DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA:

La educación inicial en el Perú esta basada en las orientaciones que presenta el MINEDU bajo las
orientaciones RM N° 531, N° 048 y N° 108.

- Actualmente en Trujillo hay muchas escuelas tanto nacionales como privadas

desarrollando este sector de la educación, pero se percibe:

 No hay mucha inversión por parte del estado en este sector de la educación.
 Muchos de los infantes beneficiados no pueden acceder con facilidad a este derecho.
 Poca supervisión de los organismos del estado hacia los que lo brindan.

- Descontento de los docentes nacionales al desempeñarse, debido a:

 No contar con los materiales necesarios para desempeñar su labor.
 Poco incentivo económico de parte del estado.

ORGANIZACIÓN SINCRÓNICA DEL PROBLEMA:

VARIABLES
ENDOGENAS

DOCENTE

DIRECCION
NIÑO

VARIABLES
ENDOGENAS

PADRES
ES
 ORGANIZACIÓN DIACRÓNICA DEL PROBLEMA:

Matricula Informe

Pago de la Entrega de
matricula. notas.

Solicitud Proceso
Desarrollo Infante
Infante De De Informe final
Académico evaluado
Vacante Matricula

Vacante
Desarrollo
Se presenta la
solicitud a la IE Evaluación y
notas.
Desarrollo de
temas.
 bajo rendimiento
de los infantes

no cuentan con maltrato

no hay motivacion
los materiales psicologico en los
en los infantes
necesarios infantes

no lograr las
metas academicas
en el infante

no seguir no utilizar el
correctamente la material de no tener un buen
normativa estudio plan de estudios
orientacional correctamente

poca motivacio en
baja capacitacion no gozar de buen no armar el plan
poca paciencia bajo nivel de los docentes por
en estas normas material para la de estudio con
con los infantes profesinalismo baja
de orientacion educacion tiempo
remuneracion