Actividad de proyecto 16

Actividad de aprendizaje 2: Evaluar la gestión del talento humano que participa

en la operación de la Distribución Física Internacional según niveles de
rendimiento establecidos por la organización

Desarrollar habilidades psicomotrices y de pensamiento

Ficha: 2281979

Jaime Alexis Corchuelo Ramirez

TECNOLOGIA EN
DISTRIBUCION FISICA INTERNACIONAL.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

2022
 Actividad de proyecto 16

Actividad de aprendizaje 2: Evaluar la gestión del talento humano que participa

en la operación de la Distribución Física Internacional según niveles de
rendimiento establecidos por la organización

Desarrollar habilidades psicomotrices y de pensamiento

Los cinco primeros años de vida son la etapa en la cual se perfecciona la actividad de
todos los órganos de los sentidos, en especial, los relacionados con la percepción
visual, auditiva y con las habilidades psicomotrices de los individuos; esto permite
reconocer y diferenciar colores, formas, sonidos y movimientos de las extremidades
con las habilidades para desplazarse, jugar, mantener el equilibrio, entre otras; además
los procesos psíquicos durante esta etapa se consolidan y fortalecen en el desarrollo
de las habilidades que resultarán imprescindibles en la vida; es así que un Tecnólogo
en Distribución Física Internacional, debe reconocer muy bien las habilidades motrices
y psíquicas para el desempeño de cada una de las actividades que realiza y así poder
planear las labores que garanticen seguridad, salud y bienestar en el desempeño
laboral.

De acuerdo a lo anterior, el propósito de esta actividad es identificar las capacidades

psicomotrices y de pensamiento, con el fin de mejorar las habilidades que faciliten el
desempeño laboral; para ello realice una presentación interactiva que contenga lo
siguiente:

1. Diligencie el siguiente cuadro denominado “Habilidades psicomotrices y de

pensamiento”, para ello indique con una X los tipos de motricidad (motricidad
gruesa, motricidad fina y habilidades de pensamiento) que usted domina:

Habilidades psicomotrices y de pensamiento

Motricidad gruesa Sí No Motricidad fina Sí No

Coordinación
Caminar X X
óculo manual
Coordinación
Correr X X
fonética
Coordinación
Saltar X X
gestual
Descripción de
Golpear X
resultados
Rodar X Las habilidaedes de
Deslizarse X mayor predominio son
Habilidades de caminar, correr, saltar,
 pensamiento
Observación X
Comparación X
Relación X las coordinacion de
Clasificación X motricidad fina.
Descripción X

Fuente: SENA

2. Luego en el mismo cuadro realice la descripción de los resultados; para ello dé

respuesta a los siguientes puntos:

o Determine las habilidades o motricidades que son de mayor predominio.

 Motricidad Gruesa.
 Habilidades de pensamiento.

o Mencione las habilidades que presentan un mejor desempeño en sus

actividades cotidianas y laborales.
 Las habilidades en las cuales mejor me desempeño es de observación,
comparación y relación ya que laboralmente es fundamental en el rol que
desempeño.
o Mencione dos ejemplos de actividades en las que tiene mejor desempeño en el
tipo de motricidad (motricidad gruesa, motricidad fina y habilidades de
pensamiento).
 Un ejemplo claro en mi rol es clasificación del tipo de mercancía a enviar
a las diferentes agencias de la CIA ya que para esto debo tener en cuenta
los inventarios.
 Tener claridad del tipo de vehículo a cargar tanto en peso y volúmenes.

3. Teniendo en cuenta el desarrollo de los puntos anteriores, realice una presentación

interactiva en la herramienta de su preferencia.

4. Envíe la presentación interactiva al instructor a través de la plataforma virtual de

aprendizaje.

Ambiente requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje.

Materiales: computador, internet, material de formación “Habilidades psicomotrices y

de pensamiento”, materiales complementarios “Desarrollo de habilidades del
pensamiento” y “Habilidades motrices básicas”, glosario y biblioteca SENA.

Evidencia 8: Presentación interactiva “Desarrollar habilidades psicomotrices y de

pensamiento”.
Pasos para enviar la evidencia:

1. Clic en el título de la evidencia.

2. Clic en Examinar mi equipo y buscar el archivo previamente guardado.
3. Dejar un comentario al instructor (opcional).
4. Clic en Enviar.

Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de aprendizaje

con el fin de verificar que ha realizado todas las evidencias propuestas, saber cómo
desarrollarlas y entregarlas correctamente.

Criterios de evaluación

 Participa en actividades que requieren coordinación motriz fina y gruesa, de forma

individual y grupal, teniendo en cuenta la naturaleza y complejidad del
desempeño laboral.

 Aplica técnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la

psicomotricidad frente a los requerimientos de su desempeño laboral.