ACTIVIDADES DE NUESTRO RETO

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 4
“DESARROLLAMOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES LÚDICAS PARA
COMPARTIR EN FAMILIA”
GRADO: 4TO SECCION A, B, C, D, E
Apellidos y nombres: ___________________________________________________________

Grado y sección: _______________________________________________________________

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

RETO DE LA EXPERIENCIA:
¿Cómo podríamos generar soluciones creativas que promuevan la integración familiar y
la convivencia respetuosa aprovechando los recursos que tenemos?

¿QUÉ HAREMOS EN LA PRESENTE SEMANA?

JOVENES ESTUDIANTES Iniciamos observando el siguiente video. ALLÍ

TIENEN EL LINK

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 Iniciamos esta experiencia de
aprendizaje organizándonos en
equipos de trabajo, que pueden ser tus
compañeros de clase o miembros de tu
familia. De acuerdo con las actividades
desarrolladas existe la necesidad de
identificar el problema para ello se
plantea realizar una entrevista sobre la
convivencia familiar

Nuestra familia y comunidad afronta desafíos y retos.

Observando las noticias se reconoce que en las familias se
pueden estar presentando situaciones de estrés por el
contexto en que vivimos ¿cómo asumir acuerdos para la
convivencia respetuosa y libre de violencia? ¿es posible
desarrollar una estrategia de integración familiar?

Reflexiono sobre la convivencia

familiar.
Leer el siguiente texto:
La familia es el núcleo fundamental en la sociedad y la cultura
actual, su característica principal es la interacción entre los
miembros, donde los vínculos afectivos y emocionales duran
para siempre. Existe familias de distintas condiciones
económicas y sociales que viven con dificultades de convivir
y relacionarse con la familia.

Frente a esta reflexión nos formulamos las siguientes interrogantes. Y

RESPONDEMOS

1.- ¿Conoces familias con estos problemas de interacción familiar?

2.- ¿Qué actividades consideras como soluciones creativas que motiven la
integración familiar?

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 Para conocer mejor el problema,
recogeremos información de tus
compañeros o miembros de tu familia. En
base a tu participación hoy planificamos una
entrevista para identificar los problemas en
la convivencia familiar.

ORGANIZO MI ENTREVISTA Te presento el mapa mental con metodología de

identificación de problemas: (FASE EMPATIZAR DEL DT)

Redactamos preguntas por cada criterio del mapa

Aplico la entrevista

JOVENES ESTUDIANTES continuación, organiza tus ideas y

aplica la entrevista considerando la secuencia establecida en el
organizador (mapa mental)

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 Considera que:

1. Debes aplicar la entrevista, como

mínimo, a cinco estudiantes o
miembros de tu familia.
2.No debes influir en las respuestas de los
entrevistados.

Proceso mis datos y analizo el problema

A continuación, analizas las respuestas e identifica los

problemas de la convivencia familiar. Ahora deberás redactar
el problema que más mencionaron los entrevistados. (FASE
DEFINIR DEL DT)

Deberás plantear ideas de solución para mejorar la convivencia

familiar a través de juegos de programación con material concreto
o digital.

Guardar en tu hoja de cálculo los

resultados de la encuesta aplicada

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 EVALÚA TUS PROGRESOS

USTEDES PUEDEN JOVENES ESTUDIANTES RECUERDEN ES SU FUTURO QUE ESTAN

CONSTRUYENDO A REALIZAR SU TRABAJO, RECUERDA QUE ESTAMOS EN EL TERCER BIMESTRE

LEER PARA QUE PARTICIPEMOS EN CLASE Y ACUMULAR NUESTROS PUNTOS.

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