Modelo de Modelo de
Sistemas cariotipo
Proyecto Proyecto
Transversal Transversal Proyecto
Solución de Transversal
10% 10% Podcast 20%
test
socioemociona lluvia de
l

Participación Participación
y Asistencia
10 % Participación 10 % 10%
y Asistencia
y Asistencia
Prevención
de la Protección de
Prevención
obesidad Niños, Niñas
10% del embarazo 10% 10%
(Artículo de y
en
divulgación Adolescentes
adolescentes
científica)
2°1
HORARIO DE 2°2
J 7:00 8:40
ASISTENCIA L 7:50 8:40
V 08.40
(sesión Meet) J 9:30 10:20
9:30
Todos los trabajos deben entregarse en tiempo y forma.
La revisión en plataforma es permanente.
Para dudas o aclaraciones ingresar a la clase a efecto de ser planteadas en la sesión.

MATERIAL REQUERIDO PARA LA ASIGNATURA

Libreta de apuntes.
Revistas electrónicas de divulgación científica
Objetos de reuso para elaboración de modelos anatómicos y
Materiales para actividades prácticas
Contar con el material necesario para el trabajo habitual : Bolígrafos, colores, lápiz, goma,
sacapuntas.tijeras,
Dispositivo electrónico con cámara, micrófono y acceso a internet
LINEAMIENTOS GENERALES
1. Puntualidad. Es necesario incorporarse a la sesión con cámara encendida y micrófono
apagado además de ingresar con la cuenta institucional sin cambios en el nombre ya que
con ello se registrará la asistencia. El pase de lista se realizará en el horario marcado como
inicio de clase, además durante la clase se solicitará la participación del alumno y si no
está atento cuando se le solicite se tomará como inasistencia.
2. Es importante estar listos y tener los materiales necesarios para la clase para evitar
cualquier contratiempo
3. Todos los comentarios en chat y al activar el micrófono deben ser para aclarar dudas
relacionadas al tema en cuestión, cuidando ser respetuosos y manteniendo el orden en la
sala.
4. En caso de enfermedad que impida el desarrollo puntual de actividades, así como la
asistencia a la sesión en línea deberá informar al orientador para que se expida el
justificante.
5. Los trabajos y tareas que no son entregados en tiempo y forma serán considerados
con calificación máxima de 7, al acumular 3 trabajos extemporáneos se informará a
orientación para el respectivo reporte quién a su vez informará al padre de familia para
evitar que se siga presentando la situación.
6. Todos los apuntes deben llevar fecha, así mismo deben realizarse con tinta y el desarrollo
de los ejercicios debe ser a lápiz cuidando el orden y la limpieza.
7. Si tienes problemas de conectividad, es importante que informes a tu orientador para que
se pueda considerar como falta justificada
8. Todas las participaciones que se solicitan deben ser de forma oral por lo que es importante
que si tienes problemas con el micrófono, el tutor del alumno notifique la situación a
orientación.

TITULAR DE LA MATERIA

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Mtra. María del Socorro Trejo Cedeño

ORIENTACIÓN EDUCATIVA SUBDIRECCIÓN ESCOLAR DIRECTOR ESCOLAR

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Mtra. Leticia J. Solano Mtra. Luisa López Mendoza Lic. Miguel Tenorio
Ponce Contreras

Nombre y firma del padre o tutor. Nombre y firma del alumno

Sinai Rodriguez Solano

Fernanda Pineda Sandoval
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