Universidad Mesoamericana

Facultad de Ingeniería
Ingeniería civil
Curso: Química ll
Inge. Víctor Alberto López García Salas

REPORTE

Tuc Maldonado, Edna Yosselyn Odalis

García Xitamul, José Santiago

Quetzaltenango, 11 de Agosto 2022

 INTRODUCCION
La práctica en el laboratorio se realizó por medio de parejas, la cual teníamos como
objetivo la realización o el descubrimiento de las distintas corrientes eléctricas que tienen
los vasos disueltos por medio de sal y agua pura. Como dato interesante se llama
salinidad, la cual es una medida de la cantidad de sales disueltos en agua. La salinidad
y la conductividad están relacionadas porque la cantidad de iones disueltos aumentan
los valores de ambas. Todo esto se determinó por medio de un aparato llamado
“amperímetro” el objetivo de este aparato no es más que medir una resistencia de alta
precisión.
 CONDUCTIVIDAD ELÉCTRICA

Para comprender por qué la sal en el agua conduce la electricidad, primero debemos
entender qué es la electricidad. La electricidad es un flujo constante de electrones o
partículas con carga eléctrica a través de una sustancia. Los electrones mismos pueden
fluir a través de la sustancia y transportar la corriente. En otros conductores, como el
agua salada, la corriente se mueve mediante moléculas denominadas iones. Uno de los
temas que abarcó el laboratorio fue la solubilidad esta es la capacidad que tiene una
sustancia en disolverse por un medio determinado en otras palabras un solvente.

El objetivo principal de la práctica fue determinar la corriente que pasa por las soluciones
salinos. Para la determinación de la corriente tuvimos que usar los siguientes materiales;
vaso desechable, agua potable, probeta, sal, balanza y agitador de vidrio. El
procedimiento a la realización de la práctica fue:

Primer paso: Se pesó y se taró la sal, cabe mencionar que se tuvo que tarar siempre de
5 gramos hasta llegar a los 25 gramos y ponerlos en vasos, con su debida identificación.

Segundo paso: Con la probeta se midió el agua hasta llegar a los 100 mililitros, para
luego ponerlas en cada vaso y disolverlos.

Tercer paso: Se midió la corriente con un aparato llamado amperímetro y con cables.

Datos y Resultados

 Primer vaso: El vaso tenía 5.03 gramos de sal con 100 mililitros de agua. Y el
resultado fue de 0.085 A.
 Segundo vaso: Con 10.03 gramos de sal con 100 mililitros de agua, el resultado
fue de 0.098 A.
 Tercer vaso: Con 14.99 gramos de sal con 100 mililitros de agua, el resultado fue
de 0.108 A.
 Cuarto vaso: Con 19.96 gramos de sal con 100 mililitros de agua, el resultado fue
de 0.11 A.
 Quinto vaso: Con 25.08 gramos de sal con 100 mililitros de agua, el resultado fue
de 0.12 A.
Observación

 En el procedimiento de disolución se dio a notar que en los vasos de 14.99

gramos y 19.96 gramos fue un poco complicado en disolverse con el agua.
 En los vaso de 5.03 gramos y 10.03 gramos fueron los únicos dos en disolverse
rápidamente.
 En el vaso 25.08 fue el más complicado en disolverse, ya que esta se tardó con
un tiempo de aproximadamente de 2 min.
 También algo que se noto fue la variación de los resultados ya que algunos casi
coincidían, esto se da por la falta de disolución o porque la punta del cable aún
seguía mojado.
 CONCLUSION

Entendemos que el agua pura no es muy buena conductora, y solo una cantidad pequeña
de corriente puede moverse por la misma. Cuando se disuelve sal o cloruro de sodio
(NaCl) en el agua, las moléculas de sal se parten en dos pedazos, un ion de sodio y uno
de cloro. Al ion de sodio le falta un electrón, lo que le da una carga positiva. El ion de
cloro tiene un electrón de más, lo que le da una carga negativa. Esto hace que nuestra
práctica fue todo un éxito midiendo las corrientes, algunas en donde casi coinciden por
la falta de disolución.
 ANEXOS

Resultado de gramos
30

25

20

15

10

0
Primer vaso Segundo vaso Tercer vaso Cuarto vaso Quinto vaso
Gramos

Resultado de Corrientes
Corriente
0.14

0.12

0.1

0.08

0.06

0.04

0.02

0
Primer vaso Segundo vaso Tercer vaso Cuarto vaso Quinto vaso