Plantel Tláhuac

Alumnos:
Abraham Arellano Ávila
Ester Palmilla Oropeza
José Eduardo Hernández García.
Carlos Iván Ramírez Pacheco
Esmeralda Espinosa Gómez

Profesor: Diego Sánchez Juárez

Materia: Poder y autoridad

El Experimento Stanford
Licenciatura en psicología
 El Experimento Stanford
Acerca del experimento

El diseñador y director del procedimiento experimental fue el

profesor Philip G. Zimbardo, del Departamento de Psicología de la
universidad. Lo acompañaba un equipo de investigadores, médicos,
psicólogos, sacerdotes y estudiantes.Por lo que también contó con el
apoyo del verdadero Departamento de Policía, que ejecutó sobre los
prisioneros el procedimiento legal real.

Se llevó a cabo en la Universidad de Stanford en los días del 14 al 20 de

agosto de 1971 por un grupo de investigación dirigido por el profesor
de psicología Philip Zimbardo con estudiantes universitarios.
En el estudio, los voluntarios fueron asignados como «guardias» o
«prisioneros» al lanzar una moneda, en una prisión simulada, con el
propio Zimbardo como superintendente. Varios «prisioneros»
abandonaron la mitad del experimento, y todo el experimento fue
abandonado después de seis días. Los primeros informes sobre
resultados experimentales afirmaron que los estudiantes adoptaron
rápidamente sus roles asignados, con algunos guardias que aplicaron
medidas autoritarias y finalmente sometieron a algunos presos a
tortura psicológica, mientras que muchos presos aceptaron
pasivamente el abuso psicológico y, a pedido de los oficiales,
hostigaron activamente a otros presos que lo intentaron para
detenerlo El experimento se ha descrito en muchos libros de texto
introductorios de psicología social, aunque algunos han optado por
excluirlo porque a veces se cuestiona su metodología.
La Oficina de Investigación Naval de los Estados Unidos financió el
experimento como una investigación sobre las causas de las
dificultades entre guardias y prisioneros en la Armada de los Estados
Unidos y el Cuerpo de Marines de los Estados Unidos.
Algunos de los hallazgos del experimento han sido cuestionados, y el
experimento ha sido criticado por metodología no científica y posible
fraude.
Razón principal según Zimbardo
Mientras que el experimento pretendía demostrar que los guardias de
la prisión abrazaron instintivamente a personalidades sádicas y
autoritarias.
El sitio web oficial (archivado) del Experimento de la prisión de
Stanford describe el objetivo del experimento de la siguiente manera:

Queríamos ver cuáles eran los efectos psicológicos de

convertirse en prisionero o guardia de la prisión. Para hacer
esto, decidimos establecer una prisión simulada y luego notar
cuidadosamente los efectos de esta institución en el
comportamiento de todos aquellos dentro de sus muros.

La razón principal de Zimbardo para llevar a cabo el experimento fue

centrarse en el poder de los roles, las reglas, los símbolos, la identidad
grupal y la validación situacional del comportamiento que
generalmente rechazaría a los individuos comunes.

¿Cómo anuncian dicho experimento?

Por medio de un aviso el cual decía:"Se buscan estudiantes
universitarios de sexo masculino para participar de un estudio
psicológico sobre la vida en prisión. Pago: 15 dólares al día por 1 o 2
semanas".

Para la realización de dicho experimento

Respondieron al aviso 75 hombres jóvenes. Zimbardo y su equipo los
entrevistaron a todos individualmente y les realizaron exámenes
médicos y test psicológicos, descartando en una primera fase a los
que presentaban enfermedades, problemas psicológicos o
antecedentes de abuso de drogas.
Los 24 que demostraron ser los más estables en todos los sentidos
fueron retenidos para participar en el estudio. "En cada sentido que
fuimos capaces de medir, reaccionaron en forma normal", explica el
psicólogo.
La muestra estaba compuesta, entonces, por jóvenes sanos y
normales,estudiantes universitarios inteligentes, blancos, de clase
media,norteamericanos y canadienses, todos residentes de los
alrededores de Palo Alto. No había entre ellos diferencias
significativas en ningún sentido, al menos hasta el inicio del
experimento.
En decisión de qué papel ocuparía cada uno de ellos:
Antes de comenzar el mismo, los 24 jóvenes fueron divididos en dos
grupos: "guardias" y "presos". Los participantes no presenciaron el
acto de tomar la decisión. Fue hecho en privado y mediante un
procedimiento de selección completamente al azar: lanzando una
moneda. De este modo, la mitad se convirtió en agentes penitenciarios
y la otra en reos.
Algunas reglas del experimento fueron:
1) Los prisioneros guardarán silencio durante las horas de descanso,
luego de apagadas las luces, en los horarios de comidas y en toda
circunstancia excepto en el patio de la prisión.
2)Los prisioneros deben mantener sus celdas limpias en todo
momento. Las camas estarán siempre hechas y los efectos
personales ordenados y organizados. El piso permanecerá limpio.
3)Los prisioneros se dirigirán a los guardias exclusivamente como
"Señor Oficial Correccional" y al alcaide como "Señor Oficial
Correccional En Jefe".
4) Los prisioneros se llamarán entre sí solamente por sus números.
5)Los prisioneros deben participar de todas las actividades de la
prisión.
6)Los prisioneros no pueden referirse a su condición como
"experimento" o "simulación". Están sentenciados a prisión hasta que se
decrete su libertad bajo palabra.
Conclusiones:
Se demostró que la situación de la prisión simulada, en lugar de los
rasgos de personalidad individuales, causó el comportamiento de los
participantes. Utilizando esta atribución situacional, los resultados son
compatibles con los del experimento de Milgram, donde los
participantes aleatorios cumplieron con las órdenes de administrar
descargas eléctricas aparentemente peligrosas y potencialmente
letales a un shill.

El experimento también se ha utilizado para ilustrar la teoría de la

disonancia cognitiva y el poder de la autoridad.

El comportamiento de los participantes puede haber sido moldeado al

saber que fueron observados. Se dieron cuenta de que los guardias
eran los más altos en la jerarquía, los prisioneros comenzaron a
aceptar sus roles como seres humanos menos importantes.
IMAGENES DEL EXPERIMENTO
¿Quién es su autor?
Philip Zimbardo

Biografia de Zimbardo
Philip Zimbardo nació el 23 de marzo de 1933 en la Ciudad de Nueva
York, en el seno de una familia siciliana radicada en el barrio Bronx. En
el año de 1954, Zimbardo se especializó con un triple grado de
psicólogo, sociólogo y antropólogo por el Colegio de Brooklyn.
Posteriormente, realizó estudios de posgrado en psicología social y
finalmente obtuvo el doctorado en la misma área por la Universidad
de Yale. En esta última impartió clases, e hizo lo mismo en la
Universidad de New York y en la Universidad de Columbia. Asimismo
fue presidente de la Asociación Americana de Psicología (APA) en el
2002, y ha sido merecedor de numerosos premios que reconocen sus
investigaciones como unas de las contribuciones más importantes
para la psicología.
También fue el narrador de la galardonada serie de la PBS Discovering
Psychology, que él mismo contribuyó a crear. En 2008, le fue otorgado
el Premio de la Fundación de Vaclav Havel por su vida dedicada a la
investigación sobre la condición humana.
Actualmente es profesor emérito de la Universidad de Stanford,
donde ejerció como docente durante 50 años, y se desempeñó
también como docente en la Universidad de Palo Alto en California.

Autor de varios libros:

● El niño tímido (superar y prevenir la timidez desde la infancia)
 ● El efecto Lucifer (estremecedor estudio sobre la naturaleza del
mal)
● El efecto Lucifer (el porqué de la maldad)
● La paradoja del tiempo

¿Cual es el objetivo de dicho experimento?

Tenía el objetivo de estudiar la influencia del entorno social sobre el

carácter y las acciones de una persona.

El propio Zimbardo comenzó a ceder ante los roles de la situación. Él

mismo lo plasmó explicando que «las situaciones pueden tener una
influencia más poderosa sobre nuestro comportamiento de lo que la
mayoría de las personas aprecian, y pocas personas reconocen».

¿Qué quieren comprobar ?

A través de este experimento quería demostrar cómo las situaciones

sociales tienen el poder de influir de manera importante en el
comportamiento individual.

El experimento de la prisión ofrece un hallazgo sorprendente e

inquietante sobre la naturaleza humana. Debido a que nuestro
comportamiento está parcialmente determinado por los sistemas y las

situaciones en las que nos encontramos, somos capaces de

comportarnos de manera inesperada y alarmante en situaciones
extremas.

*Así mismo también quería investigar el efecto psicológico que ejercía

la percepción de poder y la influencia del rol otorgado por un
contexto extremo.
¿Dónde se realizó por primera vez?
La cárcel ficticia se instaló en el sótano del departamento de
psicología de la Universidad de Stanford.

¿Cuáles fueron los resultados?

Según las conclusiones que extrajo del estudio, toda persona puede
convertirse según lo requieran las circunstancias, en un torturador o
en un héroe. Entre otras muchas cosas, que es la situación lo que
genera conductas tanto violentas como de sumisión a la autoridad.

¿Recientemente se siguen aplicando?

"El estudio de la prisión de la BBC"

Los psicólogos Alex Haslam y Steve Reicher realizaron el Estudio de la

prisión de la BBC en 2002 y publicaron los resultados en 2006. Esta fue una
réplica parcial del experimento de la prisión de Stanford realizado con la
ayuda de la BBC , que transmitió los eventos del estudio en un documental.
serie llamada The Experiment . Sus resultados y conclusiones se diferían de
los de Zimbardo y dieron lugar a una serie de publicaciones sobre tiranía,
estrés y liderazgo. Los resultados se publicaron en revistas académicas
líderes como British Journal of Social Psychology , Journal of Applied
Psychology , Social Psychology Quarterly y Personality and Social Psychology
Review . El Estudio de Prisiones de la BBC ahora se enseña como un estudio
central en el programa de estudios de OCR de Psicología de nivel A del
Reino Unido .

Bibliografía.
BBC News Mundo(2 de diciembre 2018)Cómo fue el famoso "experimento de la cárcel
de Stanford" que tuvo que suspenderse por perversidad,(Disponible
en):https://www.bbc.com/mundo/noticias-46352635

Experimento de la cárcel de Stanford(s.f) Wikipedia(Disponible

en):https://es.m.wikipedia.org/wiki/Experimento_de_la_c
%C3%A1rcel_de_Stanford#:~:text=El%20experimento%20de%20la%20c
%C3%A1rcel,desarrollaban%20(cautivo%2C%20guardia).
Guzmán Martínez, G. (s.f) Philip Zimbardo: biografía de este psicólogo social. Psicología
y mente (Disponible en: Philip Zimbardo: biografía de este psicólogo social
(psicologiaymente.com)) Consultado el 06 de noviembre de 2021.

Guerri, M. (s.f) Biografía de Zimbardo Philip. Psicoactiva, mujer hoy (Disponible en: ▷
Biografía de ZIMBARDO, PHILIP (1933) 【PsicoActiva】) Consultado el 06 de noviembre de
2021.

McLeod Saul (2020)simplypsychology (Disponible

en:https://www.simplypsychology.org/zimbardo.html Consultado el 19 de noviembre
de 2021.

Philip G. Zimbardo: Experimento de la prisión de Stanford". Bibliotecas de Stanford,

exhibits.stanford.edu/spe/about/philip-g-zimbardo.
https://el.seagrantsatlantic.org/philip-zimbardo-biography-4155604-2463

Psicólogos en línea (2020) Experimento de la prisión de Stanford (Disponible en;

Experimento de la prisión de Stanford » Psicologos en línea gratis
(psicologosenlinea.net)) Consultado el 19 de noviembre de 2021.