Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Estudios Superiores Iztacala

Seminario de Integración
Sociopsicobiológica IV

Dra. Aida Concepcion Parrales Vega

Dra. Flor Jhessú Ivonne Portillo Torres
Dra. Zaira Y. Rosas

“Documental ¡Salud! en Cuba”

Pérez Fuentes Regina

Grupo 1425
 Documental: ¡Salud! en Cuba

Es muy interesante e impactante el Sistema de Salud en Cuba que siendo gratuito tiene avances de
aparatos y medicinas, y si brindan la salud como el derecho que es.
Como vimos en la edad media, el siglo de las luces y ahora la actualidad, el contexto histórico es
relevante y pocas veces considerado, cosa que podemos ver que sigue igual como lo son los sistemas
de salud y en esta pandemia se ha visto la falta de atención. En cuanto a Cuba, el antecedente histórico
es increíble, cuando triunfa la revolución hacen hospitales en las zonas donde no había, dando más
importancia a la atención primaria. El sistema cubano garantiza el acceso a servicios integrales de salud
que se prestan en unidades ambulatorias y hospitalarias. El nivel primario debe dar solución
aproximadamente al 80% de los problemas de salud de la población y ofrecer las acciones de promoción
y protección de la salud.
La Policlínica tiene como objetivo cubrir a el 99% de la población, y el médico familiar vive en la
comunidad donde trabaja, para brindar la atención rápida, ir conociendo el estilo de vida de los pacientes
y establecer una mejor relación médico-paciente. Vemos que antes los niños morían por malaria,
gastroenteritis, infecciones respiratorias y parasitismo, que si bien se siguen presentando, se ha buscado
la atención primaria y la prevención.
Aquí, la asistencia médica se brinda a través de una red de 219 hospitales, 13 institutos de investigación,
498 policlínicos y un contingente de médicos de familia ubicados en las comunidades, centros laborales y
centros educacionales. Además existen 127 puestos médicos, 26 bancos de sangre y tres balnearios
minero-medicinales. Se brinda atención asimismo en 158 clínicas estomatológicas, 156 hogares de
ancianos, 338 hogares maternos y 35 hogares de impedidos para diferentes situaciones y edades.
Solo el 2% de los médicos cubanos, se quedan en su país de origen. Y es que Cuba es un país con
pocos recursos, las enfermeras mencionan que trabajan con maquinarias de más de 40 años y siendo
conscientes de la pobreza, buscan salir adelante con lo que hay, sosteniendo la voluntad del sistema.
Una de las cosas que más me ha impactado es su empatía y solidaridad, su humanismo. Como veíamos
en clase, un médico si necesita conocimiento y también necesita valores, como los ya mencionados para
establecer una buena relación con el equipo de trabajo y el paciente. Me llamo mucho la atención como
los médicos cubanos van a lugares como Gambia, lugares muy pobres y que su humanidad los ayuda a
ayudar, ellos son conocedores de las dificultades y carencias, apartándose de la familia.
En Gambia fue asombroso cómo redujeron las muertes a un 200,000 menos con tal solo dar pláticas
preventivas. Cuba trabaja sobre la salud, la vida; mientras los demás países trabajan sobre la
enfermedad.
El sistema de salud de Cuba tiene como limitante fundamental para el cumplimiento de sus retos y
perspectivas la compleja situación económica por la que atraviesa el país. Esta situación es en gran
medida contrarrestada por atributos esenciales que tiene la actividad de salud en Cuba: un sistema de
salud gratuito de cobertura universal (con más de 50 años de experiencia de trabajo bien estructurado y
de alta calidad), la permanente política del Estado de priorizar el sector de la salud aún en las
condiciones más adversas, la amplia oferta de recursos humanos para la salud, la participación activa y
destacada de la comunidad en las acciones de salud, el alto nivel educativo de la población cubana, que
incluye una elevada educación sanitaria y el vertiginoso desarrollo de la biotecnología (que ha permitido
disminuir las importaciones de medicamentos y medios diagnósticos) entre muchas otras.
La Universidad Latinoamericano ayuda a muchos médicos de zonas marginadas a formarse, parte de
esta formación es visitar los pueblos en Cuba y ayudar a la población. Esta institución brinda becas a
estudiantes que lo necesitan, hay estudiantes de África, Panamá, México, Honduras, Venezuela,
Guatemala, Estados Unidos, etc. Estos estudiantes se van motivados para ser el cambio en su
comunidad, brindar salud y apoyo a la enfermedad, pero más en busca de la prevención. Aprende en las
comunidades con la meta de llevar ese humanismo y salud que hace falta en su comunidad.
Como lo mencione en el otro documental, Cuba es impactante y me inspira su humanismo, y como la
doctora lo comento, “no me voy a poner la bata hasta que me lo merezca”. Es algo que implica mucho
esfuerzo, lágrimas, emoción, lectura, etc., y bueno apenas vamos empezando. Me ánimo un poco a
seguir adelante por mi, mi familia, mi comunidad y mi país.
Referencias

Domínguez-Alonso E, Zacea E. Sistema de salud de Cuba. Salud Publica Mex.

2011;53:s168–76.

Rojo Pérez N. Investigaciones en sistemas y servicios de Salud en Cuba y su proyección

hasta el 20I5. Rev Cubana de Salud Pública 2010;36(3):209-214

World Health Organization.World Health Statistics 2010. Ginebra:WHO, 2010.