Razonamiento

Matemático
“UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN”
CENTRO PREUNIVERSITARIO
TEMA: REGLA DE TRES Y CRONOMETRÍA
CEPU CICLO I-2023

e igualarlo al producto de los elementos de la segunda

REGLA DE TRES fila.

Se entiende así al método que sirve para resolver

algunos problemas de proporcionalidad, donde dados
3 datos, por ejemplo, se busca encontrar una incógnita.

Se entiende por magnitudes inversamente

proporcionales cuando al crecer una el valor de la otra
Se entiende por magnitud, a todo aquello que se pueda disminuye en la misma proporción.
medir Son ejemplos de magnitudes inversamente
proporcionales:
REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA
Los obreros y el tiempo
Este caso se da cuando las dos magnitudes son La velocidad y el tiempo
directamente proporcionales, el procedimiento es La eficiencia y los empleados
multiplicar en aspa e igualar los productos. La rapidez y las horas.
Etc.

Otra forma de entender cuando dos magnitudes son

inversamente proporcionales es con la definición:

𝐴 𝑒𝑠 𝐼. 𝑃. 𝑎 𝐵 ↔ 𝐴 × 𝐵 = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒

REGLA DE TRES COMPUESTA.

Dos magnitudes son directamente proporcionales
Este caso se da cuando en el contexto del problema
cuando al crecer una, la otra también crece, pero en la
observemos mas de dos magnitudes cambiando, y nos
misma proporción.
pidan calcular el valor de una de ellas.
Son ejemplos de magnitudes directamente
El procedimiento para solucionar es:
proporcionales:
primero anotar por columnas los valores de las
magnitudes, para posteriormente identificar la
Los obreros y la obra
incógnita.
Los empleados y su producción
Segundo establecer el tipo de proporcionalidad entre
El tiempo y los alimentos a almacenar
las magnitudes.
El precio y la cantidad de artículos
Tercero multiplicar segunda indique las líneas.
Etc.
Cuarto igualar esos productos entre sí para despejar el
valor de la incógnita.
Otra forma de entender cuando dos magnitudes son
directamente proporcionales es con la definición:

𝐴
𝐴 𝑒𝑠 𝐷. 𝑃. 𝑎 𝐵 ↔ = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒
𝐵

REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA

Este caso se da cuando las dos magnitudes son

inversamente proporcionales, el procedimiento
consiste en multiplicar los elementos de la primera fila

1
RAZONAMIENTO MATEMATICO
CRONOMETRIA
Es la disciplina que se encarga de medir el tiempo con
precisión, en ella podemos encontrar problemas sobre
campanadas, tiempos transcurridos, ángulos entre las
manecillas del reloj, relojes.
CAMPANADAS Y AFINES
Son problemas que corresponden al tema de regla de
tres simple directa. El procedimiento para resolverlos
es encontrando la cantidad de espacios y establecer la
regla de tres entre el número de espacios y el tiempo
determinado.
PROBLEMAS SOBRE ATRASOS Y
ADELANTOS.
Estos problemas corresponden al planteo de
ecuaciones, se debe considerar las siguientes
relaciones:
𝐻𝑜𝑟𝑎 𝑅𝑒𝑎𝑙 = 𝐻𝑜𝑟𝑎 𝑎𝑑𝑒𝑙𝑎𝑛𝑡𝑎𝑑𝑎 − 𝑎𝑑𝑒𝑙𝑎𝑛𝑡𝑜
𝐻𝑜𝑟𝑎 𝑅𝑒𝑎𝑙 = 𝐻𝑜𝑟𝑎 𝑎𝑡𝑟𝑎𝑠𝑎𝑑𝑎 + 𝑎𝑡𝑟𝑎𝑠𝑜
𝐻𝑜𝑟𝑎 𝑚𝑎𝑟𝑐𝑎𝑑𝑎 = 𝐻𝑜𝑟𝑎 𝑟𝑒𝑎𝑙 − 𝑎𝑡𝑟𝑎𝑠𝑜
𝐻𝑜𝑟𝑎 𝑚𝑎𝑟𝑐𝑎𝑑𝑎 = 𝐻𝑜𝑟𝑎 𝑟𝑒𝑎𝑙 + 𝑎𝑑𝑒𝑙𝑎𝑛𝑡𝑜
TIEMPO TRANSCURRIDO
Son problemas que corresponden al tema de planteo de
ecuaciones. El procedimiento para resolverlos es
dibujar una línea, y reconocer en el ella:
El tiempo transcurrido
El tiempo que falta transcurrir
La hora del contexto del problema
La hora dentro o hace cierta cantidad de tiempo.
El planteo de ecuación se da cuando suman el tiempo
transcurrido al que falta transcurrir para completar las
24 horas.
2
Práctica 06
ÁNGULOS FORMADOS ENTRE LAS
MANECILLAS DEL RELOJ.
Son problemas que corresponden al tema de
operadores matemáticos, ya que solo es saber
reconocer los elementos a reemplazar en la formula
adecuada, para calcular el ángulo entre las manecillas
del horario y minutero de un reloj de agujas de 12
horas.
Caso 1: cuando el minutero no sobrepasa al horario
11
𝜃 = 30𝐻 − [𝑀]
2
Caso 2: cuando el minutero sobrepasa al horario 𝜃 =
11
[𝑀] − 30𝐻
2
PROBLEMAS SOBRE RELOJES
En estos problemas hay que considerar que por cada
hora que alcance la aguja del horario, el minutero
siempre debe alcanzar a dar una vuelta exacta.
Esto implica que el minutero siempre será muchas
veces más rápido que el horario. Reconocido el
progreso de horario y minutero, se tiene que observar
la propiedad geométrica que cumplan las aberturas
provocadas por las manecillas del reloj con respecto a
sus momentos, así determinando la respectiva
ecuación se calculara la hora.
Observaciones en el reloj de 12 horas.
- Si el horario avanza “x” grados o unidades,
entonces el minutero avanzara 12x
RAZONAMIENTO MATEMATICO Práctica 06

- Un minuto mide 6 grados sexagesimales. 03. Un coche a 36 km por hora llega de un punto A
- Cada marca que avanza el horario mide 30 hacia un punto B en dos horas. ¿Cuánto tiempo
grados sexagesimales demora al viajar a 48 km por hora?
- Cada minuto contiene 60 segundos a) 4,0 b) 6,3 c) 1,5 d) 4,2 e) 6,8

Resolución:

01. Si 4 celulares idénticos cuestan 3000 soles.

¿Cuánto cuestan 12 celulares del mismo tipo?
a) 7 mil b) 5 mil c) 6 mil
d) 8 mil e) 9 mil

Resolución: Multiplicando
Sea S/. x el precio buscado 36(2) = 48(𝑥)

Dividiendo entre 12
3(2) = 4𝑥

1,5 = 𝑥
c) 1,5

04. Cierto grupo de 50 obreros se comprometen a

Planteamos:
terminar una obra en 45 días, pero al cabo de 15
4𝑥 = (3000)(12)
𝑥 = 9000 días se proponen terminarla en 10 días antes.
¿Cuánto obreros se contratarán para lograr lo
Finalmente, 12 celulares cuestan: propuesto?
a) 10 b) 20 c) 50 d) 70 e) 25
9 𝑚𝑖𝑙 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠 e) 9 mil
Resolución:
02. Una cuadrilla de 42 obreros consume
normalmente 7 botellas de gaseosa de 3 litros. Si Tomando en cuenta que los 50 obreros al
el número de obreros aumenta en 30 ¿Cuántas interrumpir su trabajo en el día 15, les quedaba 30
botellas de gaseosa similares se debe comprar? días por trabajar, ese trabajo tiene que ser
compensando en los 20 días que quedan con los
a) 12 b) 10 c) 15 50+x obreros que trabajaran
d) 14 e) 18

Resolución:

Sea x la cantidad de gaseosa buscada.

50(30) = 20(50 + 𝑥)
75 = 50 + 𝑥
25 = 𝑥
e) 25

Multiplicando en aspa 05. Si 40 obreros pueden hacer 60 mesas en 30 días.

42𝑥 = 7(72) ¿Cuántos días necesitarían 30 obreros para hacer
Sacando séptima 30 mesas?
6𝑥 = 72
a) 20 b) 45 c) 32 d) 64 e) 18
𝑥 = 12 a) 12

3
RAZONAMIENTO MATEMATICO Práctica 06

Resolución: 08. Un dormilón se despierta cuando del día a

transcurrido 7/17 de lo que falta para acabar el día.
Se entiende que a más obreros más mesas y se entiende ¿Cuál es la hora en que despierta?
que a más mesas más días a) 7:00 am b) 8:00 am
c) 9:00 am d) 10:00 am
e) 11:00 am

Resolución:

(40)(30)(30) = (30)(60)(𝑥)

(40)(30) = 60𝑥

Simplificando: 7𝑘 + 17𝑘 = 24

20 = 𝑥
24𝑘 = 24

a) 20 𝑘=1

7𝑘 = 7: 00 𝑎𝑚
06. Se sabe que 8 campanadas dan en 14 segundos.
¿en cuantos segundos se darán 4 campanadas? a) 7:00 am
a) 2 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7

Resolución: 09. Cual es el menor ángulo formado por las

manecillas del reloj a las 7:46 pm
a) 266 b) 280 c) 289
d) 290 e) 260

Resolución:

(7)(𝑥) = (3)(14)
𝑥=6 d) 6

07. Un reloj se atrasa dos minutos cada hora. Si a las

2:00 pm comenzó ¿Qué hora estaría marcando
para 10 días?

a) 4am b) 5am c) 6am Como el minutero sobrepasa al horario la formula

d) 7am e) 8am adecuada es:

Resolución: 11
𝜃= [46] − 30(7)
2
𝐻𝑜𝑟𝑎 𝑚𝑎𝑟𝑐𝑎𝑑𝑎 = 𝐻𝑜𝑟𝑎 𝑟𝑒𝑎𝑙 − 𝑎𝑡𝑟𝑎𝑠𝑜 𝜃 = 253 − 210
𝐻𝑜𝑟𝑎 𝑚𝑎𝑟𝑐𝑎𝑑𝑎 = 14: 00 − (2 𝑚𝑖𝑛)(10 × 24)
𝐻𝑜𝑟𝑎 𝑚𝑎𝑟𝑐𝑎𝑑𝑎 = 14: 00 − 480 𝑚𝑖𝑛 𝜃 = 43
𝐻𝑜𝑟𝑎 𝑚𝑎𝑟𝑐𝑎𝑑𝑎 = 14: 00 − 8 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
𝐻𝑜𝑟𝑎 𝑚𝑎𝑟𝑐𝑎𝑑𝑎 = 6: 00 𝑎𝑚

c) 6 am

4
RAZONAMIENTO MATEMATICO Práctica 06

10. ¿Cuál es la hora exacta en el siguiente reloj?

REGLA DE TRES

01. Si 18 obreros pueden cavar 1200 metros de

zanja semanalmente. ¿Cuántos metros de
zanja se cavan en 7 días cuando se aumente 6
obreros?
a) 7:23 con 1/13 de minuto a) 1200m b) 1400m c) 1600m
b) 7:24 con 1/12 de minuto d) 2000m e) 2400m
c) 7:25 con 1/11 de minuto
d) 7:26 con 1/10 de minuto 02. Se sabe que 36 burros pueden llevar 120 kilos
e) 7:27 con 1/9 de minuto de sal en un día. ¿Cuál será la carga total que
llevaran con 9 burros menos?

a) 70 kilos b) 80 kilos c) 90 kilos

Resolución
d) 100 kilos e) 110 kilos
Debido a que el horario se mueve x minutos,
03. En una tienda se vende toallas a 20 soles,
completamos la figura con los 12x minutos que
cierto día llega cargamento de toallas
avanza el minutero
semejantes a las primeras, pero cuyas medidas
son la mitad de las anteriores. ¿Cuál debería
ser el precio de las pequeñas toallas?

a) 10 soles b) 5 soles c) 12 soles

d) 18 soles e) 8 soles

04. Construir un ladrillo cubico de 10 cm de arista

demanda 40 minutos. ¿Cuánto tiempo
tardaremos en construir otro ladrillo cubico de
15 cm de arista?

Luego se observa que 13𝑥 = 25 𝑚𝑖𝑛 a) 130 min b) 135 min c) 140 min
25 d) 150 min e) 180 min
𝑥= 𝑚𝑖𝑛
13

Hallando los "12𝑥” min 05. Juan es 3 veces más rápido que Luis, si juntos
300 1 pueden hacer una obra en 4 días. ¿Cuánto
12𝑥 = 𝑚𝑖𝑛 = 23
13 13 tiempo demora solo Luis en hacer la misma
obra?
a) 7:23 con 1/13 de minuto

a) 20 días b) 5 días c) 12 días

d) 4/5 de día e) 8 días

06. Si 48 obreros pueden hacer una obra en una

semana. ¿Cuántos días necesitaran 14 obreros
para hacer la misma obra?

a) 20 días b) 21 días c) 22 días

d) 23 días e) 24 días

5
RAZONAMIENTO MATEMATICO Práctica 06

07. La familia Gonzales esta integrada por 8 jornada anterior. ¿Con cuántos días de
miembros y tienen víveres para 20 días, anticipación se entregó la obra?
después de 5 días, se retira la madre con dos
de sus hijos. ¿Cuántos días más duro los a) 5 días b) 8 días c) 9 días
víveres? d) 10 días e) 6 días

a) 5 días b) 7 días c) 9 días

d) 11 días e) 13 días CRONOMETRIA

08. Fher puede ver dos engranajes que están 13. Un karateka puede dar 10 patadas en 18
conectados por sus dientes, mientras uno da 40 segundos. De mantener el ritmo ¿Cuántas
revoluciones por minuto el otro da 10 patadas daría en 36 segundos?
revoluciones por minuto. Si el más grande
tuviera 24 dientes. ¿Cuántos dientes tendría el a) 20 b) 19 c) 18 d) 17 e) 16
engranaje más pequeño?
14. Un reloj toca 12 campanadas al medio día
tardando 11 segundos, 4 campanadas a las 16
horas del día tardando 3 segundos, 2
campanadas a las 14 horas tardando 1
segundo. ¿Cuántas segundos tardara en tocar
las campanadas de las 8 de la mañana?
a) 5 dientes b) 6 dientes c) 8 dientes
d) 84 dientes e) 96 dientes a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9

09. En cierto laboratorio, 80 ratones comen 80 15. Piero sale de su casa a las 10 de la mañana,
panes en 80 minutos. ¿Cuántos minutos cuando las manecillas formaban un ángulo de
demora 1 ratón en comer 1 pan? 80° por segunda vez. Luego llega por la noche
a las 11, cuando las manecillas del reloj
a) 1 min b) 40 min c) 60 min forman un ángulo de 176° por segunda vez.
d) 160 min e) 80 min ¿Cuánto tiempo estuvo fuera de casa?

10. 50 mujeres pueden construir 25 mesas en 14 a) 700 min b) 768 min c) 800 min
días. 80 varones pueden construir 40 mesas en d) 960 min e) 1024 min
dos semanas. ¿Cuánto tiempo demoran 14
mujeres y 16 varones, en hacer 15 mesas? 16. ¿Cuál fue la última hora del día en que las
agujas de un reloj de agujas formaron un
a) 14 días b) 50 días c) 1 día ángulo de 90°?
d) 16 días e) 15 días
7 7 7
a) 11: 45 b) 11: 44 c) 11: 43
11 11 11
11. Se tiene 84 obreros que pueden hacer una obra 7
d) 11: 42 e) 11: 40
11
en 40 días, trabajando a razón de 6 horas
diarias. ¿Cuántos obreros doblemente
eficientes hay que aumentar para que la obra
17. Un reloj siempre se retrasa 2 segundos por
se entregue en 30 días, si la jornada se
cada hora transcurrida, cierto día se le pone a
aumenta en 2 horas diarias?
la hora. ¿Cuántas horas deben transcurrir para
que se note 1 minuto de diferencia con la hora
a) 1 b) 0 c) 3 d) 2 e) 5
real?
12. 45 obreros trabajando 20 días pueden hacer
a) 20 horas b) 30 horas c) 36 horas
una obra con una jornada de 4 horas diarias.
d) 40 horas e) 50 horas
Al cabo de 5 días de comenzar el trabajo se
contratan 5 obreros igual de eficientes y se
aumenta la jornada de trabajo en 2 horas, 5
días después como el presupuesto lo permitía
se contrató 10 obreros más y se volvió a la
6
RAZONAMIENTO MATEMATICO Práctica 06

18. ¿Qué hora marcara un reloj que se adelanta 3 23. Según el reloj de aguja mostrado ¿Cuál es la
minutos por cada 45 minutos? Si se sabe que hora exacta?
fue sincronizado a las 10 de la mañana y ahora
son las 16:30

a) 16:56 b) 16:40 c) 16:45

d) 17:00 e) 16:38

19. Un estudiante le pregunta por la fecha de su

cumpleaños a su profesor de matemática, y
este muy aleccionadoramente le responde:
1 1 6
“mi nacimiento fue en un año no bisiesto, a) 2: 53 b) 2: 51 c) 2: 54
2 4 11
cuando el tiempo que faltaba para acabar el 3
d) 2: 52 e) 2: 36
4
año era los ¾ del tiempo transcurrido”. ¿Cuál
es la fecha de cumpleaños del profesor?
24. Dados los siguientes relojes:
a) 28 de julio b) 25 de junio
c) 15 de marzo d) 06 de agosto
e) 27 de julio

20. Hace 4 horas faltaba para acabar el día la

mitad del tiempo que había transcurrido hasta
dentro de 4 horas. ¿Qué hora es? ¿Cuál de los relojes corresponde al
ordenamiento dado?
a) 8:40 pm b) 6:00 pm c) 5:20 pm
d) 4:20 am e) 3:30 pm

a) b) c)
21. Según el grafico que hora es:
d) e) N.A.

25. En cierto pueblo el día tiene 10 horas al igual

que la noche (cada hora tiene 72 minutos y
cada minuto 72 segundos). Si mi reloj indica
las 10:35 am. ¿Qué hora indicara el reloj de
este pueblo?

a) 7:48 am b) 9:16 am c) 9:14 am

1 1 d) 8:59 am e) N.A.
a) 10: 36 b) 10: 36 c) 10: 36
3 2
1 4
d) 10: 35 e) 10: 35
4 5

22. En el reloj de 12 horas a las 10 de la noche, el

horario y el minutero forman un ángulo de 71°
¿Cuál es la hora posible?
a) 10: 01 b) 10: 02 c) 10: 03
d) 10: 05 e) 10: 04