Eficaz y eficiente / optimizar recursos

Efectivo, resultados deseados

2 tesistas/manual

Congreso septiembre cesar Programas

Ins Monografías

Prototipo – compostero buscar recursos

Tambo entregables a partir de LGAC

Con membrana de aluminio

Ins desarrollo c/lizette

Ceja intervención a través de proyecto de materia

Roberto – formato de trabajo / jueves 10 presentar

Grupo colegiado

Externar modelo de trabajo de Academia

Trabajo transversal y longitudinal

Objetivo final

Arq. Manuel – promover tesis

Deseo integral de espacios Arq. c/ especialidad en sostenibilidad

Coro usual

Hablar bien

Leer y comprender

- Reestructura de programa análisis lo que funciona y lo que no, consideramos que el

cambio debe ir por aquí.

Diseñadores generalistas del hábitat humano

Arq. Como proceso - diseño

Edificación

Ocupación

Que se organice de la

Academias docentes su objetivo claro

Misión y visión monitorear programa

Pensar y mejorar academias

Vincular y extender la academia

Visión y objetivos generales

Procedimientos Constit junta academia

Ver necesidades] (temas afines tema de la Arq.)

Si no coindicen los contenidos

Asistir atender y transmitir

Inquietudes

Programa al día, evidenciar y cumplir ANOTARSE

Repentinas Académico

Fortalezas

Áreas de oportunidad
-Asistencia cordial
Constar habilidades
-Pt por academia
Docentes
MTRO. JOEL -Verbal presencial cada obligación
Proyectos establecidos y responsabilidad de asistir
Programa -RESOLVER DE MANERA INTERNA
Experiencias LA OPERATIVIDAD

Anual

Trabajos diseño para calificar

-Evaluar rubrica propuesta por cesar

CESAR -Coalición con empresas

-Formarnos como academia y obligaciones, resultados y retroalimentación

-Desde su área de conocimiento

Excel 0 al 10

Busquemos hacer SINERGIA

Academias

Como operamos y establecer estatus de operatividad

Reunirnos y establecer por academia

ACADEMIA

Retroalimentar

Para saber si importan o no

-resolver lo pendiente
Cesar requisitos

Tu responsabilidad

Autoevaluación

Actividad

Interacción

Comunicarse

15/17

Pensamientos y reflexiones

62 pertenencia

63 Sumar unas UAQ SJR

Pamela

Horarios 11-2 Kurt Schmitters

Miércoles Gonzales Ponce

Jueves Junta Informativa

Generador de campo Asesorando

120 Pido Javier

Gimnasio

Auditorio

Adolfo

Dr. Gustavo Alcocer

Alinearnos en esos contenidos

Documento de docentes – obligatorio

Parte de ejercicio pedagógico

7° semestre Inconformidad y ausentismo

Tutores: ?

Joel Coordinación

Establecer lineamientos y hacerlo a través de tutorías

Viciado: Falseado sus puntos de vista

 Cesar datos para que mintieran

Verdad Sesgada La línea de comunicas sea esta

Creación de la academia y que esta sea el monitor donde en canales anteriores

Ing- Hugo recibe caso a revisión

Conversan 2 est y 2 doc.

Lo que aprende el alumno del doc. Una vez hubo un sesgo de inst. En el criterio, sist estructurados

Joel si ha venido pero están los criterios

Manuel mala redacción genera dolo

Presos en caso de incontrovercia.

Luis Tovar

Grupo colegiado: academia + tutores hacer evaluación de desarrollo docente

Joel cumple o no cumple con las condiciones

Manuel que te facilita?

Joel DAR CERTEZA

Cesar ser flexibles no rigidoz

Evaluador

Yersi: atacar 1 problema a la ves

Presentar campo colegiado a la comunidad

Grupo tutorados

Joel comunidado oficial

Derivado de sistuacion especial

Con situación que derive del docente

Te acercas se otorgue decisión y se pueda responder

Cesar sig semestre sumar lo onomástico/ valores /formación analiza como actuas

Programa de la clase valor eje poner 3 valores

Para siguiente semestre valores por academia

+ comunicación y colaboración

Como conducirse bajo alguna circunstancia

Joel: vida y cultura

Al menos participar en 2da repentina

4/5 al 7 intervencion del I

Rubrica

Zona de integración edif. J

E6, E7, G2, G3, G 4

6 al 10 y observaciones

Califiacion derivad de la rubrica

Olaf y Cesar van a tequis

8 a 6:30

Lineamientos donde los alumnos sepan c/jefes de grupo

Estategias de cerza y certidumbre / generar confianza resolver cualquier problema.