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Informe N°1 Medicion y calculo de errores Mell

Física (Universidad Privada Antenor Orrego)

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FISICA AVANZADA
FÍSICA I

INFORME N°01: MEDICION y CALCULO DE ERRORES

ALUMNO: ID.:

1. RESUMEN ( )

Este informe N°1 nombrado Medicion y Calculo de errores, sus objetivos son: mediciones
indirectas y directas aplicando los cálculos de errores. Para demostrar la medición directa
medimos 5 veces la longitud de un pendulo. El promedio es: Lm=70.6 cm L=(70.6 ± 2.27)cm
con un error porcentual de 3.2%. Para argumentar medición indirecta, usamos como ejemplo
el volumen de un cilindro (tarro de leche grande) encontrando de promedio Vm= y con error
porcentual de %. Para toda esta demotracion utilice los siguientes materiales pendulo simple
virtual, un cilindro y una pita o pabilo, y de instrumentos wincha o cinta metrica con
precisión (0.1), cronometro digital (0.01)s, vernier analogico virtual (0.02mm) y una regla
nalogica virtual (1cm). Discutiendo con otro compañero

2. . MATERIALES E INSTRUMENTOS ( )

Materiales Instrumentos Precisión

Pendulo simple virtual Wincha o cinta metrica 0.1cm

Cilindro Cronometro digital 0.01s

Pita o Pbilo Vernier analogico virtual 0.02 mm

Hoja de datos Regla analógica virtual 1cm

3. PROCEDIMIENTO Y DATOS EXPERIMENTALES ( )

Medición Directa

3.1 Instalar el péndulo, como se muestra en la Figura 2.

3.2 Medir en forma individual la longitud del péndulo y

mantener absoluta reserva de su medición hasta que
todos los integrantes de la mesa hayan hecho lo
mismo. Luego cada uno anotará su medición en la
Tabla 1.
Figura 2

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Tabla 1. Valores de la longitud del péndulo

N 1 2 3 4 5

L (cm) 64 68 70 73 77

3.3 Hacer oscilar el péndulo con una amplitud pequeña (no mayor de 15º) y medir su periodo
T. En esta operación mida el tiempo t de 5 oscilaciones y luego divídalo entre 5 para
obtener T. Repita esta operación hasta completar la Tabla 2.

Tabla 2. Valores del período de las oscilaciones

N 1 2 3 4 5
t (s) 8.61 8.59 8.99 8.45 8.57
T (s) 1.72 1.72 1.80 1.70 1.71

Medición Indirecta

3.4 Medir 5 veces con cinta métrica o vernier y en distintas posiciones el diámetro y la altura
del cilindro anotando sus resultados en la Tabla 3.

Tabla 3: Mediciones indirectas del diámetro D y la altura h de

un cilindro.

N D (cm) h (cm)
1 7.3 10.4
2 7.4 10.3
3 7.2 10.2
4 7.2 10.3
5 7.4 10.3

4. PROCESAMIENTO Y ANALISIS (ANEXAR HOJA DE CALCULOS) ( )

Medición Directa
4.1 Con datos de la Tabla 1, llene la Tabla 4 escribiendo resultados en las líneas de puntos

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Tabla 4
∑L
i
Lm =  L (cm)
L (cm) = (L)2 (cm2)
N 64 +68+70+74 +77
n ………........................................... 5

√
1 65 -6.6 2 43.56
∑ (δ Li ) =
2 68
ΔL=
-2.6
n(n−1)
ΔL -0.6
6.76
............................................ √ 103.2
5(5−1)
=
√ 103.2
20
= 2.27 cm

2.27
R= =
3 70e 0.36 = 0.032
Lm .........................................................
70.6
4 74
e %=e R 3.4 11.56
x 100= .................................................. 0.032 x 100 = 3.2%
5 77 6.4 40.96
Resultado de la medición:
 354 0 103.2
(70.6 ± 2.27)cm
L=(L m ± ΔL ) =

4.2- Con los datos de la Tabla 2, llene la tabla 5 escribiendo resultados en las lineas de puntos

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Tabla 5

N Ti (s) Ti (s) (Ti)2 (s2)

T m=
∑Ti= 1.72+1.72+1.80+1.70+1.71
1 1.72 -0.01 1x10-4 n 5
.......................................................

√ √
∑ ( δ 6.4
√
2
2 1.72 -0.01 1x10-4 T i )x 10 −3
6.4 x 10
−3
ΔT= = = = 1.8x10-2 s
5
n(n−1)(5−1) 20
............................................
3 1.80 0.07 4.9x10-3 −2
ΔL 1.8 x 10
4 1.70 -0.03 9x10-4 e R= = 1.73
= 0.01
Lm …………………………………….
0.01 x 100 = 1 %
5 1.71 -0.02 4x10-4 e %=e R x 100= ..................................................
 8.65 0 6.4x10-3 Resultado de la medición:
(1.73 ± 1.8x10-2)s
T ( T ± ΔT )

Medición Indirecta

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Con los datos de la Tabla 3 complete lo que se pide en la Tabla 6 e indique y ejecute las
operaciones que se pide a continuación de la tabla

Tabla 6
D D (D )2 h h (hi )2
N
(cm) (cm) (cm2) (cm) (cm) (cm2)
1 7.3 0 0 10.4 0.1 1x10-2
2 7.4 0.1 1x10-2 10.3 0 0
-2
3 7.2 -0.1 1x10 10.2 -0.1 1x10-2
4 7.2 -0.1 1x10-2 10.3 0 0
5 7.4 0.1 1x10-2 10.3 0 0
 36.5 0 4x10-2 51.5 0 2x10-2
Valor promedio y error absoluto del diametro:

Dm =
∑ Di =
7.3+7.4 +7.2+7.2+7.4
n =7.3
.......................................................................................................................
5
......

ΔD=
......
√ √ ∑ (δ Di )24=x 10
n(n−1) 5(5−1)
−2
4 x 10
=
20 √
−2
= 4.5x10-2
..............................................................................................................

Valor promedio y error absoluto de la altura:

hm =
∑ h i= 10.4 +10.3+10.2+10.3+10.3
n = 10.3
........................................................................................................................
5
.......

Δh=
.......
√ ∑ (δ hi )2 =
n(n−1 ) √ 2 x 10−2 =
5(5−1) √ 2 x 10
20
−2
= 3.2x10-2
.................................................................................................................

Haciendo uso de las fórmulas correspondientes (Ecuaciones 9, 10, 11, 12, 13) calcule:
7.3
( ¿¿ 2)(10.3) = 431.09 m
Vm =...............................................................................................................................
π
4
π ¿
-2 2 -2
V =...............................................................................................................
(2(7.3) (10.3) (4.5x10 ) + (7.3) (3.2x10 ) = 6.65
4
6.65
= 0.02
er = ..........................................................................................................
431.09

e %=e R x 100= 0.02 x 100 = 2%

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4.3109
Resultado de la medición: V = ...................................... 6.65
 ...................................

5. RESULTADOS ( )

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Medición Directa

Magnitud medida Resultado de la medicion Error porcentual

70.6  2.27 3.2%
Longitud (L)
1.73  1.8x10 -2
1%
Periodo (T)

Medición Indirecta

Magnitud medida Resultado de la medicion Error porcentual

2%
Volumen del cilindro 431.09  6.65

6. CONCLUSIONES ( )

6.1. Discusión de los resultados:

Cuando realizamos el experimento cada compañero tenia distintas observaciones en cuanto a

los resultados es por eso que he comparado mis resultado con los de otra compañera y los
resultados salieron que ella tenia un error, por el lado de la longitud ella obtuvo un porcentaje
de 3,2% teniendo un resultado igual al mio, al igual que en el periodo ella obtuvo un 1% como
el resultado presentado en mi tabla de medición directa pero en la medición indirecta obtuvimo
un error porcentual de volumen del cilindro distinto ya que yo tuve un 2% y ella tuvo un 5%
teniendo como diferencia un 3% de error porcentual. Teniendo como conclusión que en las
mediciones directas obtuvismo resultados similares, pero en la medición indirecta tuvimos una
gran diferencia ya que ella obtuvo un mayor error porcentual, pero asi mismo cabe destacar
que ella para sus mediciones del diámetro y la altura, ella utilizo un cilindro mas pequeño del
que yo utilice para llenar mi tabla N°3.…………………………
6,2. ¿Se puede disminuir el error de una medición poniendo más interés y predisposición?
Si No
¿Por qué? Porque al tener mas interés obtendrías resultados mas exactos asi mismo
tendrías un error de medición menor.
6.3. Al hacer esto ¿con cuál de los objetivos de la práctica se está cumpliendo?
Con utilizar con criterio científico la balanza, cronometro entro otros.
¿ Por qué ? ya que nos ayudan a ser mas precisos en las mediciones, tener una exactitud
mas atinada al resultado verdadero.........................................................................
6.4. ¿Por qué no es posible obtener el valor verdadero en la medición de una magnitud física?

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Porque siempre ocurre un mal calibre en el aparato que utilizamos o hasta nuestra misma
vista nos puede fallar a la hora de ver los datos o también al utilizar las formulas
incorrectas..........................
7. BIBLIOGRAFIA ( )
(Indique: Autor, Título, Editorial, fecha, edición, página)

http://www.bibliotecacpa.org.ar/greenstone/collect/facagr/index/assoc/HASH01d2.dir/doc.
pdf
8. PUNTUALIDAD ( )

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