Centro de Bachillerato Tecnológico

“Amanalco de Becerra”

Proyecto: Aprendiendo a cuidar el medio ambiente

Integrantes: Elizabeth Nieto Valdés

Brenda Yatziri Colin Hernández

Alejandro Velázquez Jiménez

Jesús Escobar Camacho

Ciclo Escolar:

2018-2019
Contenido
PRESENTACIÓN............................................................................................................................3
DESARROLLO................................................................................................................................4
MISIÓN...........................................................................................................................................13
VISIÓN............................................................................................................................................13
VALORES.......................................................................................................................................13
LOGOTIPO.....................................................................................................................................13
CONCLUSIONES..........................................................................................................................14

2
 PRESENTACIÓN

Separar basura orgánica e inorgánica para beneficio del medio ambiente, así
como mejorar los hábitos y aplicarlo en nuestra casa o lugares públicos.

3
 DESARROLLO

Personas implicadas:

Elizabeth Nieto Valdés

Alejandro Velázquez Jiménez

Brenda Yatziri Colín Hernández

Jesús Escobar Camacho

 Juntar recursos económicos El dinero será recabado por las

personas implicadas en el proyecto

 Quitar la parte superior e inferior de las botellas.

 Guardar la parte inferior de las botellas.
 Cortarlas en tiras de aproximadamente 4 cm de ancho cada una.
 Irlas entrelazando unas con otras.
 Hacer un cuadrado con la parte inferior de las botellas y unirlas para formar
la base.
 Poner una varilla en cada esquina de la base.
 Unir las botellas entrelazadas a las varillas para formar las paredes del
bote.

4
Utilizamos la creatividad bisociativa, es la capacidad de nuestra mente de
relacionar pensamientos en los que sirguen grandes conceptos.

Hecho de potencial en base a la tromosa lluvia de ideas.

Se desarrolla por medio de las tres F:

Fluidez.
Flexibilidad.
Flujo.

La fluidez porque pensamos la forma de conseguir los botes o de que manera iban
hacer realizados

La flexibilidad: analizamos cada una de las ideas para encontrar la mejor solución
y el proyecto fuera efectivo y se adaptara a nuestro objetivo.

Flujo: todos vamos a participar de manera sana y aportando el mismo interés y

creatividad para la realización exitosa.

Respecto a las inteligencias múltiples utilizamos la naturalista, ya que nos interesa

el cuidado del medio ambiente y conocemos los fenómenos que provocan la
basura inorgánica es por eso que decidimos separarla para darle otro uso y no
afectar el medio ambiente.

En los conceptos relacionados con la creatividad utilizamos la inventiva ya que es

la capacidad de traducir y transformar una idea novedosa en una obra, hacer
posible una solución original y que quizá para otras personas resulte una locura.

En nuestro proyecto porque separar la basura es algo novedoso y la

transformamos en una idea productiva para el cuidado del medio ambiente.

Existen 4 momentos del proceso creativo, preparación, incubación, iluminación y

verificación.

Nosotros estamos en la preparación ya que consiste en percibir y analizar la

situación, así como de todas las circunstancias y dimensiones que influyen en
ellas, la utilizamos ya que nos dimos cuenta que el medio ambiente necesita de

5
nuestra ayuda y que mejor manera para ayudarlo que reciclar, es por eso que
decidimos hacer este tipo de actividades para su mejor funcionamiento.

Nos dimos a la tarea de utilizar el pensamiento lateral es provocativo, creativo y

divergente nosotros estamos utilizando la creatividad para que el producto salga
de una manera eficiente.

También forma parte de crear nuevas direcciones lo que buscamos con esto es
transmitir esas ganas de crear nuevas cosas para tener productos exitosos.

La toma de decisiones es encontrar una conducta adecuada para resolver una

situación problemática en la que además hay una serie de sucesos incierto.

Dentro de la toma de decisiones hay 7 pasos que hay que seguir nosotros
tomamos en cuenta el numero 1 se trata de decisiones, que es la combinación de
situaciones y conductas que pueden ser descritas en términos de tres
componentes esenciales: acciones alternativas, consecuencias, y sucesos
inciertos.

Nuestras alternativas serán botes de basura con letreros de orgánica e inorgánica

para separar la basura o bien utilizar la basura para crear nuevas cosas.

Las consecuencias serian que las personas no separen de manera correcta la

basura o que la tiren.

Los sucesos inciertos serian si funciona o debe ser descartado.

Para aprender a tomar una decisión es importante responder 5 preguntas:

¿Qué quieres?

¿Qué opciones tienes?

¿Qué te conviene más?

¿Qué escoges?

¿hay algo que corregir?

6
Lo que queremos es mejorar el rendimiento del medio ambiente, mejoraría el
clima, así como bajarían las enfermedades.

Las opciones son: botes para separar la basura orgánica e inorgánica o solo
depositarla en uno mismo.

Nos conviene mas los botes para separarla por que podemos darle uso a cada
una de ellas.

El efecto Pigmalión indica en nosotros propios pensamientos, la forma en que trato

a los otros es la forma en que los otros responden se basa en el principio “como
si” y en lo que creo que es, es lo que uno crea. Hay cuatro factores importantes
clima, retroalimentación, cantidad de datos o información y rendimiento o falta de
rendimiento.

El clima compone todos los mensajes no verbales de parte del líder. El clima
puede comunicar expectativas negativas y positivas.

Nosotros nos daremos cuenta respecto a la actitud de los compañeros si ellos

depositan la basura correctamente o no, aunque no lo digan lo están expresando.

La retroalimentación espera del empleado, responde en mayor o menor grado.

Esperamos que en realidad puedan hacer las cosas de manera correcta, aunque
habrá algunos que no lo harán.

La cantidad de datos o información proporciona el líder al subalterno.

Para los bloqueos y facilidades hay 7 pasos esenciales:

1: perdida de contacto con los propios sentimientos. Se refiere a la incapacidad

para sentir y expresar sentimientos y emociones de amor, alegría, rabia, tristeza y
miedo.

Relacionado con nuestro proyecto seria la incapacidad de las personas para sentir
amor por la naturaleza.

7
2: evitación de los problemas y de la ansiedad a fin de no experimentar
sufrimiento.

Nosotros sufrimos los cambios que ha tenido el planeta por parte de la

contaminación como sismos, inundaciones, cambios de clima entre otros factores
es por eso que queremos dar posibilidades para que esto cambie.

3: carencia de una escala de valores

Muchos de estos factores surgen por parte de los humanos ya que desde casa no
tenemos ese habito de depositar la basura en su lugar eso es falta de valores
porque se les hace fácil tirarla al piso sin pensar en las consecuencias.

4: escasa autoestima o falta de confianza en sí mismos.

Se refiere a la dificultad para escoger opciones nosotros tuvimos complicaciones

al organizarnos para saber que tipo de proyecto haríamos y de qué manera se
llevaría a cabo.

5: desesperanza, depresión y ansiedad.

Estos son el ejemplo de acciones que no nos permiten generar de manera exitosa
el proyecta o las actividades planeadas.

6: idealización o imagen irreal del proyecto:

Nosotros visualizamos e imaginamos de qué manera podíamos lograr separar la

basura. Creamos imágenes en nuestra mente para imaginar como quedarían los
botes.

7: anulación del proyecto:

Esto solo sucedería en todo caso que no funcione o que no se lleve a cabo de
manera equivocada.

El heurístico representativo se basa en la similitud de un rasgo entre dos cosas o

personas para inferir otros rasgos.

8
El heurístico representativo lo solemos usar para emitir juicios sobre las personas
con nada más conocerlas en función de su sexo, raza, belleza, posición, aspecto
físico o incluso sin conocerlas.

Nosotros utilizamos el heurístico representativo para poder encontrar las

similitudes que hay entre la basura orgánica e inorgánica y prever los daños que
estas puedan hacer.

El heurístico de disponibilidad se basa en realizar juicio general en función del

último caso particular recordado.

Puede ser útil e incluso fiable, pero también es cierto que en otras muchas nos
puede llevar a conclusiones erróneas y profundamente injustas.

Nos ayudo para ver si nuestro proyecto es bueno o es malo y que resultado nos
daría.

La actitud es una evaluación general sobre un objeto (persona, cosa, marca,

empresa) es un tipo de creencia que de alguna forma incluye elementos
emocionales, comparativos y evaluativos lo cierto es que tomamos un montón de
decisiones y resolvemos multitud de problemas utilizándola.

En nuestro caso lo que evaluamos fue el rendimiento del medio ambiente, el

cambio de clima que ha tenido y como podemos cuidarlo de mejor manera.

Un planteamiento del problema consiste en relevarle al investigador si su proyecto

de investigación es viable, entro de su tiempo y recursos disponible.

Nos fue de gran ayuda para saber si nuestro proyecto sería viable o no llegamos a
la conclusión que no todos iban a poner de su parte para que saliera de manera
exitosa pero la mayoría separaría de manera correcta la basura, es averiguar la
posición de la organización

Respecto al análisis de la situación y el contexto es averiguar la posición de la

organización respecto al entorno y sus grupos de interés, así como evaluar sus
propios recursos y capacidades.

9
Nosotros decidimos comprar los botes para toda la escuela y que cada salón
tuviera dos botes uno de basura orgánica y otro de inorgánica.

En el caso de la elección de la mejor solución no se puede resolver un problema al

menos que se elija una opción, es decir que se tome una decisión un factor
importante sería la meta que queremos alcanzar.

En nuestro caso nuestra meta seria que toda la escuela fuera capaz de separar la
basura correctamente.

Dentro de la elección de la mejor solución están las decisiones ópticas y las

subóptimas, las ópticas generan resultados favorables y las subóptimas producen
resultados negativos, nosotros solo estaríamos utilizando las decisiones ópticas
porque esperamos que todo salga de manera correcta y eficiente.

El seguimiento de la solución consiste en comprender la condición del movimiento

visualizar la condición deseada, es decir, encontrar el problema y reconocer que
se debe tomar una decisión para llegar a la solución, el problema debe de ser
actual porque existe una brecha entre la condición presente y la deseada.

En nuestro caso estamos tomando como problema el cambio del medio ambiente
y el deterioro de la naturaleza

Hay que tomar en cuenta tres puntos importantes maximizar, satisfacer y

optimizar.

Maximizar consiste en tomar la mejor solución posible la nuestra seria colocar los
botes para depositar la basura.

Satisfacer es elegir la opción que sea aceptable satisfaciendo de esta forma una
meta u objetivo buscado, esta nos ayudaría a cumplir nuestra meta que es separar
de manera correcta la basura.

Optimizar seria generar el mejor equilibrio entre distintas metas en este caso solo
tenemos una, pero si en el proceso se genera otra nos podría ayudar para que las
dos metas se relacionen.

10
El trabajo colaborativo puede definirse como múltiples procesos intencionales
realizados por un grupo de personas con el fin de alcanzar objetivos específicos
con una reciprocidad de la aportación de ideas constructiva creíbles y verdaderas
para alcanzar dichos fines y facilitar el trabajo.

En nuestro caso fue de mucha ayuda ya que con el todos los participantes del
proyecto estamos dando ideas y poniendo de nuestra parte de manera equitativa
para que salga de la mejor manera y poder cumplir cada uno de nuestros
objetivos.

Dentro de sus características hay una que nos llamó la atención que es los
objetivos del proyecto a seguir deben ser iguales en nuestro caso por eso
decidimos ser equipo porque nos interesa el cuidado del medio ambiente.

La capacidad de escucha es dar tiempo a las personas para que planteen su

problema o su opinión sin ser interrumpidos mostrar respeto e interés por
escuchar lo que las personas están hablando sin importar si es de tu interés o no,
nosotros somos respetuosos con cada uno de los integrantes del equipo ya que
todos tenemos grandes ideas y cada uno aporta cosas verídicas y funcionales
para la realización del proyecto.

La empatía es la capacidad que tiene todo ser humano para comprender todos los
sentimientos y las emociones de las personas que nos rodean esta nos fue de
gran ayuda ya que sentimos empatía nos de los otros de tal manera que somos
apoyados en las ideas que cada uno da complementamos de mejor manera los
objetivos.

La lluvia de ideas es generar ideas originales en un ambiente relajado se debe

utilizar la lluvia de ideas cuando exista la necesidad de liberar la creatividad de los
equipos, generar un número extenso de ideas, involucrar a todos en el proceso,
identificar oportunidades para mejor, nosotros nos guiamos mas por identificar
oportunidades para mejorar porque nosotros tenemos la oportunidad de poner los
botes y de esta manera estaremos mejorando el rendimiento del medio ambiente.

11
El estudio de casos es la técnica de aprendizaje en la que el sujeto se enfrenta a
la descripción de una situación especifica que plantea un problema este debe ser
comprendido valorado y resuelto por un grupo de personas por medio de un
proceso.

Nosotros ubicamos el problema o la situación que queríamos resolver y la

describimos para poder llevarla a cabo y entre todos los integrantes del proyecto
buscamos las soluciones más convenientes.

Los organizadores gráficos son técnicas activas de aprendizaje por las que se
representan los conceptos en esquemas visuales nosotros utilizamos el
organigrama este nos fue de gran ayuda ya que con el pudimos dar tareas
especificas a cada integrante del equipo de esta manera estaríamos haciendo las
cosas de mejor manera y en menos tiempo.

Fue así como comenzamos con nuestro proyecto esperando que sea eficiente y
exitoso de la misma manera que podamos ayudar y contribuir para una vida mejor.

12
 MISIÓN

Cuidar el medio ambiente para mejorar el clima y fomentar nuestros valores, así
como aprender a reciclar de manera adecuada y darle un mejor uso a la basura.

VISIÓN

Ser personas que orienten a la comunidad para mejorar los hábitos en casa y
fuera de ella para mejorar el rendimiento del medio ambiente.

VALORES

Respeto

Responsabilidad

Empatía

Honestidad

LOGOTIPO

13
 CONCLUSIONES

Es importante conocer los problemas a los que todos los días nos enfrentamos y
contribuir para que esto cambie, saber tomar una decisión para bien, pero sobre
todo llevarla a cabo de manera efectiva.

14