Nivel Primario___ Nivel Secundario: Básico _X___ Diversificado____
COMPETENCIA, COMPONENTES Y ACTIVIDADES
UNIDAD III MATEMATICAS 4TO BACHILLERATO I. Identificación : Área y Sub-área: ___Numérica, matemática de 4to. Bachillerato___ Educador: _Omar Cuevas ____________________________________________ Del_14 de junio __ al __08__ de ____agosto ____ del 2022 II. Competencia(s) Especifica(s) de la Unidad: 1. Realiza operaciones con las funciones, determina el dominio y codomio de las mismas. 2. Realiza operaciones algebraicas entre funciones 3. Realiza operaciones entre funciones logarítmicas, de logaritmo natural y exponenciales y resuelve las ecuaciones de las estas. 4. Aplica adecuadamente las diferentes funciones para resolver problemas donde identifican variables conocidas. 5. Aplica conocimientos sobre funciones, matrices, geometría y vectores, en situaciones que promueven el mejoramiento y transformación del medio natural, social y cultural de su contexto.
Saber conocer Saber hacer Saber ser
(Conceptuales) (Procedimentales) (Actitudinales) 1. Realiza operaciones con las funciones, determina el 1. Evalúa las ventajas de trabajar 1. Operaciones de funciones suma, resta, dominio y codominio de las mismas. funciones en la solución de multiplicación, división, composición de funciones y 2. Aplica conocimientos sobre funciones, matrices, problemas matemáticos y los la inversa de una función. geometría y vectores, en situaciones que promueven relaciona con la vida diaria. 2. Funciones lineales el mejoramiento y transformación del medio natural, 2. Aplica los conceptos de las 3. Funciones cuadráticas social y cultural de su contexto. funciones en la solución de 4. Funciones racionales y polinomiales pruebas estadísticas y las relaciona. 5. Funciones logarítmicas y ln 6. Funciones exponenciales 7. Aplicaciones de funciones.
polinomiales, trazo de graficas
RECURSOS DIDÁCTICOS Y TECNOLÓGICOS: FECHA DE ENTREGA: VALORACIÓN: GUIA DE APRENDIZAJE 1 ACTIVIDADES A REALIZA: Realiza operaciones con funciones entre ellas 8 de julio 15 puntos En esta actividad se solicita del alumno FUNCIONES. composición de funciones, encuentra su dominio su que resuelva las diferentes graficas que se condominio, luego identifica los ceros de la le presentan como aplicaciones ecuación, realiza la gráfica de la misma y reconoce analizando lo que se presente en las mismas utilizando el lenguaje matemático como puede ser la misma con los conocimientos y escribiendo las mismas en su desarrollo que tiene, puede deducir que sucede en la misma de creciente y decreciente, puntos utilizando las herramientas para graficar. importantes que debe considerar. Al relacionar al estudiante con problemas de la vida Reconocer cuando las funciones son diaria y que los mismos cumplen una función biunívocas, inyectiva, sobreyectiva y biyectiva. El desarrollo de estos se matemática, para la resolución de estos problemas. realizará por medio de métodos utilizados Guía de aprendizaje significativo 1 COLEGIO SALESIANO DON BOSCO Departamento de Asesoría y Evaluación Educativa Nivel Primario___ Nivel Secundario: Básico _X___ Diversificado____
COMPETENCIA, COMPONENTES Y ACTIVIDADES
UNIDAD III MATEMATICAS 4TO BACHILLERATO realizar los ejercicios de la factorización que se aprendieron en Página 213 ejercicios 98-104 la primera unidad Se utiliza el libro, se realizan ejercicios en Página 221 ejercicio 34 la clase, se deja laboratorio para Página 242 ejercicio 48-54 comprobar que saben de qué se trata el Página 262 ejercicios 8, 20 y 21 tema, reforzando el aprendizaje de la clase. ACTIVIDADES A REALIZAR: RECURSOS DIDÁCTICOS Y TECNOLÓGICOS: FECHA DE ENREGA: VALORACIÓN: GUIA DE APRENDIZAJE 2 Funciones y modelos polinomiales 19/07/2022 15 puntos FUNCIONES RACIONARLES Propiedades de las funciones racionales Y POLINOMIALES Graficas de una función racional Los recursos que necesita son hojas lápiz Ceros reales de una función polinomial y lapicero, calculadora y sus teoremas Ceros complejos, teorema fundamental del algebra. para poder trazar sus graficas solo si lo ÁLGEBRA Y TRIGONOMETRÍA de SULLIVAN novena solicitan graficar por medio de Excel las edición, Editorial Pearson, capitulo 5 páginas 319-399 funciones que se presentan y encontrar Ejercicios en clase, luego resuelve los ejercicios los datos solicitados y programas de propuestos por el libro en un cheque. gráficos dejar constancia de estos. Guía de aprendizaje significativo 2 En la tarea se evalúan los resultados, Resolver los ejercicios 55, 65 página 395 limpieza, ordenamiento de esta, como la Ejercicios 72, 79, 82, 87,88 página 396 limpieza
ACTIVIDADES A REALIZAR: RECURSOS DIDÁCTICOS Y TECNOLÓGICOS: FECHA DE ENTREGA: VALORACIÓN:
GUIA DE APRENDIZAJE3: Gráfica funciones exponenciales En esta sección se relaciona al estudiante 29/07/2022 20 puntos Funciones exponenciales • Gráfica de función exponencial numérica con un nuevo tipo de gráficas las cuales propiedades y resolución • Operaciones entre funciones exponenciales obedecen una forma de crecimiento que de ecuaciones. sus propiedades. puede ser exponencial o de decaimiento, • Solución de ecuaciones de números con su relación en la vida real en exponenciales situaciones de laboratorios o de • Resolver aplicaciones de números estadística. libro de texto, algebra y exponenciales trigonometría de Relacionar datos como ecuaciones de electricidad y Resuelve los problemas que están magnitudes exponenciales y resolver descritos en el libro con un cheque o con adecuadamente la variable solicitada. un lápiz. Sullivan, novena edición, páginas 400-421 en el capítulo 6.1 a 6.3 COLEGIO SALESIANO DON BOSCO Departamento de Asesoría y Evaluación Educativa Nivel Primario___ Nivel Secundario: Básico _X___ Diversificado____
COMPETENCIA, COMPONENTES Y ACTIVIDADES
UNIDAD III MATEMATICAS 4TO BACHILLERATO Guía de aprendizaje significativo 3 Cuaderno de la clase, hojas con líneas o en Resolver las aplicaciones de la blanco tamaño carta. Lápiz, lapicero, página 420 del libro, 91, 93 borrador páginas 434 y 435 ejercicios 74,78, 80, 104 y 113. La tarea debe estar identificada con nombre, clave y sección, los resultados escritos a lapicero y un indicador de respuesta, si quiere puede resaltar con marcador o crayón GUÍA DE APRENDIZAJE 4: ACTIVIDADES A REALIZAR: RECURSOS DIDÁCTICOS Y TECNOLÓGICOS: FECHA DE ENTREGA: VALORACIÓN:
Utilizaremos presentaciones y videos de 8 de agosto 20 puntos
Funciones logarítmicas Gráfica funciones logarítmicas aplicaciones a resolver y los ejercicios y propiedades y resolución • Gráfica de función logarítmica y logaritmo problemas resueltos en clase. de ecuaciones y modelos natural de las misma • Operaciones entre funciones logarítmicas y propiedades. • Solución de ecuaciones logarítmicas y exponenciales combinadas • Resolver aplicaciones de modelos financieros • Resolver modelos de crecimiento y decaimiento por exponenciales y logaritmos. Guía de aprendizaje significativo 4 Resolver las aplicaciones de la página 497 del libro, 63, 67, 77 y 80 páginas 498 y 499 ejercicios 90,95 y 99