AREA: PERSONAL SOCIAL Semana 02 - Día 4 Fecha: 21-03-2022

ACTIVIDAD: Explicamos que los mandamientos de la ley de Dios nos

enseñan a vivir en comunidad”

META: En esta sesión los estudiantes analizaran diversas situaciones de la

realidad en noticias del periódico, luego conocerán los 10 mandamientos a
la luz del evangelio, lo analizaran cada uno y harán un compromiso de
actuar en su realidad.

¿Qué esperamos que logres al desarrollar esta actividad?

Copia y desarrolla en tu cuaderno de PERSONAL SOCIAL el texto azul

Problematización
1. ESCUCHO LO QUE HAY A MI ALREDEDOR
Te invitamos a ver el video para hacer un ejercicio
de respiración y conectarnos con nuestro entorno;
para ello, ingresa al siguiente enlace.

 Ahora, responde las siguientes preguntas:

¿Qué te pareció el ejercicio?

¿Cómo te fue?, ¿por qué?

¿Cómo te sentiste?

1. Durante el ejercicio, seguramente prestaste atención a tu respiración y a tu entorno;

sin embargo, puede ser difícil que lo logres la primera vez. De ser así, no te
sientas mal, suele pasar; lo importante es intentarlo de nuevo.
2. Lo mismo puede suceder con tus metas; pero si logras enfocarte en tus acciones
y compromisos, las conseguirás.
 3. Retoma el cuadro o dibujo que realizaste sobre tus metas y los compromisos
que, al final de la actividad anterior, compartieron en familia y complétalo
respondiendo la última pregunta.
4.- ¿Qué acciones son necesarias para lograr mis metas con el apoyo de mi
familia?

LO QUE QUIERO QUIENES ME APOYAN O LO QUE NECESITO PARA QUE NECESITO DE

LOGRAR DESEO QUE ME APOYEN LOGRARLO MI FAMILIA PARA
LOGRAR MIS
METAS

2.-A continuación, lee lo que otras y otros estudiantes han respondido.

Yo espero llevarme mejor con mis hermanos

este año. Para ello, nos hemos comprometido
a hablar sin gritarnos y no ponernos apodos.
Y, como estrategia, he pensado compartir más
de aquello que nos gusta hacer juntos.

Yo espero mejorar en matemática. Para ello, necesito

hacer un horario de estudio y pedirle a mi hermana
mayor que me enseñe. Mi estrategia es que mi familia
me haga recordar cada vez que no cumplo con mi
horario y que juntos, al final de la semana, me ayuden
a evaluar lo avanzado.

4.- Responde:

 Ahora, responde las siguientes preguntas:

¿Qué es lo que esperan los hermanos este año?

 ¿Cuál es la estrategia que decidieron?

¿Qué necesita para mejorar en matemática?

¿Cuál es la estrategia del ultimo niño?

REFLEXIÓN:
6. Reflexiona sobre los procesos desarrollados. Responde las siguientes preguntas:

¿Cómo me siento al
¿Cómo me sentí compartiendo ¿Por qué necesito
iniciar este nuevo año
con mi familia mis recuerdos de organizarme en mi
escolar con el apoyo de
las vacaciones? nuevo año escolar?
mi familia?

Compartimos en familia
¡Elabora un pacto familiar!

Escriban sus metas como familia a través de una carta, un dibujo o de la forma que más te
guste. Añade las acciones que realizarán para que estas se cumplan.
No siempre lo que nos proponemos sale a la primera, hay que mantener el ánimo.
Hacer visibles las metas permite que tu familia se organice y se comprometa.
8.- Autoevalúa mis aprendizajes

CRITERIOS Lo Lo estoy Necesito

logre intentando apoyo

2
 Compartimos familia
en

¡Elabora un pacto familiar!

Escriban sus metas como familia a través de una carta, un dibujo o de la forma que más te
guste. Añade las acciones que realizarán para que estas se cumplan.

No siempre lo que nos proponemos sale a la primera, hay que mantener el ánimo.

Hacer visibles las metas permite que tu familia se organice y se comprometa.

Recuerda que puedes compartir con tu tutora o tutor lo que has logrado hoy.

6. Reflexiona sobre los procesos desarrollados. Responde las siguientes preguntas:

¿Cómo me siento al
¿Cómo me sentí compartiendo ¿Por qué necesito
iniciar este nuevo año
con mi familia mis recuerdos de organizarme en mi
escolar con el apoyo de
las vacaciones? nuevo año escolar?
mi familia?

3
  Ahora, responde las siguientes preguntas:

¿Por qué Ismael dice que ahora tiene tiempo para todo?

Entonces, ¿antes no tenía tiempo?, ¿por qué?

¿En qué le ayudó su hermano mayor?

¿De qué manera el horario personal habrá sido utilizado por Ismael para
organizar su tiempo?

Análisis de la información
1. Te invito a observar el siguiente video sobre los Deberes de los niños

 Responde a las siguientes preguntas:

¿Qué es un deber?

¿En casa que deberes cumplimos?

¿En la escuela que deberes cumplimos?

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 ¿Por qué será importante cumplir con los deberes?

Para conocer y reflexionar sobre la importancia de las tradiciones o costumbres de la familia,

te invitamos a leer el siguiente texto: “¿Por qué son importantes las tradiciones familiares?”

Te sugerimos que el horario personal tenga todas las actividades que

realizas todos los días y en dicho horario resaltes las actividades que
realizarás para cumplir tus deberes escolares.

Es importante que, al elaborar tu horario personal, tomes en consideración

lo siguiente:
- Las ocho (8) horas dedicadas al sueño.
- Las horas dedicadas a tus clases virtuales.
- El tiempo dedicado al aseo personal.
- El tiempo dedicado a tus comidas.
- Las actividades dedicadas al tiempo libre (resaltadas).

 Responde a las siguientes preguntas:

¿Qué es un deber?

¿En casa que deberes cumplimos?

¿En la escuela que deberes cumplimos?

¿Por qué será importante cumplir con los deberes?

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Organiza cada una de las actividades del día y la noche que planificaste. Recuerda que debe estar claro el tiempo
que le dedicarás a cada una de las actividades diariamente, principalmente al estudio, y no te olvides de incluir
espacios de descanso y de diversión con tu familia

Toma de decisiones
A partir de lo aprendido y reflexionado, a continuación, elaboraremos nuestro horario personal y
resaltaremos las actividades elegidas para cumplir con nuestros deberes escolares.

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO

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 ¿Por qué será importante elaborar un Horario Personal?

2. Reflexiona y dialoga con tu familia a partir de la siguiente pregunta:

3. Me autoevalúo:

Estoy en proceso
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logre
de lograrlo
Necesito Apoyo

 Reconocer las funciones de mi familia,

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 las costumbres y tradiciones en la que
participo y que contribuye a mejorar la
convivencia en mi hogar.
 Elaborar un organizador sobre las
funciones, costumbres y tradiciones de
mi familia.