Didáctica.

Analisis-Resumen

Cuadro comparativo de PEDAGOGIA- DIDACTICA

Didáctica; es el empleo de técnicas, como herramientas, recursos o

procedimientos para obtener resultados visibles y cuantificables, con la finalidad de
facilitar y mejorar cada vez, los procesos de enseñanza-aprendizaje,

No obstante, hay muchas definiciones, por parte de muchos autores; es

considerada como un grupo de herramientas que contribuyen al proceso de enseñanza-
aprendizaje. Es una disciplina científica dada por dos componentes: el que establece
normas que rigen el desarrollo de la enseñanza, el otro que se encarga de los estándares
necesarios para la comprensión y aplicación de ella como herramienta.

El proceso de enseñanza y aprendizaje puede estar en un contexto determinado

e interactivo dado a la aprehensión de la cultura logrando el desarrollo pleno e integral
de los educandos acorde con su entorno.

Por otro lado, la didáctica también es considerada como tecnología de la

educación ya que utiliza la técnica en el proceso formativo permitiendo el desarrollo, la
transformación; artística, porque los fines y estrategias aplicadas también pueden surgir,
ser creadas durante el proceso, lo que conlleva a estar en una constante revisión de
nuevas formas de hacerlo; y científica ya que cumple con criterios como: análisis,
investigación, ensayo, comprobación, resultados), entre otros

La didáctica esta clasificada en tres categorías:

- Generalizada, por medio de ella se puede transmitir conocimientos de formas

diversas, y en todos los niveles de educación, y áreas sociales.

- Diferencial, que abarca casos especiales, particulares; y

- Especifica, cuando esta dirigida a áreas determinadas como matemáticas, un

idioma, un oficio como la repostería, carpintería entre otras.
 PEDAGOGIA
¿Por qué es Su importancia se basa en los
aportes que realizan al proceso
importante?
de la enseñanza-aprendizaje,
que han logrado por medio de la
investigación, ensayos, la
elaboración de diseños, planes y
programas de estudio; pero,
además, sistemas de apoyo
didáctico, de evaluación;
formación, capacitación docente,
y otros aspectos que conlleven
lograr una educación optima e
integral que abarque todos los
niveles, ámbitos, culturas.
¿Cuál es la Definitivamente la finalidad de la
pedagogía es conducir, dirigir
finalidad?
los procesos educativos, de allí
que desarrolla principios y
recursos que regulen,
garanticen los resultados
positivos en la enseñanza-
aprendizaje.
¿Cuál es el Objetivo Siendo esta la ciencia que
estudia la educación; se
principal?
sobreentiende que es su
objetivo principal; pero además
está enfocado básicamente a
guiar el proceso enseñanza-
aprendizaje, desarrollando para
ello, metodologías, técnicas,
recursos, herramientas que
permiten sea lo más integral, y
eficiente posible.
DIDACTICA
La didáctica es de suma
importancia por tratarse de
un conjunto de
herramientas: métodos,
estrategias que permiten
llevar a cabo una buena
enseñanza y por ende un
buen aprendizaje; con ella
se logra optimizar el
proceso de transmisión de
conocimientos de forma
organizada basada en los
requerimientos, intereses,
características del o los
educandos.
Formar parte de los
procesos de enseñanza-
aprendizaje de tal manera
que estos mejoren sus
condiciones, para lograr en
el educando su formación
intelectual, e integral. En
otras palabras, facilitar y
mejorar cada vez, los
procesos de enseñanza-
aprendizaje.
Partiendo de su definición,
su objetivo principal el
desarrollo de técnicas
apropiadas para un óptimo
proceso de enseñanza -
aprendizaje y orientar con
técnicas apropiadas el
proceso de la enseñanza.