UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Enfermería ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA

DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO
PLAN ÚNICO DE ESPECIAIZACIÓN EN ENFERMERIA

PROGRAMA DE RESIDENCIA DE PRÁCTICA ESPECIALIZADA EN

ENFERMERÍA NEFROLÓGICA

ELABORO:
LIC. ESP. CRISTINA BALAN GLEAVES

ACTUALIZARON:

LIC . ESP. MARCELA DÍAZ MENDOZA

Coordinadora del Plan Único de Especialización en Enfermería

EEN JAVIER HIPÓLITO TOLEDO

EEAEC CELSO GARCÍA HIPOLITO
COORDINADORES DEL PROGRAMA

2017- 2020
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CONTENIDO

1.- Justificación

2.- Campo de Conocimiento

3.- Objetivo

4.- Duración

5.- Requisitos

6.- Tramites para realizar la Residencia

7.- Responsabilidades en la Residencia

7.1 - Del residente

7.2 - Del Coordinador

7.3 - Del tutor clínico

8.- Limitaciones de la residencia

9.- Causas de suspensión de la residencia

10.- Intervenciones de enfermería

11.- Servicios donde realizara las intervenciones

12.- Evaluación
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1.- JUSTIFICACIÓN.
La residencia es un contexto de tiempo y espacio que el egresado de la
especialización en Enfermería destina para la realización de una práctica reflexiva,
supone no solo la ejecución mecánica de técnicas y procedimiento sino un análisis en
torno al conocimiento de las intervenciones y la reflexión en la acción de tal forma que
el profesional no solo sea un usuario sino también un productor de tecnologías para el
cuidado de enfermería especializado a través del afrontamiento de situaciones
problemáticas en la práctica.
Asimismo, la residencia se constituye como una opción de graduación en donde el
egresado refuerza, aplica y desarrolla habilidad en el cuidado de tal forma que el
especialista se constituya en un experto en la ejecución del cuidado, en educador del
autocuidado y promotor del cuidado integral.

2.-Enfermería Nefrológica

Este campo del conocimiento profundiza en las habilidades y actitudes

requeridas para proporcionar cuidados especializados en la atención integral
del paciente con enfermedad renal y su familia en las distintas etapas de
evolución de este problema de salud. Para ello es necesario que el especialista
profundice en conocimientos que incluyen elementos para la valoración, el
diagnóstico, así como la posibilidad de establecer junto con la persona con
alteración renal un plan de autocuidado que le posibilite una mejor calidad de
vida. También permite intervenir a través del enfoque de riesgo en detectar
determinantes para la progresión de la enfermedad renal con objeto de
identificarlos y actuar sobre ellos, así como llevar a cabo cuidados que
disminuyan la posibilidad de complicaciones y favorecer la adaptación del
paciente a la cronicidad del tratamiento y a su nuevo estilo de vida.
En conclusión asumir de manera interdisciplinaria el desarrollo de programas
de prevención, planeación y detección temprana de la enfermedad renal en los
diferentes grupos de edad, así como establecer intervenciones especializadas
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en la atención integral del paciente y su familia en los procesos de diagnóstico,

tratamiento sustitutivos, trasplante y rehabilitación; tanto en el ámbito
hospitalario como en el domiciliario incorporando una concepción ético
humanista y científico-técnica.

3.- OBJETIVO

Retroalimentar la práctica especializada a través del análisis de la realidad en que

ocurren los cuidados de las personas con alteración de la función renal considerando
las características de la persona y la etapa de evolución de los padecimientos
estableciendo estrategias de intervención que apunten al cuidado integral basado en
un Modelo Teórico

4.- DURACIÓN: Seis meses.

5.- REQUISITOS:

 Haber cubierto el 100% de créditos de la especialización en tiempo y forma

 Constancia de: Curso de computación mínimo de 30 hrs , Comprensión de textos

del Idioma inglés expedida por el CELE- UNAM.u otro Centro de Idiomas de la
UNAM o de instituciones de Educación Superior integrantes de la ANUIES.

 Constancia del Curso de Teorías y Modelos

 Tener como mínimo un promedio de 8 en la especialización

 Tener disponibilidad de tiempo completo para cumplir con las actividades

estipuladas en el programa de residencia.
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6.- TRÁMITES PARA LA REALIZACIÓN DE LA RESIDENCIA:

 Elaborar una solicitud dirigida a la Coordinadora del Plan Único de

Especialización en Enfermería representante del Comité Académico de las
Especializaciones en Enfermería de la ENEO, explicitando el objetivo que
persigue con la residencia, lugar donde desea realizarla. (acompañada de una
copia del historial académico y constancias de computación, ingles y Teorías y
Modelos) y dos fotografías tamaño Infantil a Color.

 Entregar en la Sede de la Residencia Oficio de Asignación y presentación en la

Coordinación de Enseñanza, recabar sellos.

 Entregar a la Coordinación del Plan Único de Especialización en Enfermería el

oficio con los sellos recabados.

 El Residente en las Instituciones de Salud queda a cargo de la Coordinación,

Departamento o Servicio de Enseñanza

7.- RESPONSABILIDADES EN LA RESIDENCIA

7.1 Del Residente

 Presentarse puntualmente y bien uniformado en los servicios asignados

 Cumplir con el reglamento de la Institución

 Entregar carpeta de presentación (programa de residencia y oficio de

presentación) a la Coordinación de Enseñanza, Coordinadora de la Especialidad y
Jefe de Servicio de Enfermería que este programada la rotación.

 Cumplir con el proyecto académico estipulado por la ENEO y la institución sede

de la residencia.

 Elaborar dos informes bimestrales de carácter cualitativo de las acciones

realizadas, explicitando sus avances y necesidades de aprendizaje y las
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estrategias planteadas, así mismo fundamentará el informe la revisión de cinco

artículos relacionados a la práctica especializada de enfermería.( Fundamentar al
menos con cinco artículos la rotación por servicio).

 Y un informe final de acuerdo a la “Guía de Informe Final”.

 Este informe será analizado conjuntamente con el coordinador de la especialidad

mismo que deberá rubricar el informe y entregar a la Coordinación de
Enseñanza de la institución sede una copia y el original a la Coordinación de las
Especialidades en Enfermería de la ENEO para su retroalimentación.

 A la entrega del segundo informe, debe presentar en power point el caso clínico
elegido asimismo, se procede en su caso a la elaboración de la prórroga para
efectuar trámites de graduación).

 Realizar bajo la asesoría de la Coordinadora del Plan Único de Especialización

en Enfermería un informe final de las acciones realizadas durante los seis meses
de residencia, mismo que será presentado en réplica oral ante un jurado elegido
por el sustentante al finalizar la residencia.

 Establecer comunicación directa con la Coordinación de Enseñanza de la

institución sede y Coordinación de las especialidades de la ENEO

 Comunicar a la Coordinación de Enseñanza de la Sede alguna eventualidad así

como a la Coordinadora del Plan Único de Especialización en Enfermería

7.2 Del Coordinador de la Especialidad en la Sede

 Asesorar académicamente al residente durante el tiempo comprendido de la

residencia de práctica especializada.

 Analizar y rubricar el informe de las actividades Bimestrales del residente

 Dar seguimiento al cumplimiento en tiempo y forma en la entrega de los informes

 Verificar la entrega de informes a la Coordinación de Enseñanza

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7.3 Del Tutor Clínico por servicio

 Asesorar al Residente en el desarrollo de habilidades en el cuidado Integral a la

persona.

 Ser el enlace con el Coordinador de Enseñanza de la Unidad Sede con relación al

desarrollo de habilidades y cumplimiento del reglamento institucional

8.- LIMITACIONES DE LA RESIDENCIA

 La realización de la residencia no implica ninguna clase de vinculación, ni

laboral ni administrativa entre la persona seleccionada y la institución en donde
realizará la residencia, ni dará lugar a prestaciones relacionadas con la
seguridad social o de otra índole.

 El residente, será asignado a una Institución Pública o Privada a cursar la

residencia con las que la E.N.E.O. tiene convenio.

 Las Incidencias presentadas durante el Período de la Residencia quedarán a

consideración de la Institución Sede.

9.- CAUSAS DE SUSPENSIÓN DE LA RESIDENCIA

 Incumplimiento en el Reglamento Institucional de la SEDE

 Incumplimiento de alguna de las obligaciones por parte del residente
 La entrega extemporánea de los informes
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10.- INTERVENCIONES BÁSICAS A DESARROLLAR

 Valorar las necesidades de la persona en tratamiento sustitutivo de diálisis

peritoneal, hemodiálisis y trasplante renal a través de la anamnesis,
exploración física y estudios auxiliares.
 Participar en los protocolo de atención que se brinda a la persona en
hemodiálisis, diálisis peritoneal y trasplante renal.
 Participar en el manejo y cuidado del acceso vascular en hemodiálisis
 Participar en el manejo de la máquina de hemodiálisis, para comprender y
analizar la relación de éste tratamiento con la estabilidad y seguridad del
paciente
 Prevenir e identificar tempranamente las complicaciones de la terapia y/o dar
solución a las mismas a través de intervenciones con fundamento y evidencia
científica

 Identificar el funcionamiento de la ósmosis inversa y las implicaciones de la

calidad del agua para la práctica de hemodiálisis

 Colaborar en el manejo y cuidado del acceso para diálisis peritoneal

 Participar en las actividades técnicas de manejo de la máquina cicladora y de
la bolsa dual de diálisis peritoneal
 Identificar tempranamente las complicaciones de la terapia y/o dar solución a
las mismas a través de intervenciones con fundamento y evidencia científica
 Intervenir en la consultoría y seguimiento de la persona en diálisis peritoneal
 Participar en la capacitación de personas que se integran por primera vez al
programa de diálisis peritoneal
 Realizar procedimientos inherentes al protocolo de atención y cuidado en el
programa de diálisis peritoneal, manteniendo en todo momento los protocolos
de calidad y seguridad para el paciente
 Integrarse en los protocolos de donador renal y receptor renal
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 Brindar Intervenciones a la persona en el Trans y Post trasplante renal

 Dar seguimiento en el cuidado del paciente sometido a trasplante renal,
priorizando en la detección de complicaciones tempranas

 Participar en la educación y promoción a la salud de la persona sometida a

trasplante renal

 Valorar el estado hemodinámico dentro de las terapias sustitutivas, para

anticipar los eventos que pongan en peligro la vida

 Participar en la educación y promoción de la salud en la población en riesgo de

desarrollar enfermedades renales

 Participar en actividades académicas de educación continua que la institución

le solicite

11.- SERVICIOS DONDE REALIZARAN SUS PRÁCTICAS PROFESIONALES.

 Hospitalización de Nefrología
 Medicina Interna área de diálisis
 Unidad de Hemodiálisis
 Unidad de Diálisis Peritoneal
 Unidad de Trasplante Renal

12.- EVALUACIÓN

 Presentar reporte por escrito de actividades cualitativas cada dos meses con el
objeto de analizar los avances en el desempeño de la (del) residente, el cual
será asesorado y revisado por el coordinador de la especialidad en la sede.
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 Dos meses antes de concluir el tiempo de residencia, iniciar trámites

administrativos para la titulación, y presentar el avance de su caso clínico que
será expuesto como producto final en su examen de grado.( con
acompañamiento de la Coordinadora del PUEE)

 Presentar carta de liberación de residencia emitida por la sede.

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