Identificar las diferentes fuentes documentales que proporcionan una base para realizar una

investigación científica:

En cuanto a las líneas de investigación tenemos a la investigación bibliográfica; de este tipo de

investigación podemos destacar que las fuentes de las cuales utiliza como insumo de
información son los libros, revistas e informes publicados. Otro tipo de investigación bastante
común es la investigación gráfica esta usa como base la sustentación de conceptos, es decir,
teorías, criterios en libros, revistas y periódicos. La investigación audiovisual es otra muy
importante, esta es muy recurrente en los últimos tiempos, conociste en registros y análisis de
sonido e imágenes, este tipo en particular permite explorar un mundo de las imágenes y
audios que sirve para nutrirnos de información de manera más espontánea y fácil. También
tenemos la investigación de archivo, esta se fundamenta en los archivos de datos de
investigación académico, información archivada y guardada en los espacios tangibles o
intangible como son la web o la “nube”, este tipo de investigación se caracteriza por emplear
la consulta de fuentes escritas o grabadas, son fuentes documentadas o grabaciones las
fuentes pueden ser distinguidos primaria y secundaria como la primaria son fuentes directas
de anotaciones o grabaciones y la fuente secundaria se refieren a hechos de manera indirecta.

En la línea de investigación es una serie coherente de proyectos, actividades o estudios que

profundizan en el conocimiento como producto de una investigación científica jurídicas
fundamentadas y aplicadas con objetivos y metas de carácter académico, para temas
disciplinarios o multidisciplinarios, por ejemplo; la maestría en legislación de tierra en línea del
la UAPA esta contiene el perfil de la del de egreso e ingreso pero los objetivos de formación
son en sentido general. Ya hemos dicho que la línea de investigación constituye la
investigación científica jurídica una variedad de proyectos y actividades de estudios que
profundizan en el conocimiento como resultado de una exhaustiva investigación aplicada, con
un conjunto de objetivos, propósitos, competencias y por supuesto, de metas de carácter
académico con temas disciplinarios de un área específica o multidisciplinarios. Los temas de las
líneas de investigación son 9 y versan sobre currículo diferente e instituciones, por ejemplo;
institución escolar, educación jurídica, doctrina etc…

Las líneas de investigación nacen, se originan cuando un investigador selecciona una temática
o un tema, en cualquier disciplina y la desarrolla siguiendo los pasos de la metodología
científica, por lo tanto, las líneas de investigación constituyen el eje central de la actividad a
investigar porque ella traza las acciones con las actividades a seguir y los proyectos de un
problema, en esta, se expresan los planes de estudios o de información donde surge el hilo, la
ordenación de las actividades a realizar, son las estructuras y contienen un programa y se
aplican en diferentes ramas del saber humano estas líneas de investigación permean como ya
dijimos, todas las áreas del saber, todo tipo de conocimiento interactúan en todas las ciencias
e instituciones y se plantean en ella fortalezas debilidades amenaza que debemos entender y
practicar en todo trabajo científico.