ESCUELA BOLIVIANA INTERCULTURAL DE MÚSICA (EBIM)

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Tema - 10
TÉCNICAS DE RESUMEN

1. CONSIDERACIONES GENERALES
Frente al paradigma de la escuela tradicional, a partir de la problemática que define el desarrollo de la
didáctica se ha ido buscando incesantemente nuevos enfoques, metodologías y teorías educativas que
tiendan a mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. El afán es, hacer del proceso educativo un
instrumento eficaz para que el estudiante “aprenda a aprender”, tal como sugiere la escuela constructivista.
Es en ese afán, que innovan uno de los recursos didácticos como son las técnicas de resumen. Dicha
técnica tiene por objetivo el de comprender el contenido de una obra literaria, o de un tema en forma
resumida pero precisa.
1.1. TÉCNICAS
Por técnicas se entiende, como el conjunto de procedimientos y recursos que se emplean en un arte o
una ciencia.
1.2. RESUMIR
Resumir es acotar o achicar un texto, pero no de cualquier manera, sino tomando las ideas
principales, que se aprecian previa lectura minuciosa y luego de haber efectuado la técnica del subrayado,
y enlazándolas de tal modo que no se pierda claridad y relación entre esas ideas.
Hacer un resumen importa un análisis exhaustivo de cada párrafo, para distinguir en él lo que es
relevante y lo que no, que serían las aclaraciones, los ejemplos, los datos de contextualización, lo que
resulta obvio, etc. Debemos preguntarnos cuál es el tema central y en torno a ese tema armar el resumen,
como para que al leerlo se entienda el texto.
El resumen consiste en reducir un texto, de tal forma que éste sólo contenga cuestiones importantes,
las cuales se caracterizarán por su fidelidad en las palabras, puntos importantes adecuadamente destacados
y que exista conexión entre ellos. Resumen en consecuencia, puede definirse como una exposición breve
y específica del contenido de un material que puede ser escrito o de carácter audiovisual. La extensión
del resumen puede variar, pero no suele pasar el 25% de la extensión del original.
El resumen no solo es beneficioso porque estimula la capacidad de síntesis, sino que es también
fundamental para mejorar la expresión escrita, la cual es decisiva en un examen. Asimismo, la
organización lógica del pensamiento que requiere la escritura es el mejor método para profundizar en la
comprensión, por eso, nunca hay que limitarse a copiar fragmentos, sino, escribir con nuestras propias
palabras.
Es más, se pueden establecer que uno de los ámbitos donde más se lleva a cabo la realización de
resúmenes es en el campo educativo.
En consecuencia, por TECNICAS DE RESUMEN se entiende a los procedimientos que se emplean
para realizar los resúmenes de textos escritos o audiovisuales, que son también, entendidas como técnicas
de estudio.
2. CARACTERÍSTICAS DE UN RESUMEN
Las características de los resúmenes son:
1. Orden en las ideas.
2. Claridad.
3. Concisión.

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4. Deben ser personales.
5. Usar abreviaturas, códigos y signos.

Los resúmenes son recomendables para consignar, entre otras cuestiones:

 La clase expuesta por el profesor.

 Lecturas adicionales.
 Conferencias
 Discusiones con compañeros.

3. CLASES DE RESÚMENES

Pueden haber varias clases de realizar los resúmenes, entre los más sobresalientes:

a) Resumen con una lectura de todo el libro o texto, y después trabar el resumen.
b) Hacer el resumen apuntando los puntos o palabras más importantes,
c) Subrayar las palabras o términos claves o de suma importancia.

4. CÓMO HACER UN RESUMEN DE CALIDAD

Para realizar un resumen de calidad, se debe seguir los siguientes pasos:

1er. Paso. Leer el texto de un tirón.
2do. Paso. Buscar conceptos y palabras que pueden ser claves.
3er. Paso. Elaborar una lista de conceptos y palabras claves.
4to. Paso. Ordenar los conceptos y palabras claves.
5to. Paso. Elaborar el resumen partiendo de los conceptos.
6to. Paso. Utilizar un código de colores.